马克思第二章简答题论述题

第二章简答题

1. 简述实践对认识的决定作用。

答：(1)实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点，实践是认识的基础，实践对认识具有决定性的作用。

(2)实践对认识的决定作用表现在以下几个方面：

第一，实践是认识的来源；第二，实践是认识发展的动力；第三，实践是检验认识真理性的唯一标准；第四，实践是认识的目的。

2. 简述认识主体、客体的含义特点及其辩证关系。

认识主体的含义及其性质和特点。

答：（1）认识主体是指认识和实践活动的承担者，是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。

（2）认识主体的性质和特点：第一，人作为认识的主体具有自然的物质基础（即自然性）；第二，认识主体具有社会历史性；第三，认识主体具有能动性，这是认识主体的突出特点。

认识客体的含义、构成及其性质

答：（1）认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。

（2）构成认识客体的主要内容包括：自然客体、社会客体、精神客体。

（3）认识客体的性质：第一，认识客体具有客观实在性；第二，认识客体具有对象性。

3. 简述感性认识和理性认识的含义、特点。

答：感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；

理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。

特点：感性认识的特点：感性认识以生动形象为特点，具有直接性和具体性。

另外，感性认识还有两个最为基本的特点：从认识主体的角度而言，感性认识脱离不开感觉经验以及实践阅历。原因很简单，经验阅历基本上大多源于感性认识；从认识客体的角度而言，感性认识属于对事物的现象、外部联系以及各个方面的认识范畴。 理性认识的特点：理性认识具有间接性和抽象性的特点，但它还存在一些自身的缺陷，即在形式上超越了客观事物，而在内容上 则更深刻、更正确、更完整地反映了客观事物，进而也加大了理性认识脱离现实的可能性与现实性。

4．简述感性认识和理性认识的辩证关系。

（1）感性认识和理性认识是认识的两个阶段，二者之间既相互联系、又相互区别，是对立统一的关系。

（2）感性认识与理性认识的区别：感性认识是对事物表面的、之间的具体的、个别的反映，是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，是深刻的、全面的、相对稳定的认识。

（3）感性认识与理性认识的联系：①理性认识依赖于感性认识；②感性认识有待于发展到理性认识；③感性认识与理性认识相互渗透。

（4）感性认识和理性认识是不可分的，如果将二者割裂开，就会犯经验论或唯理论的错误。

5．说明为什么认识过程第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？

答：（1）从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃，从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。

认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重要的意义，因为：

（2）只有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。

（3）只有经过第二次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验，得到丰富和发展。

6．简述真理和谬误的含义及其关系。

答：（1）正确地反映客体的认识就是真理，歪曲地反映客体的认识就是谬误。真理和谬误是认识运动中既对立又统一的两个方面。

（2）真理和谬误的对立表现在相互排斥、相互否定上。真理和谬误是相互排斥的，是真理就不能是谬误，是谬误就不能是真理，二者不能混淆；真理和谬误是相互否定的，否定了真理必然导致谬误，否定了谬误才可能达到真理。

（3）真理和谬误的统一表现在二者之间相互依存和相互转化。真理和谬误是相比较而存在，相斗争而发展。真理和谬误在一定条件下可以相互转化。

7．为什么说实践是检验真理的唯一标准？坚持实践标准对于建设中国特色社会主义事业有何现实意义？

答：（1）检验真理就是要判明认识与认识对象是否相一致、相符合。实践是人的主观见之于客观的活动，只有它能把主观认识与客观实际联系起来加以对照，来确定认识是否与认识对象相符合，从而使认识得以检验。

（2）实践具有直接现实性的品格。人们通过实践把思想、理论在现实中实现出来，并把这种实现出来的东西同原来的思想、理论相对照，从而判断其是否正确。

（3）坚持实践标准，对于建设中国特色社会主义事业具有重大的现实意义。第一，只有坚持实践标准，才能坚持党的思想路线，进一步破除旧的思想观念和旧的习惯的束缚，解放思想、实事求是、与时俱进。第二，只有坚持实践标准，才能深人实际，在实践中汲取营养，敢想敢干，大胆创新，不断探索和创造各种有利于解放和发展生产力的公有制形式，以及有利于发展社会主义民主的新形式，完善社会主义市场经济体制。第三，只有坚持实践标准，才能在改革开放中不断总结经验，纠正错误，把建设中国特色社会主义事业推向前进。

8. 简述实践标准是确定性和不确定性的统一。

1. 实践标准即是确定的、绝对的，又是不确定的，相对的，是确定性与不确定性、绝对性与相对性的统一。

2. 实践标准的绝对性、确定性是指：第一，认识是否是真理，只有通过实践的检验，此外再无别的检验真理的办法。

第二，人的实践和人的认识都是有限和无限的统一，实践能够对人类的一切认识作出检验，今天的实践未能证实或驳倒的认识，最终会被以后的实践所证实或驳倒。

3. 实践标准的相对性、不确定性是指：第一，任何实践总是一定历史条件下的具体的实践，都是有局限性的，它不可能完全证实或驳倒现有的一切认识。第二，实践对真理的检验具有反复性。许多认识的真理性往往不是经过实践的一次检验就能被证实或驳倒，而是经过多次反复检验，才能被证实或驳倒。实践对真理的检验是一个过程，随着实践的扩展和深化，对认识的检验也不断地深化。

