旅游英语专业毕业论文

旅游英语专业毕业论文

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关键词：旅游英语专业毕业论文

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如何写旅游英语专业毕业论文

一、标题

标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。

(一) 总标题

总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：

①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗? 》、《商品经济等同于资本主义经济吗? 》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。

(二) 副标题和分标题

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。

另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

二、目录

一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。

设置目录的目的主要是：

1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。

2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。

目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：

1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。

3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。

目录有两种基本类型：

1．用文字表示的目录。

2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。

三、内容提要

内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。

写作内容提要的目的在于：

1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。

2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。

因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。

内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等) ，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下：

●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。

●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中

如何定位》一文的内容提要)

内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：

1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点) 遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。

2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点) 和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。

3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。

4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。

5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。

四、正文

正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。

五、参考文献

参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为

审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材

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料。 当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。

列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。

旅游英语专业毕业论文参考题目1

1．浅议香港与大陆的旅游业差异

2．国外的特色旅游浅析

3．浅析亚太地区旅游业

4．印度尼西亚的旅游业分析

5．澳门旅游业浅析

6．浅析台湾旅游业现状

7．涉外导游中某专项技能的应用方法研究

8．开发某境外旅游市场的方法研究

9．中外文化专项研究

10．论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式

11．论中西传统文化差异对旅游者行为的影响

12．面对入世旅游企业在营销领域的发展对策

13．中日旅游业发展现状对比

14．入世对我国旅游业影响及对策

15．中西方饭店管理的比较研究

16．浅析美国旅华市场

17．假日经济与旅游刍议

18．环保对发展旅游业的影响

19．英语语言应用技巧

20．谈挖掘旅游资源的文化内涵

21．主题公园高效益的成因探究

22．浅析影响现代旅游业发展的因素

23．创造性思维在旅游业中的应用

24．旅游业面临的机遇与挑战

25．旅游度假村经营模式研究

26．西部地区旅游经济发展之构想和对策

27．抓旅游产业. 促经济腾飞. 以为例谈小城镇旅游业的发展

28．突出特色 创新思路 积极推进旅游小镇开发建设

29．论云南旅游资源优势及其开发对策

30．区域旅游开发与城镇协调发展研究

31．旅游对接待地的社会文化影响

32．组团旅游空间规律及影响因素

33．中国城市“一日游”分析模型构建及其实证研究

34．我国旅游业发展中的环境问题用其对策

35．认识国内旅游业

36．西部地区的旅游开发与发展

37．发展旅游与保护环境

38．我国国内旅游业发展的现状. 趋势及对策

39．民俗旅游的文化政治

40．发展民族地区旅游业

41．论国内旅游业

42．外资加速进入中国旅游业

43．浅谈我国旅游名山形成的历史文化渊源

44．前景诱人的老年旅游市场

45．试论发展旅游与文物保护的关系

46．旅游地生命周期的控制与调整

47．中国古现代的旅游活动对比研究

48．欧美国家农业旅游的基本特征

49．关于旅行社业削价竞争的思考

50．旅游产品开发存在的问题及改进

51. 旅行团出游过程中游客心态研究

52. 浅论导游人员的基本素质

53. 论导游的品质对服务的影响

54. 浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响

55. 旅游购物的投诉心理及服务对策

56. 深化解说内涵，提高导游素质

57. 论导游员在旅游审美中的作用

58. 旅行社如何有效防止优秀员工“跳槽”

59. 如何有效开发学生旅游市场

60. 浅谈网络在旅行社经营过程中的运用

61. 浅谈涉外旅游服务中的语言艺术

62. 中西文化差异与旅游资料的翻译

63. 旅游翻译与民族审美差异

64. 文化内涵与旅游翻译浅论

65. 旅游翻译中地名的英译问题

66. 试谈某旅游景点翻译中存在的几个问题（有具体例证）

67. 旅游翻译中的审美意象

68. 城市标示语翻译中的语用失误与实例分析

69. 导游词英译中的几个问题

70. 旅游广告的英译技巧

71. 旅游者消费心理探究

72. 导游人员的素质与旅行社形象

73．重新认识三峡旅游

74．论发展旅游与环境保护的关系

75．论生态旅游的可持续发展

76．论取消五一黄金周对旅游发展的利弊

77．如何利用英语课堂教学培养学生的终身学习能力?

