初中英语趣味记忆探索
校本课系列丛书
焦家庄中学英语教研组编写
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初中英语趣味记忆探索
总 编 副总编 主 编 编 辑
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赵 伟 马占峰 李成福
王世斌 叶锦红 李成福 何 军
尚兴深 周 同 周旭林 张占明
焦家庄中学英语教研组编写
前言
许多学生和家长认为，学习英语是一件非常令人头疼的差事，整天识单词、记短语、背语法，不免枯燥无味，记起来很难，忘得却特别快，吃力不讨好，使许多学生还未入门就失去了学英语的信心。作为中学英语教师，我们当年也是从“ABC”起步的，我们也曾亲身体验了其中的酸甜苦辣，我们也深有同感，识记单词真的很乏味，语法确实难记。
但回首往事，在多年教学过程中，我们也曾不懈地探索，不断地寻求学习英语的捷径。虽然没能炼出什么灵丹妙药，但也积累了些许点点滴滴自认为较成功的小窍门，现汇集成册，希望能起到抛砖引玉的作用，期望能给那些正在和将要对英语失去信心准备放弃的学子们一点回心转意的微薄帮助，使他们不要放弃，继续努力，坚持探索，把枯燥的英语学习变为一种乐趣。
运用口诀记忆，已经是大家熟悉的好方法，具有培养概括思维能力，省时省力，琅琅上口，增加趣味性等诸多好处。口诀记起来容易，用起来方便，记住了不易忘记，考起来大有帮助。对低年级的初学者，把单词或句子编成歌曲来记，套用比较熟悉的歌调唱着记，饶有趣味，不知不觉地快乐记忆，轻松地记单词句子，还同时训练了口语和发音。我们从
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语音，识记单词，背诵语法，应对考试等方面，编辑了一些口诀、歌谣、歌曲等。其中有我们自己的亲身体验，也有前辈的祖传秘方，也有舶来的收藏品。
时间仓促，水平有限，错误和不足之处在所难免，仅供读者参考。方家勿笑满纸雕虫小技，敬请斧正。
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李成福
目 录
一 英语顺口溜记忆法………………………………………（1） 二 单词趣味记忆法…………………………………………（19） 三 老歌新唱记忆法…………………………………………（23） 四 英语中考应试歌…………………………………………五 辅音字母和字母组合发音规则口诀记忆………………六 不规则动词分类记忆表…………………………………
一 英语顺口溜记忆法
26） 30） 33）
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（（（
名词复数
名变复，有规律， 词尾“-s”别忘记 结尾是 s或 x 还有 sh ,ch 末尾要加 -es 辅音字母加“y”， 先变“y”为“i” 然后再加 -es 见到f 或 fe， “ve”代替加“s” 合成名词要注意， 只变主体就可以， 男女限定要除外。
eg. desk—desks map—maps tree— trees class—clsaaes box—boxes watch—watches brush—brushes family—families story—stories
leaf—leaves life—lives knife—knives apple tree—apple trees
woman doctor—women doctors man teacher—
men teachers
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主动语态变被动语态
Many people
speak English.
`English is spoken by many people.
歌决：
宾变主，主变宾，
动词时态“be”上变， 过去分词后面跟， “by”引出执行者， 切记短语要完整。
宾语从句
宾语从句三件事， 时态语序连接词。 主从时态要一致，
主句若是现在时， 从句时态可随意， 主句若是过去时， 从句时态用过去， 真理，客观和谚语 永远都用现在时， 问句用来作从句， 陈述语序才合适
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一般问句做宾从， “if, whether”别忘记。 特殊问句做宾从， 特殊问词是必须。
eg. He told me that he would come here the next week.
Her grandfather told her that the earth is round. My teacher asked me if I had finished my homework. Can you tell me whether the train is fast or not? Could you tell me what his name is?
