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    与《[鸿门宴]过关检测》相关的范文

  • 01-03 文言常用句式
  • ·文言常用句式   文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的,主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五种。   一、判断句   判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者,…也”的,其中“者”表停顿,“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在 ...

  • 05-08 寒假实践报告:西安之行
  • 寒假实践报告:西安之行 西安是个历史古都,在中国历史上占有重要地位。我一直希望有机会能去西安游玩一下。终于,在这个寒假达成了这个愿望。 1月5日晚上,怀揣着对西安的好奇,坐上了火车开始了西安之行。经历了9个小时的煎熬。终于在早上到达西安。一出站口,就发现了西安的不同。与其他地方的火车站不同的是,西安站建的古色古香。貌似一座城楼。给人的印象很深刻。出了火车站,就发现西安古城墙在附近。巍峨的城墙仿佛承 ...

  • 05-03 文言词汇知识辅导与训练二
  • ·文言词汇知识辅导与训练二   (三)理解下面各文言实词在句子中的意义,先辩认这个实词是否有古今同义的情况,若有,请选出该项,然后,对古今不同义的,加以解释  1.鄙 (1)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(《为学》) (2)肉食者鄙,未能远谋(《曹刿论战》) (3)人贱物亦鄙,不足迎后人(《孔雀东南飞》) (4)我皆有礼,夫犹鄙我(《左传》)  2.辟 (1)惟大辟无可要,然犹质其首(《狱中杂记》) ...

  • 04-30 高邮市中小学高效课堂过关年活动方案
  • 高邮市中小学高效课堂过关年活动方案 一、指导思想 深入贯彻省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念,以转变学生的学习方式为核心任务,着力深化课程改革,优化课堂教学行为,提高课堂教学效益,实现减负增效的目标,确定20XX年为全市中小学高效课堂过关年。 二、总体目标 1、提升教师实施高效教学的能力,充分发挥学生的主体作用。 2、确立“先 ...

  • 11-15 常见的文言句式
  • ·常见的文言句式 一、判断句式   文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:   “......者,......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记.了涉世家》)   “..... ...

  • 10-17 晚自习畅想(演讲稿)
  • 晚自习畅想(演讲稿) 记得父亲常跟我说,平生最惬意的事就是洁白的灯光下,一杯清茶和一本散发着墨香的书。在这里,与先贤对话,我们就会感受到一种博大与雄浑;与大师交流,我们就能领略一份丰富和深邃。阅读先贤、凝听大师是提升自我的良好方式!无数的事实证明:学习改变命运! 谁都有过“激扬文字”的梦想,谁都有过“指点江山”的壮志。而梦成真,壮志酬,只有通过脚踏实地地学习。我想,晚自习就是我们歪歪斜斜前行步履中 ...

  • 01-29 中学"元旦联欢"主持词
  • 中学“元旦联欢”主持词 师1:腊梅吐芳蕊, 生1:红烛耀新辉, 师2:腊梅吐芳蕊,苦寒换取清香满校园, 生2:红烛耀新辉,辛勤赢得桃李遍神州。 师1:亲爱的同学, 生1:尊敬的老师, 师2:尊贵的来宾, 生2:敬爱的领导, (合)大家下午好! 师1:在过去的一年里,我们沛县中学全体师生在上级领导的关怀下,在校党委的正确领导下,与时俱进,开拓创新,各项工作取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声: (合 ...

  • 09-09 九年级第一学期教学工作总结
  • 九年级第一学期教学工作总结 在学校与年级的计划指导下,本学期顺利地开展了教学工作,现作如下总结: 一、教学常规落实: 1、备课组工作务实 备课组充分地利用每周备课会议时间,开展集体备课活动。为了能充分挖掘教材,吃透教材,教师发挥了自身作为课程开发者的作用,总是主动地搜集相关资料,积极地提前主备好每节课的教学案,然后交到备课组成员手中,由各成员提前了解熟悉,再在备课会议时间集中研讨,进一步调整学习目 ...

  • 04-08 语文期中考试试卷分析
  • 语文期中考试试卷分析 本次期中考试,语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。 一、基本情况 本次检测参考人数48人,人平87.58分。   二、试题特点   从卷面情况来看,所考的题型多样,内容难易适中,出题内容全面,概括了所学知识,题型有五类,分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体 ...

  • 05-13 六年级语文期末检测试卷分析
  • 六年级语文期末检测试卷分析 20XX年元月5日,我校按区教研室统一安排,进行了期末检测工作。本次语文检测涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如下分析: 一、命题情况: 本次检测为区统一命题,试卷以教材为基本点,内容涵盖了“听说读写、字词句篇”,题型多样且具有开放性,力求考查学生全方面的语文能力。充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平,以教材为依托 ...