数学教研组活动如何开展
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数学教研组活动如何开展
难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点
采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上; 对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。 3
、作业的布置关注显性作业的量与隐性作业的度--追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。 4
、增强多媒体信息技术运用于现代课堂
位教师要结合本组参与的课题实验研究内容，积极准备，认真上好组内研究课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学，及时记录点滴体会。 6、珍惜每次校内、外数学教
研活动的学习机会，积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。 7、本组教师在
读专著，翻阅教学杂志，看教学网页、写教学随笔等方式来进一步提高自身的教育教学素质。 8、做好学习困难学生的辅导工作。首先要尊重班级学生的学习差异，对于学习有困难的学生不能急躁，要有耐心，要多疏导多帮助，尽可能地提高他们学习的热情和积极性，使其学习成绩进步。 9、配合班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作 三月份:1、加强业务学习，全面了解小学全册教学内容 2
、
量的控制 四月份:1、组织本组数学教师业务学习 2、根据随堂课反馈信息, 反思研讨数学教
体智慧 五月份:1、期中教学质量检测 2、研讨数学教学中存在的问题, 针对考试中问题及时补缺补差 3、制定总复习计划 六月份:1、组织本组数学教师业务学习 2、研讨数学教学中存在的问题 3、期末总复习 七月份: 毕业
考试。