常见连系动词巧记
保持四变要记牢
看、听、摸、尝、闻起来。 好像全是系动词。
keep保持, get变, become变成, turn变, grow变化 look看起来, sound听起来, feel摸起来, taste尝起来, smell闻起来 seem, 好像
序数词巧记法
基变序，有规律， 一、二、三，特殊记。
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八减“t”，九去“e”， 五和十二两兄弟， “f”来把“ve”替， 后面再加“th”。 若是碰到几十几， 只变个位就可以。 若是碰到整十数， “y”变为“ie”， 词尾补上“th”
one first two second three third four fourth five fifth eight eighth nine ninth twelve twelfth twenty twentieth twenty-one twenty-first thirty thirtieth thirty-two thirty-second one hundred one hundredth 1 2 3 4 5 8 9 12 20 21 30 32
100
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直接引语变间接引语人称变化巧记法
一随主， 二随宾， 第三人称不更新。
eg:She said ““ He said to Kate “” Mr Smith said “”
巧记不定式作宾补
不定式，做宾补， 下列动词省略to， 一感二听半帮助， 三让四看莫忘记。 变为被动还原to。 一感：feel 二听：hear, listen to 半帮助：help 三让：
let, make, have
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四看：see, look, watch, notice
eg. I heard someone sing a song in the next room.
Let me help you.
Mom made her baby laugh.
Kate helps her mother (to ) do the housework on Sundays. The students are made to do much homework every day.
以下动词后常跟动词不定式作宾语
想要 want want to do sth
学会 learn learn to do sth
开始begin begin to do sth
开始start start to do sth
喜欢 like /love like /love to do sth
决定 decide decide to do sth
计划 plan plan to do sth
希望hope hope to do sth
希望wish wish to do sth
同意 agree agree to do sth
似乎seem seem to do sth
忘了 forget forget to do sth
需要 need need to do sth
再记 remember remember to do sth
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试图 try try to do sth
处理manage manage to do sth
值得 deserve deserve to do sth
停止 stop stop to do sth
以下动词后常跟动名词作宾语
开始很喜欢
坚持常练习
介意别讨厌
需要多努力
完成就停止
开始begin start 喜欢like love enjoy
坚持keep(on) 练习practise
介意mind 讨厌hate
需要need 努力try
完成finish 停止stop
动词后跟不定式和动名词两种形式的区别：
like/ love doing sth love doing是爱好
like/ love to do sth love to do是乐意
need doing sth need doing是被动
need to do sth need to do表主动
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stop doing sth stop doing停止做
stop to do sth stop to do做别事
forget doing sth forget doing做了忘
forget to do sth forget to do忘了做
remember doing sth remember doing记做过
remember to do sth remember to do记着做
try doing sth try doing试图做
try to do sth try to do尽力做
巧记不用冠词
代词限定名词前，
专有名词不可数，
学科球类三餐前，
复数名词表泛指。
两节星期月份前，
颜色语种和国名，
称呼习惯及头衔。
用不定冠词“an”顺口溜
不见“原因”（元音）别“施恩”（n）
an apple an old man an English book an interesting story an hour an ho
nest boy
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形容词，副词的比较级和最高级的构成（数来宝）
结尾直加“er, est”属一般，
详细构成方法逐一来侃谈。
以辅音结尾重读闭音节看，
辅音双写-er, -est是习惯。
辅音加y（ly除外）有规律，
按照去y方法办。
上述皆属单音节，
下面把多音节规律来看看。
词前加more, most，
规则变化已谈完。
不规则变化请记全。
good—— better—— best
well—— better—— best
ill—— worse—— worst
bad—— worse ——worst
badly—— worse—— worst
many ——more ——most
much ——more ——most
little ——less—— least
far—— farther ——
farthest
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far ——further ——furthest
old ——elder—— eldest
old ——older——oldest
分数的表达方法
英语分数不费事，
“母序子基”四个字。
分子基，分母序，
分子大于“1”，
分母加“S”
eg. one third(三分之一)
two thirds(三分之二)
one fifth (五分之一)
three fifths(五分之三)
方位介词记忆法：
里面in、表面on
over表示正上方
above表示侧上方
under, below是下方
in front of 在前面
behind在后面
at 呆在某地点
来自from 朝向to
内部穿透是through
表面跨过across
到上面，用onto
动词后进入用into
beside在旁边、
近的near远的far
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要 in，
日子前面却不行。
要说某日上下午，
用 on换 in才能行，
at 也用在时分前，
说“差”可要用上 to
说过须用 past
遇到几号要用 on，
上午下午又是 in
午夜黄昏用 at，
黎明用它也不错,
多说多练牢牢记。
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eg: in 2008 in January in a week
on a Sunday morning on a winter afternoon at 7:00 at half past six
on May 1st,2007
in the morning in the afternoon in the evening at midnight at dusk at dawn
时间表达法
分在前时在后，
past或to在中间
说过要用past
说差可要用上to
小于30要说过
大于30要说差
30（half）只说过
15(quarter)过一刻，
45分差一刻.
