描绘清晰完整的我

《描绘清晰完整的我》学案

班级小组

【学习目标】（心中有目标，学习更有效！）

情感、态度、价值观：能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 能力：初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。 知识：了解自我评价的重要性，掌握认识和评价自己的方法和途径。

三、当堂训练

要求：请同学们合上课本独立完成以下题目，看谁做的又对又快。 1、俗话说：“金无足赤，人无完人”。这句话说明（ ）

①十全十美的人在现实生活中是不存在的。 ② 任何人都是既有优点又有缺点

③ 一个人是由多方面构成的，不可能在每一个方面都做的最好 ④ 名人、伟人看上去他们很完美，实际上是他们的有些缺点被突出的优点遮掩住了 A、 ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①②

2、 其中考试前一个月，成绩平平的高芳下决心抓紧时间学习，争取取得好成绩。于是，他抓到什么就看什么，看到别人学什么就学什么，一星期下来，复习结果并不理想。后来，在父母的帮助下，高芳针对自己的实际情况制定了切实可行的计划。经过三个星期有条不紊的复习，高芳在期中考试中取得了优异的成绩。这说明（ ）

①正确认识自己，才能明己之长，知己之短，做到扬长避短 ② 正确认识自己，有助于我们确定符合自己世纪的目标 ③ 客观的分析自己，才能取得理想成绩，享受成功的快乐 ④ 正确认识自己，有利于提高自身素质，获得更大的发展空间

A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

3、有的同学在看完电影《背起爸爸上学》后，反问自己，如果我是他，我会这么做吗？这是（ ）

A、用自我观察的方法来了解自己 B、用比较的方法来认识自己

C、通过他人评价来进一步认识自己 D、用全面的和发展的眼光来认识自己

4、“走自己的路，让别人去说吧！”但丁的这句话是鼓励我们坚持自己的原则呢，还是教我们不重视他人的评价和意见呢（ ）

A.既要坚持自己的原则，又要听取别人的评价 B、如果他人的评价不是那么客观公正，就要坚持自己的原则 C、别人评价很有道理，但自己做不到，因而要坚持自己的原则D、教我们不重视他人的评价或意见 5、“人非圣贤，孰能无过”这就是说（ ）

①每个人身上都有缺点和不足 ② 对别人的缺点和不足要宽恕和理解

③ 无论对自己还是别人都要采取全面看问题的方法 ④ 任何人都不能犯错误 A、①② B、①②④ C、①②③ D、②③

6、“看自己一朵花，看别人豆腐渣”这种认识（ ）

①是正确的，人应当充满自信 ②是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人 ③是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点 ④是错误的，用自己的长处比别人的短处，会因盲目自大而落后 Ａ. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ D.②③④

一、自主学习

要求：快速熟悉教材21--25页的内容（包括大字、小字、插图、注释）勾划、记忆下列问题，将疑难问题标出并写在“我的疑惑”处。

一、

1. 为什么要正确认识自己？

（1） 十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人的身上都既有__________，也有短处。 （2） 成长中的我们也是这样，每个人的身上都有独特的___________，也有这样那样的缺点。 2. 正确认识自己的重要性

（1）“知己之长，明己之短”。这有助于我们确立符合__________的目标，明确__________。

（2）有利于我们发掘__________，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造_________。 （3）___________会促使我们一步步成长起来。

人贵有自知之明

二、我给自己画个像

自学检测：口头检查。

我的疑惑：请你说出自学过程中的疑惑。要求：言简意赅，明确清晰。

。

二、合作探究

1.正确认识自己的方法有哪些？

（1）正视现实，____________。____________地看待自己，避免在自我认识上的片面性。

（2）成长中的我们要用__________看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。 （3）知道自我认识和评价的途径。 2.自我认识和评价的途径

（1）通过____________、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。

（2）可以在与他人的___________、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。 （3）可以从他人对自己的____________和评价中认识自己。 3.如何正确对待他人的评价？

对别人的态度和评价应___________地分析，既不能____________,也不能忽视，要做到既___________，又善于听取和采纳别人的意见和建议。

要求：先独立思考，然后小组内交流，争取人人发言，组长做好协调，准备展示。

在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互帮互助，做一名合格的学生。“

（1） 小兴对自己的认识和评价正确吗？

四、自我反思

一节课的学习中，你收获了什么？紧扣学习目标，从知识、能力、方法等方面总结，哪些是你在检测训练的过程中容易出错的？

1.我的收获 ； 2.我的易错点 。

人不是被事情本身所困扰，而是被自己对事情的看法所困扰。——埃皮克迪特斯