当前位置:首页 >> 范文 >> 电路分析西南交大版第一章 习题解答

    与《电路分析西南交大版第一章 习题解答》相关的范文

  • 08-15 中考物理试卷分析及教学举措
  • 中考物理试卷分析及教学举措 一、试卷题型及分数 20XX年长沙市中考物理试题是理科综合试卷的一部分,题型及分数如下: 1、 选择题:共13题,每题2分,共26分 2、 填空题:共5题,11空,每空2分,共22分 3、 实验探究题:共4题,共33分 4、 阅读与计算题:共3题,共20分 总计25个试题,共90分。 二、题型及特点 1、紧密联系生活、考察学生对知识的应用能力,将物理概念与物理规律置于生 ...

  • 05-23 富士康顶岗实习报告
  • 富士康顶岗实习报告 三年的大学时光眨眼之间过去了一大半,面临的是从学生到工作者的一次转折点,20XX年10月底,我有幸被富士康科技集团南宁科技园录用,于20XX年12月7日报到,从此开始了人生的实习生涯,本次实习预定是六个月,在四个月的实习过程中,从普工到线长,从线长到技术工,历经了风风雨雨的考验,四个月的历练,承载着我们的酸甜苦辣。同时也承载着我的梦想。 一、实习背景 富士康科技集团是台湾鸿海精 ...

  • 08-30 初中科学学业考试试卷分析与复习建议
  • 初中科学学业考试试卷分析与复习建议 学业考试与原来选拔功能较强的中等学校入学考试(简称“中考”)的显著不同之处,在于它是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。其考试定位目标是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据。 一、金华市初中科学学业考试卷命题特点 金华市初中科学学业考试试卷 ...

  • 01-24 2014年上学期数学培优辅差工作计划
  • 20xx学年上学期数学培优辅差工作计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的情况,班上的学困生主要有:穆彦,穆荣,张庆涛,崔远南,王泽,修 ...

  • 11-19 教学需要我们全心的投入
  • 教学需要我们全心的投入     这一周的教学任务是《概率》,它的特点是和实际生活联系紧密,简单易懂,中考分值大约占到百分之十。是初中数学概率学习的最后一部分。 在以往的教学经验中,这一章也因为其简单不能引起学生的足够重视,多数学生因解答步骤不完整而失分,还有部分学生因读题不准,一字之差,引起题目理解有误而失分。如何更好地完成这章的教学呢?我们数学组利用课间休息进行了研讨,     一、认真分析了教 ...

  • 02-23 高二物理学科知识竞赛试卷分析报告
  • 高二物理学科知识竞赛试卷分析报告 缪阿调 陈维龙 一、命题思路 本试卷是20XX年高二物理学科知识竞赛试卷,考试内容为物理考试大纲规定的高考内容(选修3-1、3-2和3-4)。试题设计指导思想:参照浙江省物理学科教学指导意见及物理考试大纲,本试卷覆盖了主干知识和基本模型,其中力学、电学主干知识约占理综(物理)卷分值的82.5%。注重新教材内容和思想的考查,没有出现偏题、怪题、特难题现象,许多题目的 ...

  • 12-05 中学教育实习报告
  • 中学教育实习报告 物理与电信工程学院杨迅 历时两个月的教育实习已经结束,在这接近两个月的实习期间,我工作认真负责,表现积极良好,最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的工作任务,另外还抓紧实习单位提供的各种机会,尽量多地完成额外的工作以求达到更好的锻炼效果。 在一开始进入实习阶段,主要是先熟悉实习单位周边的教学环境和生活环境,根据具体环境和学校的作息时间表和指导老师的课表制定了时间表和修改实习计划。 ...

  • 11-09 第二次月考总结
  • 第二次月考总结 月考,从某种程度来讲,既考学生,也考老师。一个班里,既有考得好的,也有考得差的,单从某个学生而言,很难看出他的成绩与我们老师教学相关,但一个班的平均分的高低则直接与老师的教学效果、教学能力、教学反应挂钩。所以说,此次月考,虽然成绩不能说明一切,但或多或少可以反应一下开学至今的一个月以来,作为新教师的我的教学效果。 月考已经结束,我带的两个班平均分非常接近,其中8班79.86在理科普 ...

  • 03-21 三位数乘两位数的笔算教学设计及教学反思
  • 三位数乘两位数的笔算教学设计及教学反思 一、学情分析 本课是冀教版小学四年级下册数学第三单元乘法的第一课时,对以后的计算和后面乘法的学习具有重要作用。学生在三年级已经掌握了两位数乘两位数的笔算方法,三位数乘两位数的笔算只是在原有基础上的进一步扩展,是对知识的迁移。 二、教学目标 1、在自主尝试计算、交流等活动中,经历学习三位数乘两位数积的计算过程。 2、掌握三位数乘两位数的笔算方法,能用竖式计算三 ...

  • 07-23 武汉市2014初中数学考试试卷分析
  • 武汉市20xx初中数学考试试卷分析 本次考试是初中毕业学生的一次测试,又是对初中三年数学教学的一次终结性评价. 今年的试卷,试题既有亲和力,又新颖脱俗;既似曾相识,又改革创新;既注重基础,又突出能力;既背景新颖,又根植于课本;重视数学应用的考查,稳中求变,变中求新,导向明确。充分体现了义务教育的普及性、基础性和发展性,贯彻了《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学,人人能获得必要的数学,不同的学生 ...