4. 实践标准的确定性和不确定性是不可分的，任何夸大一方面而否认另一方面的做法都是错误的。实践标准的不确定性，可以防止把人的知识变成绝对不变的教条；实践标准的确定性，可以使人们同唯心主义和不可知论的一切变种进行的斗争。

9．简述真理与价值的关系。

答：（1）真理与价值是对立统一的；

（2）真理与价值的对立是指二者的区别；真理体现的是认识与认识对象的关系，是认识与对象相一致、相符合；价值是外物对人需要的满足, 表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。。

（3）真理与价值又是统一的、不可分的；表现在：①真理能够指导社会实践，成功地改造世界，来满足人的需要，这是真理的价值属性；②真理与正确的价值观相一致，正确的价值观是在真理的指导下形成的。

（4）真理的价值具体表现在它的功能上。真理价值的功能：①真理具有指导实践的功能；②真理具有再认识的功能；③真理具有教育和激励的功能；

第二章论述题

1．用真理的绝对性和相对性辩证关系原理说明我们应当怎样正确对待马克思主义。

答：(1)真理既是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。

第一，真理的绝对性和相对性相互依存，失去一方另一方就不能存在。

第二，真理的绝对性和相对性相互包含、相互渗透，任何相对真理都包含着绝对真理的颗粒，绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理的总和构成绝对真理。

第三，相对真理向绝对真理转化。人的认识是一个由相对真理向绝对真理转化的过程，每一个真理性认识都是这个转化过程的一个环节。

(2)把握真理的绝对性和相对性辩证关系的原理，对于正确对待马克思主义有重要意义。马克思主义是绝对真理和相对真理的统一，既具有绝对性，又具有相对性。因为它具有绝对性，所以我们必须坚持并以它作为我们的指导思想；因为它具有相对性，所以又必须在实践中丰富它、发展它。既坚持又发展，才是对待马克思主义的正确态度。

2．论述感性认识和理性认识的辩证关系，并说明割裂二者在统一在理论上合实际工作中会导致的错误。

（1）感性认识和理性认识是认识的两个阶段，二者之间既相互联系、又相互区别，是对立统一的关系。

（2）感性认识与理性认识的区别：感性认识是对事物表面的、之间的具体的、个别的反映，是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，是深刻的、全面的、相对稳定的认识。

（3）感性认识与理性认识的联系：①理性认识依赖于感性认识；②感性认识有待于发展到理性认识；③感性认识与理性认识相互渗透。

（4）感性认识和理性认识是不可分的，如果将二者割裂开，就会犯经验论或唯理论的错误。

导致的错误：在哲学史上，将感性认识和理性认识割裂开来，就会形成了唯理论和经验论两种不同的哲学观点。唯理论片面强调的是理性认识，而否决的是感性认识，认为感性认识是靠不住的；同样经验论则片面强调的是感性认识，而否决的是理性认识，认为理性认识是靠不住的。

在实际工作中，经验论和唯理论是经验主义和教条主义的认识论根源。经验主义夸大个别的、局部的经验的作用，把它当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指导意义；教条主义夸大理论和书本知识的作用，轻视实际经验，不是从实际出发，而是从书本出发，把理论当作万古不变的公式，生搬硬套。这两种错误都曾给我们的革命和建设事业带来重大损失，是我们在实际工作中要注意避免的。

3．用认识反复性的原理，说明我们对社会主义建议的认识是一个不断深化的过程。

答：1. 认识的反复性是由以下原因决定的。首先，从客体方面来考察。其一，客观事物本身往往是多种价值矛盾的统一体，每一个矛盾的双方以及各个矛盾之间的相互作用，都有很多特点和非常复杂的情况，这就决定了事物本身的复杂性。其二，事物的矛盾有个展开和发展的过程，事物的本质并不是一开就显露在外面，而是要经历一个过程才逐渐暴露出来。其三，任何事物都是具体的，都是存在于特定的社会历史环境中得。客体的这些特点，决定人们对它的认识必须经历反复的过程。其次，从认识主体来考察，人的认识受到主体的生理因素、知识水平、生活经验、认识能力及其立场、观点、方法的限制。主体的这些特点，决定其必须经过由实践到认识、再由认识到实践这样多次的反复，才能获得对客观事物的正确认识。

2我们对社会主义经济体制的认识也经历了一个不断深化的过程。改革开放以来，我们逐步摆脱了计划经济观念影响，认识到计划和市场都是手段，提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，所以我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。

4．阐述马克思主义认识论是党的解放思想的理论基础以及坚持实事求是思想路线对我国社会主义现代化建设的重大意义。

答：(1)党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

(2)马克思主义的认识论是党的思想路线的理论基础。主要表现在以下几个方面：

第一，党的思想路线坚持了一切从实际出发的原则。一切从实际出发是马克思主义的认识论的根本要求，也是马克思主义认识路线在实际工作中的具体表现。

第二，“实事求是”是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学及其认识论的精髓。

第三，党的思想路线坚持了理论联系实际的原则。马克思主义认识论始终坚持理论联系实际，坚持认识和实践的统一，反对脱离实际的教条主义。

第四，党的思想路线和马克思主义认识论一样，都坚持实践是检验真理的唯一标准，主张在实践中检验真理和发展真理。

重大意义：党的思想路线是一个整体，是指导我们党各项工作的认识路线。是否坚持这条思想路线，关系到党和国家的前途和命运。邓小平指出：“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛浙东思想的理论也才能顺利发展。”他还指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”