德育教育月

文底小学德育主题教育月活动实施方案

为进一步加强和改进学校德育工作，全面提高学生思想道德素质，塑造学生美好心灵，促进学生人格的完善和帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体全面发展的一代新人，根据豫灵镇中心校文件精神，我校特制定德育主题教育月活动实施方案如下： 一、指导思想

以《2012年德育主题教育月活动实施意见》为指针，坚持育人为本、德育为先的原则，以养成教育、感恩教育和奉献爱心为重点，强化德育实践，创新德育载体，坚持课内课外相结合、校内校外相结合，构建学校、家庭、社会三位一体的教育格局，全面提高学生思想道德素质，培养讲文明、有道德、乐奉献的一代新人，推动学校德育工作再上新台阶。 二、活动对象 文底小学全体学生。 三、活动主题 文明、感恩、奉献 四、领导小组 组 长：贠俊锋 办公室：王春苗 宣 传：任晓慧

组 员：孙红棉 刘玉梅 杨新锐 郭桂芳 陈样军 严青穗 魏少红 李 艳

德育主题教育月活动领导小组办公室设在集体办公室，王春苗兼任办公室主

任。

领导小组下设三个小组：

综合组：王春苗 魏少红 严青穗 陈样军（负责日常活动管理工作） 宣传组：任晓慧 孙红棉 （负责对外宣传和信息编发工作） 督导组：王春苗负责学校督导工作，严青穗负责各班教师督导工作 五、活动步骤和主要内容

整个活动共分三个阶段，从2月23日开始，到4月10日结束。 （一）宣传发动阶段（2月23日——2月29日）

1、制定活动方案。按照教体局文件精神和中心校动员大会要求，结合我校实际，制定切实可行的德育主题教育月活动方案。活动方案目标明确，重点突出，措施得力，具体可行。

2、召开动员大会。我校2月29日召开动员大会，安排部署我校的德育主题教育月活动。

3、营造活动氛围。我校通过板报、标语、学习园地等形式，广泛宣传开展德育主题教育月活动的重要意义，在校内醒目位置悬挂横幅标语2-3条，强力营造德育主题教育月活动的良好氛围。 （二）实践教育阶段（3月1日——3月31日）

在本阶段，我校围绕活动的主题，针对各年级学生年龄和身心发展特点，贴近学生思想道德教育和学习生活实际，搭建学校、家庭、社会三结合平台，发挥课堂主渠道作用，组织学生参加丰富多彩、生动活泼的德育实践教育活动，突出德育主题教育月活动的针对性、实践性和实效性。 1、开展养成教育实践活动。

（1）组织学生对照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小

学生文明礼仪常识》和《学生在校一日常规》，结合学生平时在学校、家庭、社会上的行为表现，认真开展不文明行为、不良习惯自查自纠活动，举行向不文明行为、不良习惯告别仪式。

（2）在此基础上，学校紧紧围绕“文明、守纪、尊师、互助、爱校”等养成教育重点，开展一系列形式多样、特色鲜明、富有实效的德育实践活动。要制订学生养成教育校规班约，组织学生举行“养成教育伴我成长”、“五个一”活动（即举办一次主题班会，一次演讲比赛，一次辩论赛，一次征文比赛，一次专题实践活动）、有效利用“学生文明礼仪风采展”、校园文明礼仪监督岗、“诵传统经典，做美德少年”、“关护心灵”心理健康咨询、1+1学生结对帮学和“我为学校添光彩”义务劳动等系列活动，让学生在丰富多彩的活动中受到生动有效的养成教育。要结合学生在校学习生活和行为习惯养成教育的实际，大力开展“比文明、比习惯、比学习、比纪律、比卫生”的“五比”活动，建立和实行养成教育班级和学生星级评价制度，组织评选养成教育明星班级和明星学生，使养成教育常态化、系统化、特色化。要开展“学雷锋精神，做雷锋传人”系列德育实践活动，组织学生讲雷锋故事，唱雷锋歌曲，在校内外争做雷锋式的好人好事，让雷锋精神在校园开花结果。中心校将组织举行全镇中小学生“弘扬雷锋精神，争做文明学生”演讲比赛，激发广大中小学生开展德育主题教育月活动的热情和主动性。 2、开展感恩教育学习实践活动。

（1）将学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合起来，组织学生开展感恩祖国、感恩父母、感恩老师等系列感恩教育学习实践活动，让学生心怀感恩、学会感恩并付诸行动。