after ,past 都是过。
eg.1:05 five past one / five after one
2:50 ten to three
3:30 half past three
4:15 a quarter past four
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5:45 a quarter to six\
英语学习顺口流
动词为纲“滚雪球”
难易编组抓循环
同类归纳印象深
图示介词最直观
混淆多因形音义
反义词语成对念
构词方法不可忘
习惯用语集中练
词不离句法最好
课外阅读莫间断
谓语be的用法
我用am，你用are，
is连着他，她，它；
单数名词用is，
复数名词全用are。
变疑问，往前提，
句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，
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be动词后加not。
疑问否定任你变，
句首大写莫忘记。
一般疑问句和否定句的变化
一般问句并不难，
谓语调到主语前。
大写小写有变化，
句末要把问号加。
一二人称做交易。
否定句就更简单，
中间加上一not。
现在进行时
结构be加现在分。
be由主语来决定，
句中常用标志词，
now，look和listen！
一般现在时
现在时的肯定句，
不是三单用原形，
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三单就加s，es，
若是否定疑问句，
没有be就加个do，
碰到三单加does。
如把Does加在前，
动词就要还原形。
一般过去时
过去时的肯定句。
规则动词加ed，
不规则的必须记。
否定形式疑问句，
没有be就加did。
如把did加在前，
动词也要还原形。
特殊的形容词、副词的比较级、最高级
一分为二有两个，
一是远来一是老。
合二为一共三对，
坏病两多并两好。
还有一词双意含，
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只译少来不译小。
far—— farther ——farthest
far ——further ——furthest
old ——elder—— eldest
ill—— worse—— worst
bad—— worse ——worst
badly—— worse—— worst
many ——more ——most
much ——more ——most
good—— better—— best
well—— better—— best
little ——less—— least
比较等级的运用
原级用在as…as间，
比较级用在than前。
and连接两个比较级，
说明“越来越怎样”。
三者以上最高级，
副词前可不加the。
still，even，和much，
比较级前“更怎样”。
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还有a lot和a little，
也常修饰比较级。
宾语从句
宾语从句三要素，
时态、语序、引导词。
引导词，分三类，
陈述句that可省略。
一般疑问句用whether
用上if也不错。
碰到特殊疑问句，
疑问词就是引导词。
陈述句，做从句，
语序不必去改变。
疑问句，做从句
陈述语序别忘记 。
从句时态主句定，
如果主句是过去，
从句相应作改变，
客观真理现在时。
冠词的一种用法巧记
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首次提出一个人或物用a/an，重复提到要用the 。
Long ago there was a mountain.
There was a temple in the mountain.
There was an old monk in the temple.
The old monk was telling a story.
