医学影像技术专业校医企三维合作模式的探讨
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医学影像技术专业校医企三维合作模式的探讨
作者：石盼
来源：《科技视界》2015年第28期
【摘 要】本文分析了医学影像技术专业传统培养方式的弊端，从而提出了校医企三位合作，共同培养的教学实践模式。着重从联合培养方式、合作内容等方面作了深入的探讨，为该培养模式的教学改革提供思路与参考。
【关键词】医学影像技术；校医企；三维合作
【Abstract 】This paper analyzes the shortcomings of the traditional training model on the specialty of Medical Imaging Technology. Therefore， it brings forward a new practical training model which gets the school， the hospital and the enterprise cooperated. Depth discussions were focused on the aspects of joint training， the cooperation content， which provide ideas and information for the training mode of teaching reform.
【Key words】Medical Imaging Technology； The College， Hospital and Enterprise； Three-Dimensional Cooperation
0 前言
随着全球经济的持续发展和现代医学的快速进步，一方面由于环境恶化和压力的骤升，使得人类感染疾病的概率在不断增加；另一方面也在医学临床实践中产生了多样化的成像技术和影像诊断方法。医学影像学科开始从原来的辅助地位逐渐向主导地位转换，其功能也从诊断向治疗方向延伸[1]。此外，随着各种高端设备的引进，医学影像技术人员对新的设备成像原理及系统构成缺乏了解，不能满足医疗诊断的实际需要。因此，在各大院校中医学影像技术专业的教学日益受到社会关注[2]。传统的课堂教学模式已不能适应医学影像技术专业的发展，不能满足社会对该专业人才的需求[3]，因此，为进一步创新医学影像技术专业人才培养体制机制，提高专业人才培养质量，本文探讨了如何充分利用学校与企业、医院等不同教学资源和各自优势来促进影像专业人才培养。
1 医学影像技术专业传统培养方案的弊端
（1）教材内容陈旧无法满足现实发展需要现行的《影像物理学》、《影像设备学》等医学影像技术专业的专业课程教材，主要介绍了传统的设备的物理基础和成像原理，以及基本的结构组成[2]。但是，医学影像技术发展日新月异，大量新技术新方法新设备不断应用到临床实践中，远远超出了教材的内容。比如，PET-CT 、MRI-CT 技术，大部分的教材都没有涉及到