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    与《优秀顶岗实习生个人事迹材料》相关的范文

  • 03-06 优秀顶岗实习生个人事迹
  • 优秀顶岗实习生个人事迹 -抓住学生心理事半功倍 实习的时间也不短了,每件事,每个片段在时间的积累下也学会了用自己的眼光去分析。三个月的实习足以改变我们每一个人的心理和态度,我也不例外。只是在这三个月中,每天的总结中,我学会了从班级中看到自己的成长。因为是新老师的原因,学生肯定在一开始的时候就非常喜欢我们,期间我们也因为初来的好奇与新鲜和同学们度过了许多快乐的时光。我相信,每个人都有自己收获的感动和 ...

  • 11-26 顶岗实习个人典型事迹
  • 顶岗实习个人典型事迹 时光飞逝,半年的顶岗之路我已走过大半。依然记得初登讲台的那份紧张,依然记得初识七十多张陌生脸庞的那种无助,依然记得学生们排斥英语课的那种心痛,依然记得初来的各种忙碌使我每天亢奋。也正是因为这些让我懂得了爱,让我勇敢的肩负起自己的责任,让我体会到了每次付出后的快乐。我知道我做的只是苍茫大地中的一点点,但我只愿收藏让他们成为我一生中的财富。 教学篇(一) -只为改变你的人生态度 ...

  • 02-20 学生顶岗实习管理办法
  • 学生顶岗实习管理办法 顶岗实习是人才培养工作的重要环节,是专业教学计划的重要组成部分,对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。为了加强校企合作、工学结合、顶岗实训,创新人才培养模式,确保顶岗实习的质量和效果,特制定本办法。 一、顶岗实习的总体要求 1.加强顶岗实习组织管理,是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。顶岗实习属于教学范畴,因此系部是顶岗实习教学 ...

  • 12-11 学院学生顶岗实习管理办法
  • 学院学生顶岗实习管理办法 姓名:孙铁 顶岗实习是高等职业教育教学过程中的重要环节,是体现工学结合人才培养模式、培养具有良好的职业道德、科学的创新精神,熟练的专业技能人才的最佳方式,是建设省级重点专业的重要内容和必备条件,为加强并规范顶岗实习的教学管理,保证教学目标的顺利实施,根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[20xx]4号)和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的 ...

  • 04-16 优秀学员事迹材料
  • 优秀学员事迹材料 在我们培训班里有一位年长的大哥,幽默风趣,淳朴厚道,他就是来自伟人故里的xx xx老师看似年龄稍大,但性格像小伙一样开朗活泼。他在培训班里学习的专注,着实让我们这些小得多的青年人敬佩。四十天的培训他自始至终如一日,就连我们到他的家乡――韶山村进行新农村建设调研路过他家门口时,他都未曾回家,我们都笑他是“大禹治水,三过家门而不入”。为了培训,他放弃了单位去厦门、北京旅游观光的大好机 ...

  • 06-21 毕业顶岗实习报告写作指导
  • 毕业顶岗实习报告写作指导 一、顶岗实习报告基本要求 顶岗实习报告,既是学生对毕业顶岗实习情况所作的回顾与总结,又是学生向学校所作实习情况的陈述与报告。因此,毕业实习报告写作要求按照总结和报告有关要求,遵循有关实习报告写作原则与要求: (一)顶岗实习报告写作原则 1.观点明确,结论科学; 2.立论正确,有独创性; 3.联系实际,方法正确; 4.实事求是,数据可靠; 5.层次分明,推理严谨; 6.结构 ...

  • 06-10 优秀实习生事迹材料
  • 优秀实习生事迹材料 个人简介: xx,汇华艺术学部11级美术学1班团支书,校级优秀团干部,连续两年获得国家励志奖学金、专业奖学金、院三好学生。在xx实验中学的实习中发挥了模范带头作用,获得教学技能教具评比一等奖和《说课稿》评比三等奖。 个人事迹: 20XX年9月2日,xx随同实习小组到xx实验中学进行顶岗实习。 进宿舍的一瞬间,整个人都崩溃了。屋子里到处是蛛网,床上破旧的被褥上厚厚的一层灰尘,门窗 ...

  • 10-12 学生顶岗实习管理制度
  • 学生顶岗实习管理制度 20xx-12-9 第一章 总 则 为了全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,规范顶岗实习工作,使顶岗实习达到预期效果,结合学院实际,制定本规定。 第一条:顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能,运用到实际工作中,锻炼提高工作能力。通过顶岗实习,全方位了解专业和职业,达到从业基本要求,实现就业零适应期。 第二条:顶岗实习原则上安排在最后一学 ...

  • 09-14 优秀毕业生助学成才事迹材料
  • 优秀毕业生助学成才事迹材料 -资助政策助我成才 用心耕耘收获幸福 陈xx,男,广东普宁人,1991年9月出生,普宁职业技术学校20xx级汽车运用与维修专业学生,现任深圳市奥德汽车贸易有限公司汽车服务顾问。 出身贫穷立志成才 陈xx出生于普宁农村的一个普通家庭,他排行老大,下面还有兄弟姐妹多人,家里唯一的收入是两亩薄地和父母农闲打工。微薄的收入除去日常家用,还要供养几个孩子读书,因而常常显得捉襟见肘 ...