78．发挥评价的导向功能. 提高英语教学质量

79．我的英语板书设计

80．多媒体在中学英语教学中的应用

81．如何在英语教学中渗透德育

82．英语现代教育技术应用中的问题

83．多媒体英语教学优势和弊端

84．谈谈英语学习的习得培养

85．英语语法改如何教?

86．浅谈自信与英语学习

87．初中英语趣味教学谈

88．英语教学中的素质教育

89．如何杜绝中式英语

90．网络时代如何学好英语

91．英语背景知识与阅读理解

92．中外教师课堂提问方法比较

93．广告英语的特色及翻译

94．原版电影与英语学习

95．中学生英语兴趣的培养

96．英语词汇教学法探析

97．方言对学生英语口语的影响

旅游英语专业毕业论文参考题目2

1. 旅游英语中语用失误例析

陆建平 简庆闽 文献来自:外语与外语教学 2001年 第09期

以减少或防范跨文化交际中的语用失误旅游英语中语用失误例析@陆建平$浙江大学外语学院! 浙江杭州310028 @简庆闽$浙江大学外语学院 ...

2. 旅游英语及其翻译

陈白颖 文献来自:浙江树人大学学报 2003年 第04期

优化着人们的精神风貌旅游英语及其翻译@陈白颖$浙江树人大学语言学院! 浙江杭州310015旅游英语;; 特色;; 翻译本文就旅游英语的特色和汉英民族不同的语言习俗、特点等因素对旅游材料翻译的影响及其对策进行了探索[1] 北京语言文化大学 ...

3. 旅游文化与旅游英语教学

张海燕 文献来自:芜湖职业技术学院学报 2001年 第02期

使用的教材是《旅游英语》。 1、教师的综合素质 旅游文化充分体现了多元的文化, 旅游英语教学是一个多元文化的教学, 旅游英语的教师也是—个多元文化的人。作为一名旅游英语教师, 除了懂得英语之外, 还必须具备相当丰富的文化知识, 旅游文 ...

4. 旅游英语教学探讨

王玉凤 文献来自:上海冶金高等专科学校学报 1998年 第03期

作为一门专业英语, 旅游英语与公共英语的区别是最小的, 公共英语学得比较好的学生一般能够从事涉外导游工作 ... 旅游英语所涉及的专业虽然多而杂, 但它与其他专业外语的切入点不同. 换句话说, 旅游英语对应的专业是旅游专业, 而不是别的什么专业 ...

5. 浅论旅游英语与跨文化交际

孙建军 文献来自:韶关学院学报 2001年 第01期

跨文化的交际与沟通是一个不可避免的过程浅论旅游英语与跨文化交际@孙建军$韶关学院大学英语部! 韶关512005旅游学;; 旅游英语;; 跨文化交际旅游活动是一种跨文化交际的文化交流过程 , 而旅游英语则是直接沟通这种跨文化交际的有效媒介之一 , 对推动文化传播、消除文化差异、避免文化冲击等有举足轻重的作 ...

6. 旅游英语口语教学初探

高阳 文献来自:安徽商贸职业技术学院学报 2002年 第03期

语言环境旅游专业对英语口语表达能力的要求比较高, 因而旅游英语口语的学习与表达也就成为旅游英语教学中的重点。同时英语口语的教学也是教学中的难点。作者结合自己在教学中的经验, 从三个主要方面就如何突破这一难点的问题进行了初步 ...

7. 学好旅游英语之方法

吴玉华 文献来自:四川烹饪高等专科学校学报 2003年 第S1期

单词关、语法关、阅读关无疑是学好旅游英语必须闯过的三道“关”, 而掌握正确的学习方法是学好英语及旅游英语的关键。学好旅游英语之方法@吴玉华 ...

