中班蒙数教案
中班蒙数教案
活动名称:五以内的加法
活动目标:1.学习5以内的加法运算
2. 培养幼儿的逻辑思维能力
3. 体会帮助别人的快乐 感受数学游戏的乐趣
活动准备:购物筐(自制)小兔子卡片3个 水果图片若干 数字卡片若干 活动过程:
1. 律动:路边有座大高楼 白云就在身边游 抬头数一数 扳扳手指头 一二三 四五六 四五六 七八九 最高十层楼 全在云里头
2 导入:好高的楼呀,楼里有一个大超市,两只小兔(丁丁、拉拉)在那里买了好多水果,回到家兔妈妈要他们算算一共买了几种水果,每种水果共有多少。这下可难住了平时不爱学习的小兔子,那小朋友我们来帮帮他们好吗?
3. 新授:1)看一看 数一数 小兔买了几种水果
教师把购物筐内的水果一一拿出,请幼儿看看数数一共有几种水果(4种) 教师一一在操作板上摆好。
2)两只小兔一共买了几个西瓜
丁丁买了1个西瓜,拉拉买了1个西瓜,他们一共买了几个西瓜 数字卡片在操作板上一一标出 1+1=2
3)两只小兔一共买了几个苹果
丁丁买了2个苹果,拉拉买了1个苹果,他们一共买了几个苹果 数字卡片在操作板上一一标出 2+1=3
4)两只小兔一共买了几个草莓
丁丁买了3个草莓,拉拉买了1个草莓,他们一共买了几个草莓 数字卡片在操作板上一一标出 3+1=4
5)两只小兔一共买了几个梨
丁丁买了4个梨,拉拉买了1个梨,他们一共买了几个梨 数字卡片在操作板上一一标出 4+1=5
小朋友们好棒呀,我们帮小兔解决了问题。你们高兴吗,我们还要告诉小兔要好好学习数学,因为在生活中很有用。
4、操作练习 游戏:抢红旗 六名幼儿参加 分两组 谁先又快又准确的做完为胜 教师在幼儿做完后和全体幼儿一起订正 加深记忆
5、检查指导 分组活动
第一组:学具操作(小鸟)根据教师出的题目进行操作 如 1+1= 2+1= 第二组:数字卡片操作 根据教师出的题目进行操作 如 1+1= 2+1= 教师巡回指导 交流 收拾学具
6、总结分享 今天我们帮助了小兔宝宝,还夺了小红旗,你们高兴吗,(高兴) 喜欢做这样的游戏吗,(喜欢),好,下次我们再玩好吗,今天就到这里吧,休息, 休息一下 拜拜
活动延伸 1、益智区投放学具袋 数字卡片供幼儿操作
2、户外活动 益智游戏时过关题目 5以内的加法