记忆魔诀：从前有a山，
The山有a庙，
The庙有an老和尚，
The老和尚在讲a故事。
▲一句话口诀
※ 动词要变三单式，就像名词变复数
※ 基数词，要变序，后面加上—th
※ 动词变做过去式，一般后面加—ed
二 单词趣味记忆
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某国人的复数
中日友好誓不变
英法联军“a”变“e”
其它一律加“s”
Chinese—Chinese 中国人
Japanese—Japanese 日本人
Englishman—Englishmen 英国人
Frenchman—Frenchmen 法国人
German—Germans 德国人
Indian—Indians 印度人
以O结尾的名词复数：
黑人英雄讲方言，
吃零个西红柿和马铃薯，
其它一律加“s”
Negro ---Negroes黑人 hero ---heroes英雄
lingo--- lingoes方言 zero ---zeroes零
tomato--- tomatoes西红柿 potato--- potatoes马铃薯
radio---radios 收音机 video---video 录象带
photo---photos 照片 zoo---zoos 动物园
piano---pianos 钢琴
记住结尾的名词复数
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妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，
躲在架后保已命，半片树叶遮目光。
wife 妻子 knife 小刀 wolf 狼 thief 小偷
shelf 架子 self 自己的 life 生命 half 半 leaf 叶子
Or结尾名词
售票员当班长,
发明家照镜子，
参观者是教授，
男演员找医生。
conductor售票员 monitor班长
inventor发明家 mirror镜子
visitor参观者 professor教授
actor男演员 doctor医生
短暂性动词与延续性动词
开始离去借来还
出生入死买到家
短暂性动词 延续性动词
begin be on 开始
leave be away from 离开
go be there 去
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borrow keep 借来
come be here 来
return be back 归还
join be in 加入
die be dead 死
buy have 买
arrive be here 到达
扩展识字法
car far art park mark marker
小汽车 car 远的 far 美术 art 公园 park 记号 mark 水彩笔 marker
ear near hear fear dear tear
耳朵ear 近的near 听见 hear 害怕 fear 亲爱的 dear 眼泪 tear
eat meat seat beat tea
吃 eat 肉 meat 座位 seat打败 beat 茶叶 tea
all ball call fall hall mall tall small
全，都 all球 ball 打电话call秋天 fall大厅 hall购物中心 mall高的 tall小的 small
rice mice nice nine wine
rice 米饭 mice 老鼠（复数） nice 美好的 nine 九 wine 酒
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far farm farmer farming
far 远的 farm 农场 farmer农民 farming 农业
are care careful carefully
are 是 care 小心 careful 小心的 carefully 小心地
care scarescared scary
are 是 care 小心scare 害怕 scared 害怕的 scary 吓人的
Knowledge is power. 知识就是力量
三 老歌新唱记忆法
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★ 《两只老虎》曲调老歌新唱
① What is this ? What is this ?
It’s a pen. It’s a pencil.
It’s a pear . It’s a banana.
It’s an apple. It’s an apple.
What is this ? What is this ?
It’s a book. ......
② Where are you from ? Where are you from ?
I’m from China . I’m from China .
Where are you from ? Where are you from ?
I’m from China . I’m from China .
③ How old are you ? How old are you ?
I’m ten . I’m eleven .
I’m twelve . I’m thirteen .
How old are you ? How old are you ?
④ What are you doing ? What are you doing ?
I’m writing . I’m reading.
What are you doing ? I’m drawing .
What are you doing ? I’m listening.
I’m writing . I’m reading.
⑤ How do you feel? . How do you feel?
I feel happy
I feel happy
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How do you feel? . I am happy.
I’m happy. I’m happy.
(还可以用sad, tired, warm, hot, cool, cold等替代happy反复
演唱)
★ 《祝你生日快乐》曲调老歌新唱
① What are you doing ? What are you doing ?
I’m writing . I’m reading.
What are you doing ? I’m drawing .
What are you doing ? I’m listening.
I’m writing . I’m reading.
② How do you feel? I feel happy.
How do you feel? I am happy.
★ 《春天在哪里》曲调老歌新唱
① What are you doing ? What are you doing ?
I’m writing . I’m reading.
What are you doing ? I’m drawing .
What are you doing ? I’m listening.
I’m writing . I’m reading.
I’m writing . I’m reading.
I’m writing . I’m reading.
What are you doing ?I’m writing .
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What are you doing ?I’m reading.
② How do you feel? . How do you feel? I feel happy I feel happy
How do you feel? . I am happy.
How do you feel? . I am happy
I’m happy. I’m happy.
I’m happy. I’m happy.
How do you feel? . I am happy.