8. 浅谈高职旅游英语教学改革 被引次数:2次

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旅游英语教学改革应从教学内容、教学方法及能力考核几个方面入手, 变封闭式教学为开放式教学。[1] 丁大勇 ...

9. 旅游英语听说教学方法初探 被引次数:1次

李全敏 文献来自:昆明大学学报 1999年 第02期

是英语在旅游活动的实际运用。使用语言的目的在于人际交流, 旅游英语听说教学在整个旅游英语的教学活动中尤显重要。怎样把握听说教学具体化的尺度, 对每一个英语教学工作者而言, 都是一个具有挑战性的研究课题。因此, 要使教学工 ... 旅游英语听说教学方法初探@李全敏$昆明大学旅游系! 云南昆明650118旅游英语;; 听力; ...

10. 关于旅游英语教学的改革与思考 被引次数:2次

闻华 文献来自:南阳师范学院学报 2004年 第08期

从培养复合型旅游英语人才的目的出发, 论述了在现在形势下, 如何综合运用多种教学手段做好旅游英语教学工作, 以及如何使旅游英语教学更适应目前形势发展的需要, 从而培养出更符合市场要求的专门人才。[1] 刘海量

旅游英语专业毕业论文指导书

一、毕业论文写作的目的

通过毕业论文的撰写，可以培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，检验学生的学习效果，提高学生理论联系实际的能力，同时也是学生能否毕业的主要依据之一。

二、毕业论文的选题原则

为确保论文质量, 充分调动学生的积极性与创造性、严格求实地撰写出高水平的毕业论文, 学生必须认真科学地选择题目，论文题目的选择应遵循以下基本原则。

1、 选题须符合旅游英语专业培养目标及教学基本要求，体现旅游英语专业基本授课内容，从

而使自己能够受到比较全面的锻炼。

2、选题应尽可能的结合当前专业的发展趋势和文化发展要求，使论文具有理论和实践意义。

3、选题要有明确的任务和研究对象，使论文既有创新的思维和观点，又能达到进行基本训练

的目的。

4、选题必须具有可完成性。要能在教学计划规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够

完成。

5、学生选题应在指导教师的指导下进行。

二、毕业论文写作的基本要求

1、论文撰写语言

论文必须用英语撰写，要求语言表达正确、得体。

2、毕业论文的体裁

应为学术性论文，议论文体。调查报告、工作总结或单纯的案例分析或其他体裁文章不能作为毕业论文。

3、论文内容总体要求

论文应观点明确，资料翔实，结构完整，层次清楚，语言通畅，格式规范。命题要有新意、有创见，观点要正确，分析要深入、全面，论据要充分、有说服力。

4、论文长度

论文正文长度为2500words---3000words 。

5、毕业论文写作格式及装订要求

参照石家庄铁路职业技术学院外语系2007届毕业生毕业论文写作规范。

6、毕业论文写作程序和时间安排

论文写作应当由学生本人在指导教师指导下独立进行，并在规定的时间内完成各阶段任务。发现抄袭或剽窃，论文按不及格处理。

毕业班学生应在5月10日之前搜集相关材料，确定并提交论文题目、提纲，在经过指导教师认可后即可开始论文的写作。

论文的初稿应在5月24日前提交给指导教师，由指导教师审阅后提出修改意见，再由学生对论文进行修改；6月1日之前学生应向指导教师提交论文第二稿。待指导教师审阅后，再由学生进行再次修改。6月8日之前学生应将终稿提交指导教师，由指导教师审阅并打出评语，论文写作工作完成。论文答辩初步定于六月中旬进行。

三、毕业论文答辩

外语系设毕业论文答辩委员会，下设若干答辩小组。

答辩委员会将于答辩前一天公布参加答辩学生的名单、地点、出场次序和时间。 属下列情况之一者，不得参加答辩：

1、 工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；

2、 成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；

3、 剽窃他人成果或直接照抄他人论文；

4、 毕业论文成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求；

5、 未能按写作时间表在规定时间完成各阶段任务者；

6、 答辩委员会确定的其他情况者。