刘学然后知不足
学然后知不足——我的研修总结
青州六中地理组 刘玉萍
转眼间，为期六天的暑期研修就要落下帷幕，伴随着细细的秋风，我们又走完一段重要的历程。在这几天的学习中，我收获了很大，成长了很多，我们这些人都是从被动接受的时代走来，现在不但教育的组织形式，而教育的内容、手段都有质的飞跃，我们老师作为时代的引领者，必须与时俱进，那就要不断地学习，珍惜每一次的研修机会。通过这次的研修学习，心里久久难以平静，最大的感受就是“学然后知不足”。
在教学活动中自己刚刚开始小组合作学习，运用PPT课件上课，通过学习却发现自己又落伍了，教育改革的速度真是迅猛啊，不抓紧学习不行了，通过这次的培训我深深的感到，信息技术与学科整合绝不仅仅是做PPT,播放一点视频那么的简单。这次培训使我开拓了视野，今年教育技术的培训，使我的教育技术水平有了很大提升。尤其是思维导图，研究性学习设计，主题资源网站的建设以及评价量规的设计和运用，给了我很多的启示和灵感，当然更多的是紧迫感。
毋庸置疑，信息技术的发展应用给当下的现代化的教育教学提供了强力支持，也正如教育同仁所言的“给教育插上了腾飞的翅膀”。同时，伴随而来的是给我们教育工作者提出的新的课题，那就是如何积极地学习、使用并有效地驾驭之。这是机遇，更是挑战。“读万卷书不如行千里路”，实干是实现成功的起点。所有的优秀教师的成功无疑都来自长期的、扎实的教育实践。看到自己的不足，就要在今后的
教学积极主动学习要勇敢与实践，认真钻研，努力学习，争取做得更好。我感到了太大的不足，同时也看到了前进的方向。 “学然后知不足，知不足而后勇”。这也是我们研修的目的和收获之一吧。 现将研修陪训体会总结如下：
1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、
行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名教学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名地理教学骨干教师。