How do you feel? .I feel happy
四 中考英语应试歌
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坚定信心入考场， 心中千万别多想。 抓紧时间看听力， 目的明确难变易。 听时精力要集中，
同时神经要放松。 关键词语要速记， 简单符号替长句。 若有句子没听清， 不要紧张继续听。 录音放完查答案， 语法逻辑都要看。 笔试审题很重要， 看清题目别急躁。 词汇内容考查细， 词形句意有联系。 动词填空细心做， 时态结构不能错。 时态语态重头戏， 时间标志看清楚。 单项选择考查细，
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词汇语法和交际。 先把题干读一遍， 大概意思心中现。 再将选项细细读， - 32 -
明显错误先排除。 逐步缩小包围圈， 去伪存真把错歼。 习惯搭配直接选， 固定搭配要看见。 完形填空考能力， 具有较高失分率。 难度深度都不小， 解题技巧不可少。 最好找出中心句， 文中不要怕生词。 通读全文知大意， 前后互相有提示。 逐题逐空细推敲， 答不出的前后找。 代入文中验答案， 语境逻辑要合理。 阅读理解也较难，
多方考虑要周全。 阅读理解分较重， 仔细推敲才有用。 问题文中有对照， 计算推理不可少。 如果原文没告诉， 弦外有音自推敲。 做题先挑会的做， 务求全对有把握。 个别难题放一边， 不要死钻牛角尖。 也许后面受启发， 柳暗花明很好答。 做完难题新放宽， 充满信心攻难关。 做完之后要检查， 漏网之鱼要擒拿。 做题之时要认真， 当心陷阱要细心。 英语选择题较多， 不会做的别空着。 书面作文不要怕，
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先列提纲再表达。 再把要求读几遍， 要点内容要全面。 生搬硬套不可取， 多用熟悉词和句。 书写一定要规范， 卷面整洁给人看。 中考若按上述做， 相信成绩不会错。
五 辅音字母和字母组合发音规则口诀记忆
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c c /k/ /k/ /k/ c c /s/ /s/ /s/ d d /d/ /d/ /d/ f f /f/ /f/ /f/ g g /g/ /g/ /g/ g g /ʤ/ /ʤ/ /ʤ/ h h /h/ /h/ /h/ j j /ʤ/ /ʤ/ /ʤ/ k k /k/ /k/ /k/ l l / l / / l / / l / l l / ł / / l / / l / m m /m/ /m/ /m/ n n /n/ /n/ /n/ p p /p/ /p/ /p/ r r /r/ /r/ /r/ s s /s/ /s/ /s/ s s /z/ /z/ /z/ t t / t/ / t/ / t/ v v /v/ /v/ /v/ w w /w/ /w/ /w/ x x /ks/ /ks/
/ks/
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y y /j/ /j/ /j/ y y /ai/ /ai/ /ai/ z z /z/ /z/ /z/ ch ch / ʧ/ / ʧ/ / ʧ/ ch ck dg dr ds gh gh kn ng ng ph qu sh th th tr ts - 36 -
ch /k/ /k/ /k/ ck /k/ /k/ /k/ dg /ʤ/ /ʤ/ /ʤ/ dr /dr/ /dr/ /dr/ ds /dz/ /dz/ /dz/ gh /f/ /f/ /f/
gh /-/ /-/ /-/ （不发音）kn /n/ /n/ /n/ ng / ŋ/ / ŋ/ / ŋ/ ng /ŋg/ /ŋg/ /ŋg/ ph /f/ /f/ /f/ qu /kw/ /kw/ /kw/ sh / ʃ/ / ʃ/ / ʃ/ th /θ/ /θ/ /θ/ th /ð/ /ð/ /ð/ tr /tr/ /tr/ /tr/ ts /ts/ /ts/ /ts/
tw tw /tw/ /tw/ /tw/ wh wh /w/ /w/ /w/ wh wh /h/ /h/ /h/ wr wr /r/ /r/ /r/
编者按：
一般地，辅音字母和辅音字母组合在单词中的发音是非常有规律的（如上所示）。
运用以上的口诀，就能很容易地记住这些发音规律。 在此基础上，再掌握好元音及其字母组合的发音规律，对于符合读音规则的单词，就可以达到见到单词直接读（即使没注音标），听到单词直接写的效果（特殊单词除外）。一般的学生，虽然达不到这种地步，但也能起到帮助识记单词，纠正比较明显的书写错误的目的，基本上能够保证辅音字母和辅音字母组合不出错。
Practice makes perfect.
