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    与《孩子不自信怎么办?》相关的范文

  • 08-17 位育讲坛观后感
  • 位育讲坛观后感 307 沈梅歌 今天是周五,我们迎来了期待已久的位育讲坛,主讲人是王江叔叔。 王叔叔说了:“自信就能成功”。 爱默生说过:“自信是成功的第一秘诀”。我以前并不知道为什么,可现在我深有体会。 一次期末考试前的复习周,我忙的像热锅上的蚂蚁,一会儿批订正,一会儿做晨练,一会儿复习…紧张的复习无疑让我更加紧张。担心、害怕无疑是不自信,随着考试一天天“逼”近,我越来越紧张,晚上睡不着,脑袋里 ...

  • 04-09 中班下学期工作总结
  • 中班下学期工作总结 随着《幼儿教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》的颁布与实施,转变教师的角色、提高教学质量成为我们当前工作的关键.本班两位组成员立足本园实际,团结协作、共同努力商讨以“幼儿发展为本”的理念作为工作重点实施教育管理,寻求有效的工作办法,收到了切实的成效.具体体现在以下几点: 一、教育教学工作 (一)、围绕园部专题“培养幼儿快乐情感”开展“我自信,我快乐”课题研究 父母最大的愿望就是孩 ...

  • 05-22 家长会演讲稿
  • 家长会演讲稿 各位家长: 上午好!很高兴在这里与大家再次汇聚一堂,交流孩子们的情况和我个人的教育感受。 还记得去年的家长会,家长们给了我不少宝贵的意见。比如有些家长提出“上课的进度是不是要慢一些?”“上课语速是不是要慢一点?”“能不能站在后面讲课,多关注坐在后排的孩子?”等等,我觉得提得真是好,真是要谢谢这些家长,谢谢他们的提醒和建议,谢谢大家的支持!上一次的家长会,我觉得我是紧张而焦虑的,因为我 ...

  • 11-17 家庭教育经验交流发言稿
  • 家庭教育经验交流发言稿 在座的各位家长、老师下午好!我是PmZ的妈妈,第一次上台发言有点紧张,想过退缩,但为了能给孩子做个好的榜样,用身教大于言传的教育方式,以身作则,鼓足勇气,走上台来和大家分享一下我们家平时教育孩子的一些心得。 -题记 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的榜样,良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应该重视孩子的家庭教育, ...

  • 06-02 先进教师事迹材料
  • 先进教师事迹材料 万物为什么生长?天地为什么不荒?那是因为生命有了珍爱的力量,那是因为生命有了珍爱的阳光。每一段生命都是一段挣扎奋斗的路。为师者,我们要把爱的种子根植心底,让呵护在空中飞扬,让生命在阳光中生长…… --题记 初读彭xx老师,没有亮丽的语言,没有惊天动地的故事,但我们依然会有一种感动,为那平实中的温暖,为那平和中的智慧,更为她那点点滴滴润物细无声的爱。她的可贵,正是缘于真实而宽厚地爱 ...

  • 05-16 师生情中国梦征文:这不仅是故事
  • 师生情中国梦征文:这不仅是故事 风吹一路,叶散一地。八月份的北方,少有的清凉景象。人群中熙熙攘攘、身影匆来匆往,虽丝毫看不出停摆的趋向,但却显得极为井然,毕竟,景象天天如此,大可不必摆出惊异之象。但是细看之下,也还存在着不协调,几个少年,几件媒体设备。前面的女孩不停的催促着前行。后面的男孩快步追赶着。牢骚的话语、拨撩头发的焦急与滴答滴答的汗水交集在了一起。突然,几人兀自停了下来,眼睁睁的看着前面的 ...

  • 05-15 优秀家长高端培训学习心得
  • 优秀家长高端培训学习心得   一直对《爱与智慧》高端课有向往,囿于观念,觉得家训营的课没能完全领会,再去上高端课会吃力。这次在李守营老师的积极鼓励下,参加了12月16日至18日第12期的高端课。听过后才知道,高端课与家训营同本同源,只要成过家,有点生活经历、有生活感悟的人都可去听听。   高端课回来后,人变轻松了,心情也愉悦了,生活变得从容了点。无论对家人、对朋友、对同事多了份理解。   在我家里 ...

  • 09-20 优秀中队事迹材料
  • 优秀中队事迹材料 良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。六(4)班就是这样一个积极向上,充满温情的集体,50名队员,19名女生,31名男生,在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。六年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了串串足迹,展示了我们的风采。 一、创建优秀的班干部队伍 一个班的集体面貌如何,很大程度上是 ...

  • 05-29 听课有感-自信是需要培养的
  • 听课有感-自信是需要培养的 昨天应朋友之邀,听了一堂关于亲子教育的课程,感受颇深,虽然坐在那里将近三个小时,屁股疼的不能行,宝宝还在肚子里猛劲翻腾,但还是坚持到最后。。。 我即将成为孩子的妈妈,在对待孩子教育这一块,是相对上心的,因为与之前所受的教育相比,未来孩子的教育不仅仅是知识、能力、素质的培养,更重要的是创新能力的培养!对孩子的教育要大拇指教育法,要懂得尊重孩子,以培养其个性;鼓励和欣赏孩子 ...

  • 09-30 正确对待小学生的过错行为
  •   所谓过错行为是指学生违反道德要求的行为。它在小学生的日常生活和学习中通常表现在以下两方面:   一是学习上表现为:课堂上不专心,做小动作,有的故意捣乱,不完成作业,书写潦草等。   二是思想上表现为:打架吵闹,欺负同学,搬弄是非,撒谎等。   其实这些行为从严重性来讲,还不能说是品德不良,但这是品德不良的前奏,必须及时纠正。无论哪个班级,都存在着以上所说的这些问题学生。虽然问题的内容不同,但对 ...