[给孩子适宜的爱]
“放手”也是一种爱
“你放手了吗？”当家长面对这个问题时估计心里都在打鼓，为什么，因为我们自己不够自信，现在家里一般就一个孩子，“望子成龙，望女成凤”可谓是每个家长的毕生心愿，但是现实生活中，有多少才子佳人可以算得上是龙或者凤呢？ 我们琪琪今年三岁了，刚上幼儿园一学期，回想起当初送她入园的那一刻，至今还感觉酸溜溜的，当时是我们全家齐上阵，一起送去的，但后来，爷爷奶奶，爸爸都没事，我却哭的像个泪人，特别是看到孩子在老师的带领下一步步挪进教室，满脸的泪花和那一声声“妈妈----妈妈----”，我的心一下子就碎了，眼泪像是决了堤的河水，不自觉的涌下来，奶奶看到后，马上把我拉开了，一边安慰我一边念叨说“学会放手，孩子才能过得更好”，这句话像石头一样把我击醒，我立马瞎干了眼泪，重新回到学校，远远的站在一边向孩子的教室望去，几乎所有的新生都在哭泣，教室里乱成一片，我看到辛勤的老师们怀里抱着一个，手上牵着一个，还不忘给他们擦鼻涕抹眼泪，轻声的安慰孩子们，转移他们的注意力。看到这一幕，我终于明白了。虽然当时我们琪琪也在哭，但我相信，只有她独自面对这一切，她才能成长，她才会更棒！我相信我们的孩子一定会挺住！我默默的念叨着………
这件事虽然已经过去很长时间了，我一直在反思，家长要鼓励孩子去独立的做一件事，首先自己不要一脸愁容和不放心。要认真的评估孩子的能力和事情的可行性，如果觉得可行，就表现出对孩子的信任，表现出轻松愉快，把紧张和担心藏在心里。
事实上，琪琪一直都很独立，在她一岁的时候，我就给她买来餐椅，让她独自学会吃饭，告诉她勺子怎么拿，碗怎么放，刚开始，她很好奇，用小手抓住小勺，把勺柄含在嘴里，不停地做咀嚼动作，我在一边默默的看着，没有嘲笑，也没出声，只是向她递去鼓励的目光，她皱着小眉头，似乎在想，妈妈怎么给我这么个玩意，一点都不好吃！看到她这样，我就提示她，那是勺子不能吃，是用来盛饭的，我一边演示，一边告诉她向我一样做，最后经过反复试验，最终是把饭送到了口中，对于独立吃饭，她一直很有信心。
从家长角度来看，放手让孩子自己去做事，与其说是锻炼孩子，不如说更是在考验自己。家长应该适当勇敢些，有勇气接受这种考验。
我在一本上看到这么一故事，有一个孩子已读初中二年级，学校在寒假组织一个冬令营，由老师带领学生去哈尔冰看冰灯，滑雪。孩子很想报名，但妈妈一直认为孩子从来没有离开过自己，认为他独立照顾自己能力差，不放心，就没让去，说要等到下周放假亲自带他去，为此孩子非常不乐意。妈妈认为反正就差一周时间，一路上也能照顾他，这有什么不好呢?
这位妈妈的担心当然是有道理的，哪个家长面临这个问题时，都会考虑孩子出去不会照顾固自己，安不安等问题。但这样做真的好吗？
一是家长没有考虑到孩子也需要社交，需要和同龄人在一起。看冰灯，滑雪只是冬令营的一项，更多的是孩子们孩子们需要开心快乐玩耍的整个过程。“独立能力差”不正是他一直缺少这样一个锻炼的机会吗？培养照顾自己的机会好不容易来了，却活生生被夺走了。二是因为这件事情，孩子和家长起了隔阂，并且最终孩子不得不屈服于家长，让孩子认为得不到应有的尊重和信任，更加的造成了孩子的逆反心理，总是在怀疑，在否定，那么将来他会成为一个有主见，有自信，学会考虑别人感受的人吗？值得家长反思。
大人替孩子做事，那是很容易的，哪个家长都可以做到这一点，难的是不替孩子做事。因为有某种顾虑，就硬地阻止孩子的行动，家长这么做是比较自私的，考虑的是自己的担忧，做决策时也是让自己放心，而不是让孩子快乐并得到锻炼的机会。
放手不是冒险，而是让孩子通过种种实践机会，锻炼胆量和能力，从而学会真正的生存法则。
爱孩子，就勇敢的放手，让这个“小小独行侠”去潇洒的走天下吧！ 最后祝愿全体辛勤的园丁及家长小朋友们开心快乐每一天！
2015.6.13