汉语口语速成教学大纲

《汉语口语速成入门篇》上下册 教学大纲

课程编号: 课程类型：专业方向核心课 总学时：64 学分:4

使用对象：..零起点和初步汉语知识的外国留学生 先修课程：《汉语精读》《汉语听力》 使用教材：《汉语口语速成入门篇》上下册 马箭飞主编 北京语言大学出版社，2005年7月第二版

一：课程性质、目的和任务

本课程适用于来华具有零起点和初步汉语知识的外国留学生。为学习汉语的必修课，是为母语非汉语的学习者编写的汉语口语速成教材，可用于课堂教学，也可以用于自学。是为了提高学生的口头交际能力。

二：教学基本要求

归纳每课功能项目的主要表达方式及相关的语法点，用任务教学法的方式进行操练；扩展所学得的内容；围绕功能项目作实际演练，最终能够顺利地完成交际活动。 三：教学内容及要求 第一课：

课程内容：你好

要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。用替换、会话的方式对本课的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够互相问好。 第二课：

课程内容：你好吗

要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。用替换、会话的方式对本课的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够利用基本的问候语进行问候。 第三课：

课程内容:你吃什么

要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。会用本课的基本句型进行替换、会话的练习，用主要的词语和话题进行扩展练习，借助本课的相关饮食词语和句型能够谈论基本的饮食话题。 第四课：

课程内容：多少钱

要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。用会话、复述、替换等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，总结有关买卖用语的词语和句型，并会利用相关句型进行对话。 第五课：

课程内容：图书馆在哪儿

要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调，特别是变调。用替换、会话、简述等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，能够利用相关的词语和句型问路。 第六课：

课程内容：我来介绍一下

要求：用会话、替换的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，并且能够利用相关句型进行自我介绍。 第七课：

课程内容：你身体好吗

要求：熟悉主谓谓语句的基本形式，用会话、替换的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，能用相关的词语和句型问候别人。 第八课：、

课程内容：你是哪国人

要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型说一下你是哪国人。 第九课：

课程内容：你家有几口人

要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型谈谈自己的家庭。 第十课：

课程内容：现在几点

要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语（年、月、日）和句型能够谈论时间的话题。 第十一课：

课程内容：办公楼在教学楼北边

操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型进行关于方位话题的实际操练。 第十二课：

课程内容：要红的还是蓝的

要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型有关比较的话题，表达自己的选择。 第十三课：

课程内容：你给我介绍介绍

要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型进行实物介绍。 第十四课：

课程内容：咱们去尝尝，好吗 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课相关的比较句型进行饭菜有关的话题。 第十五课：

课程内容：去邮局怎么走 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型谈谈某地怎么走（找路）有关的话题。 第十六课：

课程内容：他正在等他爱人呢 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型谈一次等人的经历。 第十七课：

课程内容：刚才你去哪儿了 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型讲一次过去去过某地的经历。 第十八课：

课程内容：秋天了

法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型进行四季、天气变化的话题。 第十九课：

课程内容：你游泳游得怎么样 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关能愿动词和句型进行问候、回答别人。 第二十课：

课程内容：明天我就要回国了 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一次回国的经历。

第二十一课：

课程内容：你去过香山吗 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一次游玩儿的经历。

第二十二课： 课程内容：门开着 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一件正在发生的事情。

第二十三课：

课程内容：你打错了 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一次打电话的经历。

第二十四课：

课程内容：她出去了 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一次“来、去”某地的经历。 第二十五课：

课程内容：他恐怕去不了

要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的可能补语及相关句型讲述一次去不了某地的经历。 第二十六课：

课程内容：西安比北京还热

要求：用会话、替换等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，会使用各种比较句进行对话。 第二十七课：

课程内容：你把自行车放哪儿了

要求：用替换的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，会使用“把”字句进行对话。 第二十八课：

课程内容：快把空调关上

要求：用替换、会话的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，会使用“把”字句进行“劝告”。 第二十九课：

课程内容：钱包被小偷偷走了

要求：用替换、会话的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，会使用“被”字句进行相关话题。 第三十课：

课程内容：祝你一路平安

要求：用替换、会话的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，会使用相关句型进行送别的话题。

四：教学重点与难点

教学重点：替换、会话、简述操练和围绕课文功能项目做实际演练 教学难点:替换、扩展、围绕课文功能项目做实际演练

五：实践环节

精讲多练，四分之三的课堂时间用来学生实际操练

六：考试方式： 笔试和口试相结合。

七：学时分配: