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    与《渠道维护工习题》相关的范文

  • 08-02 周楼小学工作计划
  • 周楼小学工作计划 周楼小学工作计划_清风无痕_新浪博客,清风无痕,周楼小学工作计划 (20xx~20xx学年下学期) 一.指导思想本学期,以"十七大"重要精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以"加快发展,提高质量"为奋斗目标,牢固树立"一切为了学生的发展"的教育理念,全面落实"师德树形象.质量求生存.特色打品牌.创新显活力&quo ...

  • 08-28 2014年中考化学复习计划
  • 一、复习规划   复习规划一般是三段式复习法。即:   第一阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序,根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。这一阶段要于4月20日左右结束,时间约8-9个周。   第二阶段是专题复习。按照教材编写的知识体系,设计不同的知识专题,根据不同的知识专题进行复习。这一阶段要于5月20日左右结束,时间约5-6个周。   第三阶段是模拟测试。按照中考试题格式及标准,设计中考模拟 ...

  • 02-09 2014年上学期中学教师个人工作总结
  • 20XX年上学期中学教师个人工作总结 本年度的工作总结从三个方面总结:(一)教学方面;(二)班级管理方面;(三)工会方面;(四)爱岗敬业等四个方面总结。本人通过自己的多方面的努力,做出了比较突出的贡献,使得本年度忙忙碌碌,勤勤恳恳,一步一个脚印较扎实的完成的任务,无愧于领导的信任和群众的支持。 (一)教学方面: 本年度本人教初一数学一个班,本班46人,使用教材是人教版七年级(下),完成66课时的备 ...

  • 08-23 高三历史教学工作计划4
  • 为了更有效地提升我市高中历史教师的学科教学水平,搞好高三历史复习,提高历史课的教学质量,特制定运城市高中历史教学计划(指导意见).一,指导思想 以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考,不断进行课堂教学改革,探索高三教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试能力,从而提高历史课的教学质量.二,工作目标 1,以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握 ...

  • 05-31 高一物理下学期教学工作计划4
  • 一、关于教学计划的说明:本学期继续使用人教社版《物理》第一册,共三章,分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》,每周3.5课时。 二、教学目标:本学期完成以下教学目标。 1. 知识目标:以平抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。 2. 方法目标:学会运动合成和分解的基 ...

  • 03-05 教师教学工作常规管理制度
  • 教师教学工作常规管理制度 一、总则   (一)学校工作以教学为中心,教师工作以“爱”为核心。教学管理首先要抓好教学常规管理,只有优化教学过程,才能产生优质教学效果。本“常规”旨在规范教学过程的各个环节,促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量,创造品牌学校之目的。   (二)小学教育是基础教育,基础教育要全面实施素质教育。在教学中,教师要把教书和育人和谐统一起来,不仅要求学生学好“ ...

  • 08-05 三下乡教师实践活动心得
  • “三下乡”教师实践活动心得 “教师是人类灵魂的工程师”,教师在我心目一直是一种神圣的与灵魂打交道的职业。在“向阳”实践服务队,我是新闻组的一员,作为一名新闻人,我深知自己的任务和责任。但是我也是一名中文人。作为师范生,在未来,教师这个岗位就是我职业生涯的主题。尽管每天要和时间赛跑,尽管每天都要笔耕不断,但是我内心里还是有着一股强烈的流在推动着我走向支教。于是我向支教组长提出了申请,教三年级的英语, ...

  • 01-30 下学期高二数学教学计划
  • 教材分析: 本学期我任教05财会(3)班数学,所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的《数学(基础版)》。该教材是在原有职业高中数学教材的基础上,依据国家教育部新制定的《中等职业学校数学教学大纲(试行)》重新编写的,具有以下特点: 1.注重基础: “大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选,把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。根据“大纲”要求,把函数与 ...

  • 01-16 小学学校工作计划 1
  • 小学学校工作计划 一、指导思想 以邓小平教育理论和“和谐发展观”重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯 彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬 求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,以《张局长讲话》为推动力,加强学校小班化特色建设,提升学校品位; 走内涵发展之路,加强教学过程的管理。提高教学质量 ...

  • 01-10 初中数学教师解题能力提升培训体会
  • 初中数学教师解题能力提升培训体会 近10天的宁大浙江省初中数学90学时解题能力培训已圆满结束,本以为这次培训是走走过场,形式而已,可没想到本次培训给我所带来的教学观念上的洗礼和震撼,是我从教这么多年来未曾经历过的,这么多专家和名教师(他们中有年过60的一辈子从事数学研究的老教授、有50多岁还奋战在教学第一线的特级教师、有宁波市重点中学的一线骨干数学教师、也有从事教学研究指导的数学教研员),他们的解 ...