（2）组织学生观看2011年度感动中国十大人物先进事迹电视片，举行“感

恩祖国、立志成才”主题班会，大力开展“尊师我行动”主题实践活动。 （3）教育学生利用双休日在家庭帮助父母做家务，为父母献孝心，与父母交流谈心。

（4）每周给学生布置家庭感恩教育实践作业，同时，结合“三•八”妇女节组织学生开展“感恩母亲”诗朗诵比赛，给母亲赠送自制“感恩卡”，开展“爸爸妈妈，我想对您说”书信比赛、写感恩教育日记等活动，培养广大学生热爱祖国、孝亲敬老、尊敬老师、回报社会的优良品德。 3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。

（1）立足学校，面向社会，组织广大学生大力开展多种形式的“学雷锋，献爱心”志愿者社会实践活动。

（2）利用课余和双休日组织学生到敬老院、军烈属家庭和农村贫困家庭开展“送温暖、献爱心”活动；

（3）结合3月份的环保节日，组织学生开展“热爱家乡，增辉豫灵，做环保使者”的环保教育实践活动。

（4）教育学生自觉遵守道路交通规则，在学生中开展“文明交通，从我做起”活动。

（5）组织学生开展“同在蓝天下”情系残疾儿童和留守儿童的帮扶实践活动，从而培养广大学生关爱他人、奉献社会的高尚情怀。 （三）总结表彰阶段（4月1日——4月10日）

在本阶段，从学生到班级，从班级到学校都要对活动认真进行总结。 1、认真回顾总结。对德育主题教育月活动进行认真的“回头看”，总结成绩，查找不足，分析原因，总结与分析要实事求是、恰如其分，并形成文字材料，对于在德育主题教育月活动中经过实践行之有效的措施，要认真进行整理并

建章立制，建立长效机制。

2、推荐表彰先进。德育主题教育月活动结束后，学校将认真组织总结表彰活动，表彰一批德育建设先进个人。 3、完善充实档案。

4、结合实际，建章立制。紧密联系学校和广大教师的工作实际开展德育教育活动，把德育与改进工作、解决实际问题结合起来，建立健全德育建设长效机制，着力解决学生德育方面存在的突出问题，增强德育教育的针对性和实效性。

德育主题教育月活动领导小组 办公室各小组工作职责

一、综合组工作职责

1、制定德育主题教育月活动方案。 2、组织召开德育主题教育月活动动员大会。 3、做好德育主题教育月活动的组织协调和日常管理。 4、安排阶段性工作，收集、反馈、汇报活动开展情况。 5、做好德育主题教育月活动总结。 二、宣传组工作职责

1、收集活动信息，发现报道典型。

2、积极做好外宣工作，在中心校网站发稿5篇以上。 三、督导组工作职责：

1、深入调查研究，发现典型做法，及时反馈信息。 2、督导检查不少于3次，每次督导都要有文字汇报材料。

阶段时间内容

宣传发动阶段 （2月23日——2月29日） 1、制定实施方案 2、召开动员大会 3、印发学习材料

4、营造活动气氛（标语、板报、园地等） 实践教育阶段（3月1日——3月31日） 1、开展养成教育实践活动， ①学习中小学生守则等

②制订学生养成教育校规班约“养成教育伴我成长”、 ③“五个一”活动 ④“五比”活动

⑤开展“学雷锋精神，做雷锋传人” 2、开展感恩教育学习实践活动。 ①感恩教育学习实践活动 ②观看感动中国，召开主题班会 ③教育学生做力所能及的家务 ④三八节感恩母亲系列活动

3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。 ①学雷锋献爱心活动 ②送温暖献爱心活动 ③爱我家乡环保教育活动 ④遵守交通规则教育活动

⑤同在蓝天下，关爱他人活动

总结表彰阶段（4月1日——4月10日） 1、个人总结材料 2、评选先进个人

3、完善充实档案 4、总结表彰会

2012年德育主题教育月活动实施方案

豫灵镇文底小学 2002.2.28

2012年德育主题教育月活动信息员

基本情况登记表

2012年德育主题教育月活动行事历

阶段时间内容

宣传发动阶段 （2月23日——2月29日）

1、制定实施方案

2、召开动员大会

3、印发学习材料

4、营造活动气氛（标语、板报、园地等）

实践教育阶段（3月1日——3月31日）

1、开展养成教育实践活动，

①学习中小学生守则等

②制订学生养成教育校规班约“养成教育伴我成长”、 ③“五个一”活动

④“五比”活动

⑤开展“学雷锋精神，做雷锋传人”

2、开展感恩教育学习实践活动。

①感恩教育学习实践活动

②观看感动中国，召开主题班会

③教育学生做力所能及的家务

④三八节感恩母亲系列活动

3、开展奉献爱心志愿者社会实践活动。

①学雷锋献爱心活动

②送温暖献爱心活动

③爱我家乡环保教育活动

④遵守交通规则教育活动

⑤同在蓝天下，关爱他人活动

总结表彰阶段（4月1日——4月10日）

1、个人总结材料

2、评选先进个人

3、完善充实档案

4、总结表彰会