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    与《前台情景对话》相关的范文

  • 08-29 前台岗位职责
  • 前台岗位职责 (一)前台接待员应具备条件 1、女性,年龄22-28岁之间。 2、肤质好,体态轻盈,身高160-168cm之间。 3、口齿伶俐清晰,反应能力佳。 4、大专以上文化程度。 5、具有护士背景或有化妆品销售经验者优先。 6、个性活泼、外向、有亲和力,有耐性。 7、会讲本地语言更佳。 (二)前台工作职责 前台接待员主要功能是营造良好气氛与进入店内的客人迅速建立良好的互助、互信之关系。 前台接 ...

  • 07-23 实习日记14则
  • 20XX年8月10日阵雨   一个背包,一个水桶,载着我满腔的暑期实习热情,就连老天都不及我热!满头的汗水就可以证明我的真言。   公车转地铁,地铁再转地铁,过个马路拐个弯,稍行便步就来到了我的暑期终站-金港。   寒假的时候我来过这实习半个月,我的记忆里仍很清晰地记得第一次走进金港的情景…   背着背包,提着水桶,经理领着办完相关手续,我被安排跟刘师傅学习。老板带我穿过八个维修间,引起不少员工的 ...

  • 07-14 语文综合实践课教案
  • 语文综合实践课初中二年级课时设计:XX中学朱XX 教学设想: 书籍,人类进步的阶梯;读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话;和名著对话,对中学生来说就是一次次灵魂的洗涤。针对目前学生对待读书的态度,我认真学习新课标,觉得教师要充分调动学生读名著的兴趣,积极挖掘教学资源,所以设计了这节综合实践课。我避免单纯传授知识,空洞讲解理论等脱离实际的倾向,选拔有表演才能的学生精心表演,使学生感受情境,从而在活动 ...

  • 05-12 储蓄部主任先进事迹
  • 大家好,我叫刘x,来自永x路邮电局。今天能有这样一个机会站在这里和大家进行交流,我感到很荣幸。简单自我介绍一下,我现任支局的储蓄部副主任,同时还担任着支局系统管理员及小教员。我现在主要负责储蓄组的日常经营工作及全局所有机器的维护保养和协助支局做好局内职工的培训等工作,也许大家会觉得这些工作由一个人来做,是不是繁重了些。但我始终认为,没有干不了的事,只有作不到的人。人要有压力才会有动力。   这些年 ...

  • 06-04 几种典型的面试方法:情景模拟面试
  •   情景模拟面试也是人才测评中应用较广的一种方法,它主要测试应试者的各种实际操作能力。   一、情景模拟面试的特点   情景模拟面试,是设置一定的模拟情况,要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中,去处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过对考生在情景中所表现出来的行为,进行观察和记,以测评其素质潜能,或看其是否能适应或胜任工作。   情景模拟测试有以下特点:   1.针对性   由于模拟测试的环境 ...

  • 07-10 外语学习要与快乐相伴
  • 外语学习要与快乐相伴 xx中学--李高赵 在新一轮基础教育课程改革实践中,我时常思考着这样一个问题:如何在新的时期,新的背景,新的理念,新的要求下,让学生们在学习过程中体验快乐呢?怎样才能进行快乐的教学呢?在新课程理念的指导下,我进行了一些尝试。 一、创设语言情景,在实践中创新。 兴趣是学生好学的法宝!因为学习活动在很大的程度上是一种趣味活动。为了让学生感兴趣,更好地激发他们的参与热情,调动他们的 ...

  • 11-08 对话描写要恰如其分
  • ·对话描写要恰如其分 上海瘦马   一个人每天不知要和别人说多少话,我们把说的话经过加工后写到文章里,这就是对话描写。请看例文《小金鱼》中的一段:   有一天,妈妈不在家,莉莉的小伙伴强强到她家来玩,看见鱼缸里的小金鱼说:“我们来换一下。你把小金鱼给我,我把哨子给你。”   “我要哨子有什么用?”莉莉说,“我看鱼比哨子好。”   “鱼有什么好?哨子会叫,可是鱼呢,难道鱼也会叫?”   “鱼为什么 ...

  • 12-30 2014年度第二学期期末四年级英语试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第二学期期末四年级英语试卷分析 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生的学习情况。 2、试题略有些难度,试题灵活性较强,有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广,既有基础知识又有能力的考核,有效的考察了四年级学生所学的所有内容 ...

  • 07-05 2014年度第二学期考试英语试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第二学期考试英语试卷分析 优秀率 及格率 均分 三年级 86.38% 97.8% 89 四年级 82.6% 96.8% 88.3 五年级 六年级 74.23% 38.42% 84.45 此次的英语试卷主要考察语言知识,语言技巧以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面的、系统的检测。共分为两部分,第一部分是听力题,第二部分是笔试题。 一、试题的特点: (一)、三年 ...

  • 02-20 小学英语课改课听课体会
  • 小学英语课改课听课体会 通过观看两位教师的讲座,受益匪浅,同时给我带来了深深的思考。下面结合自己的课堂实践,粗浅谈谈一点看法: A、诱发学习动机、激发学习兴趣。     学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能自觉积极地投入到学习活动中去。那么,学生的这种学习动机从何而来呢?这就要靠教师的教学艺术,要靠教师组织富有成效的学习活动去诱发学习动机、激 ...