学困生帮教措施
03-16
学困生帮教措施
2014---2015学年
为了全面贯彻教育方针，使包括学困生在内的全体学生都得到发展，最终实现教学质量的水涨船高，为社会培养合格的建设者和接班人，特制定本实施办法。
一、指导思想
以党的教育方针和《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导思想，深入贯彻落实教育局从学困生抓起全面提高教育质量的指示精神，促进教育教学质量的全面提高。
二、责任目标
1、坚决改变只重视少数尖子生而放弃学困生的错误观念与做法，从学困生抓起，关心学困生的成长。
2、详细掌握学困生和的基本状况。走进学困生的心灵，分析致差原因。
3、根据学困生的具体情况，因人而异地采取各种措施，激活他们的求知欲与上进心。
三、基本要求
1、面向全体学生，在抓学困生转化的同时，保证其他学生总体不下降，不出现新的学困生。
2、通过家访等形式与学困生家长经常沟通，争取理解、支持与合作。
3、不得采取强迫手段让学生学习，如体罚、变相体罚、罚款等。 4、19分以下的学困生要在两年内脱困，20~39分的学困生要在
一年内脱困，每学期使学困生提升一个等级。
四、考评与奖励
1、我校对任课教师完成情况进行考评。
2、学困生在期末考试中，每提升一个等级给任课教师计5分，每新出现一个新学困生扣10分。
3、不能如期达到转差目标者，按所教学生的学困生比例，从教学指标的转差项目中扣除相应的分数。