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    与《"好人好事"评选个人先进材料及评语》相关的范文

  • 02-20 分团委书记会议内容(2月27日)
  • 分团委书记会议内容(2月27日) xx 关于学生干部队伍建设调研情况通报: 学生反映的问题有: (1)学代会如何定位;学代表队伍建设要加强;学代表建设性提案要有处理渠道;学代表反映的问题有时不能得到及时处理和学校有关职能部门的配合。 (2)学校、学院的学生组织都希望在资源投入上得到增加。 (3)学生干部工作环境中缺少敢于犯错误和承担责任的勇气和信心,希望在条件允许的范围内给予尝试的机会。 (4)希 ...

  • 07-30 小学教育教学工作评估办法
  • 小学教育教学工作评估办法 根据《基础教育课程改革纲要》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》、《山东省教研室管理基本规范》、《肥城市小学教育教学工作评估计分办法》及《王庄镇教育办公室关于加强小学工作的考核办法》等有关文件精神,紧紧围绕“三个六”的工作要求,坚持“规范、传承、嫁接、融合、创新”的工作方针,按照教研室“研究、引领、指导、管理、服务”的职能要求,以全 ...

  • 01-14 寒假社会实践活动方案
  • 寒假社会实践活动方案 指导思想 将研究性学习与社会实践相结合,组织学生走出校园,走向社会,关注社会主义新农村建设,尝试探究自己关心的热点问题,丰富业余生活,积极探索全新的学习方式。乀 活动意义 1,改变学习方式,开拓学习资源,拓宽发展空间。 2,参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 3,主动服务社区,增强服务意识,强化社会责任。 活动要求: (一)组织形式 学生一般以个人分散或3-5人组成社 ...

  • 04-26 秋季学期语文组工作计划
  • 语文组工作计划 一、指导思想 根据我校本学期工作要点,本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 二、工作重点 1、加强常规管理,提高教研水平。抓严细节,抓实过程,形成办学特色。 ...

  • 10-24 社会经济调查实施方案
  • 社会经济调查实施方案 一、目的 社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去研究和探讨实际问题的实践锻炼,是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业 ...

  • 10-17 中学第二学期德育工作计划
  • 中学第二学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念,以爱国主义教育为中心,以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标,以校园环境文化建设为载体,以全员育人、学科渗透为途径,让生活德育真正走进学生的心灵,扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,形成良好的 ...

  • 09-12 评选道德模范和身边好人实施方案
  • 评选道德模范和身边好人实施方案 推选道德模范,彰显高尚品行 xx县在道德模范和身边好人评选中,以建设社会主义核心价值体系为根本,以“推荐身边模范,比学高尚品行”为主题,以践行社会主义荣辱观,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标,广泛发动社会各界和群众推荐、学习身边的道德典型,在全县形成了学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮。 一、xx县评选道德模范和身边好人的做法 首先成立组委会 ...

  • 03-18 班主任考核办法
  • 班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任考核、评优等提供依据,特制定本办法,本办法从20XX年3月1日起开始实施。 一、考核办法: 1、建立领导考核小组: 组长: 副组长: 成员: 2、学校制定班主任考核细则,学期期末由班主任自行填写,广泛听取任课教师的意见,结合学校有关工作的评比和平时的检查、 ...

  • 05-15 优秀教学奖评选办法
  • 为了在全校教师中形成一种热爱教学、善于教学、既教书又育人的良好风气,进一步提高我校的整体教学科研水平,提高教学质量,学校决定自xxxx年起,每两年开展一次全校性的优秀教学奖评选活动。评选办法如下: 一、评选对象 凡在我校连续从事3年以上教学工作(含专业课、基础课、公共课、副修课、选修课)的教师均可参加评选。 二、评选条件 1、坚持四项基本原则、拥护改革开放、热爱教育事业、有良好的职业道德。 2、坚 ...