与《[串联和并联]教学反思》相关的范文
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06-17
物理学期考试质量分析
物理学期考试质量分析 一、指导思想 了解一学期以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期末考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面为及时总结教研和教学经验，找差距，认真反思，明确进一步努力的方向。 二、试卷基本情况 （1）试卷结构 全卷总分100分，考试时间90分钟。 考试内容为人教版第二册第一章到第八章。题型、题量及分数如下： 一、填空题：12小题，共计25分 ...
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09-24
九年级物理复习计划
对中考物理的复习主要分三个阶段、三个层次。三个阶段主要是指知识层面的 第一阶段是基本概念的疏理过程，主要是按教学的基本要求按章节复习，把基本的概念、公式进行疏理，到四月底结束。 第一单元：机械运动 包含这样一些内容：（1）参照物的选择，运动和静止都是相对的；（2）比较运动快慢的两种方法；（3）速度的定义、单位、公式及物理意义；（3）利用速度公式进行简单计算。 第二单元：力 （1）力的基本感念，物体 ...
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06-11
期末测试物理试卷分析
期末测试物理试卷分析 一、试题难宜程度 本分试题，考查的范围为初二的教学内容，试题难宜程度 造中，能够较好的检测学生的知识，充分的反映学生的掌握知识的基本情况。 二、试题的结构 选项择题目12小题每小题3分共计36分。主要考查学生的基本概念，基本规律生活现象。二填空题9小题24个每空一分。重在考查学生的识记，现象规律的掌握情况。三简答题共3小题合计12分，主要考查光学器件的应用，24小题的自然现象 ...
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09-03
八年级物理上册教学计划
八年级物理上册教学计划 那伦中心学校-王志成 一指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科-物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二教材分析 教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件 ...
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06-24
2014年度第一学期八年级物理教学计划
20xx-20xx学年度第一学期八年级物理教学计划 一、指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科-物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教材分析 教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上， ...
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12-27
2014年九年级物理下学期教学工作计划
新的学期开始了，为了更好地把本学期的教学工作做得好，使学生对中考准备得更加地充分，使自己的教学更富有成效，特制定本教学计划。 一.基本情况： 九年级两个班现有学生85人。从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高 ...
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08-15
2014年高考物理试卷分析(海南卷)
20XX年高考物理试卷分析(海南卷)海南省教育研究培训院 总体评价 20XX年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准试卷（海南卷）依据《20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科•课程标准实验版）》和海南省的《20XX年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科•课程标准实验版）》（以下简称《说明》）进行命题，试卷为单科独立试卷。试卷在保持平稳的基础上，结合海南实际，针对性地对部分试题的难 ...
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05-07
关于投产高压金属化薄膜电容器的可行性报告
一． 高压金属化薄膜电容器发展状况及市场状况 随着电力、电子技术的普及和提高，高频脉冲电容器、直流高压电容器、高压并联电容器等特种电容器的需求量越来越大。其用途主要有以下几个方面。 1．高压并联电容器：该电容器是为输压、变压线路使用的高压开关柜专门配套的高压电力电容，以改善线路功率因素为目的。 2．高频脉冲电容器：该电容器功能是利用电容器储存的能量产生脉冲大电流。主要用 ...
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09-15
2014年元旦晚会节目串联词
20XX年元旦晚会节目串联词 （一）开场白 男：玉兔回宫辞旧岁， 女：祥龙降瑞迎新春。 男：尊敬的各位领导， 女：各位老师、 男：亲爱的同学们， 合：大家晚上好！ 女：时光飞逝，岁月如梭。就在不经意之间，****校园文化艺术节已经走过了整整十个春秋。 男：是啊，十年了！虽然在历史的长河中，十年只是其中的一朵小小浪花，但是，在一中人的心中，该有多少美好的片断确实难忘。 女：十年来，在校园艺术节这个舞 ...
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04-02
情趣英语活动实施方案
一：方案提出的背景 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，然后学生死记硬背语法规则或脱离语言环境去学习单词、短语和句子，势必会使学生的学习兴趣荡然无存，从而直接影响学习效果。而开展小学英语“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，不断调整和刺激学生的 ...
