浙美版小学美术一年级第一册教案
第一册美术教学计划
一、总体思路
浙美版一年级上册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发的《义务教育美术课程标准（2011版）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能
为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，以探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材新体系。
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，分为9个隐性单元，内容涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”4个学习领域，其中“造型·表现”及“设计·应用”占有较大比重，“欣赏·评述”大多随堂教学，因而均分配在各课之中。
全册的单元、内容、学习领域及课时安排情况如下表：
1. 走进新天地
年级册学科 备课
2. 新朋友
年级册学科 备课
3. 色彩大家庭
年级册学科 备课
4. 生活中的基本形
年级册
学科 备课
5. 巧用碎纸片
年级册学科 备课
6. 来来往往的汽车
年级册学科 备课
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7. 字母设计
年级册学科 备课
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8. 奇妙的同心圆
年级册学科 备课
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9. 彩旗飘飘
年级册学科 备课
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10. 纸袋玩偶
年级册学科 备课
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11. 东西南北
年级册
学科 备课 17
12. 秀秀我的玩具
年级册学科 备课
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13. “花式”点心
年级册学科 备课
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14. 好看的棒棒糖
年级册学科 备课
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15. 小小水果店
年级册学科 备课
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一、激趣导入：
1、今天，我是到龙泉小学和一、一班的同学们交朋友的，为了表达老师的诚意，老师给小朋友们带来了一份礼物，瞧，(出示礼物盒) 想不想知道里面有些什么呢？请小朋友闭上眼睛上来摸一摸、猜一猜。你能告诉大家你是怎么猜到的吗？
2、原来，今天老师带来的是香甜的水果(板书) 。老师和小朋友们一样特别爱吃水果，所以老师开了一家“香甜水果店”，除了小朋友们摸到的水果外还有好多好多，跟老师一起去看看吧。(多媒体出示水果图片) 以游戏行事请学生来介绍出示的水果。
二、发展尝试阶段：
1、通过观察我们知道水果有各种不同的种类、颜色、形状、并且还非常有营养，对我们的成长是很有益处的。要是每个小朋友都有自已的“小小水果店”该多好啊，不过想开水果店可不是件容易的事，老师要考考大家，你能用橡皮泥来制作水果吗？每个小朋友做一个你喜欢的水果，做完后要介绍你用了什么方法来制作教学
过程 的。多媒体出示要求：1、模样像。2、颜色鲜艳。学生尝试制作。
2、哪个小朋友到前面来带着你的小水果告诉大家你是怎么制作的。学生介绍自己作品的制作方法、过程，并用完整的语言表达。老师总结制作方法。
团成球象什么（像山楂、像苹果），搓成条（像枝、像茎），压成饼（像叶子），
捏成点。
3、看来小朋友们开一家普通的水果店是没有问题了，可是你怎么使你水果店的水果更特别、更有趣、更有创意呢？现在就请我看一下老师水果店里的特别、有趣的水果。课件展示，看了老师店里的特别水果，也请你把自己水果店里的水果变变变！ 学生讨论、交流。(出示多媒体，引导学生对水果进行打扮、装饰，运用拟人等方法突破水果常规进行想像、创造。)
三、实践阶段：
过渡句：老师为小朋友们准备好了“小小水果店”的店面，店里的水果就要
靠小朋友们用你灵巧的双手和聪明的大脑来创造了。为了让小朋友们开好水果店老师还要带领大家香甜看看哪里的水果，老师为小朋友们准备好了“小小水果店
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16. 民间面塑
年级册学科 备课
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17. 动物身上的斑点
年级册学科 备课
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18. 画画叶子
年级册学科 备课
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19. 心中的太阳
年级册学科 备课
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20. 画家笔下的童话
年级册学科 备课
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