熟能生巧。
六 不规则动词分类记忆表
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AAA:
cost, cost, cost, 花费 cost, cost, cost, 花费 set, set, set, 设置 cut, cut, cut, 切、割 shut, shut, shut, 关 hit, hit, hit, 打、击 put, put, put, 放 let, let, let, 让 read, read, read, 读 must, must,— 必需 AAB:
beat, beat., beaten, 打 ABA:
become, became, become, 变成 run, ran, run, 跑 come, came, come, 来 ABB:
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⑴. buy, bought, bought, 买
bring, brought, brought, 拿来 think, thought, thought, 想 catch, caught, caught, 抓住 teach, taught, taught, 教 ⑵ learn, learnt, learnt, 学习
mean, meant, meant, 意思 spoil, spoilt, spoilt, 糟蹋 burn, burnt, burnt, 燃烧 ⑶ pay , paid, paid, 付
say , said, said, 说 lay , laid , laid, 下蛋 ⑷ sell, sold, sold, 卖
tell, told, told, 告诉 ⑸ keep, kept, kept, 保持 sleep, slept, slept, 睡觉 sweep, swept, swept, 扫 ⑹ build, built, built, 修建
lend, lent, lent, 借出 send, sent, sent, 送 spend, spent, spent, 花费 ⑺ smell, smelt, smelt, 闻
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spill, spilt, spilt, 溢出 ⑻ stand, stood, stood, 站
understand, understood, understood, 理解 ⑼ dig, dug , dug, 挖
feel, felt, felt, 感觉 find, found, found, 发现 get, got, got, 得到 hang, hung, hung, 悬挂 have, had , had, 有 hear, heard, heard, 听见 hold, held, held, 抓住 leave, left, left, 离开 lose, lost, lost, 丢失 make, made, made, 制造 meet, met, met, 遇见 shine, shone, shone, 照耀 sit, sat, sat, 坐 win, won, won, 赢 hide, hid, hid, 藏 ABC
⑴ 过去分词—en结尾
break, broke, broken, 打破
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speak, spoke, spoken, 说
drive, drove, driven, 开车
strive, strove, striven, 奋力做
choose, chose, chosen, 选择
fall, fell, fallen, 跌倒
eat, ate, eaten, 吃
forget, forgot, forgotten, 忘记
ride, rode, ridden, 骑
rise, rose, risen, 升
write, wrote, written, 写
take, took, taken, 拿走
mistake, mistook, mistaken, 犯错误
wake, woke, woken, 醒来
steal, stole, stolen, 偷
freeze, froze, frozen, 凝结
give , gave, given, 给
hide, hid, hidden, 藏
sink , sunk , sunken, 下沉
⑵ 元音：i a u
begin, began, begun, 开始,
drink, drank, drunk, 喝
ring, rang, rang, 铃响,
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sing, sang, sung, 唱
swim, swam, swum, 游泳,
sink, sank, sunk, 下沉
⑶ 辅音-ow -ew -own
blow, blew , blown, 吹,
grow, grew, grown, 成长
know, knew, known, 知道,
throw, threw, thrown, 扔
draw, drew, drawn, 画,
fly, flew, flown, 飞
⑷ am(is), was, been, 是,
are, were, been, 是
do, did, done, 做,
go, went, gone, 去
lie, lay, lain, 躺,
see, saw, seen, 看见
wear, wore, worn, 穿,
show, showed, shown, 显示
⑸ 容易混淆的：
hang, hung, hung, 悬挂,
hang, hanged, hanged, 绞死
find, found, found, 发现,
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found, founded, founded, 建立
lie, lay, lain, 躺,
lie, lied, lied, 说谎
fall, fell, fallen, 跌落,
feel, felt, felt, 感觉
Where there is a will, there is a way.
有志者事竟成
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