各级护理人员岗位职责.工作标准[1]

各级护理人员岗位职责、工作标准

各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 各级护理人员岗位职责 主任（ 主任）护师职责 主任（副主任）护师职责

1、在护理部主任、护士长的领导下，做好本科的护理工 作，协助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研和 教学工作。

2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理 技术操作规范，规范医疗护理行为。

3、配合医师做好急、重、疑难患者的抢救及护理工作， 检查指导本科计划护理。

4、了解国内外护理专业发展动态，开展护理技术革新， 应用先进的护理技术，指导下级护士撰写论文和开展科 研工作。

5、主持本科的护理大查房，对本科护理差错、事故提出 意见和建议。

6、担任护理教学指导工作，完成护理实习学生、进修护 士的临床带教，承担高级护理人员的培养工作，开展护 理学术讲座和护理病案讨论。

7、协助护士长做好对下级护理人员的业务考核、工作总 结及晋升、聘用等方面的工作。并完成护理部交办的工 作任务。 资质要求 技术能力要求 评价标准（ 评价标准（满分 100 分） 标准

1、无病房管理意识扣 2 分。

2、 不遵守医院规章制度及操作不规范扣 5 分。

3、与医师配合抢救不协调扣 1 分。

4、未应用先进的护理技术扣 0.5 分，不能指 导下级护士撰写论文扣 0.5 分。

5、对本科护理差错、事故，不关心扣 5 分， 未提出意见和建议扣 2 分。

6、 担任教学指导工作不到位扣 1 分。

7、 不能协助好护士长完成下级护士的考 核、聘任工作的扣 3 分。

8、 对本科室护理科研、技术革新计划不关 心扣 2 分。 主任（副主任）护师

1、临床经验丰富。 职称 2、病房管理意识强。 3、护理技术操作规范。 4、医疗护理行为标准。 5、具有护理科研思维。 6、撰写护理论文的能力。 7、组织指导危重病人抢救的能 力。 8、指导护理大查房，参加护理会 诊。 9、指导临床带教和讲座的能力。 9、 组织本科护理学讲座和护理病案讨论不 及时扣 3 分。 10、对下级护理人员的培训未完成，或不及 时扣 3 分。 各级护理人员岗位职责、资质、 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 主管护师岗位职责 主管护师岗位职责 1、在本科室护士长领导和上级护师的领导下，完成各项 护理工作，协助护士长做好病房管理工作。

2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理 技术操作规程。 3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。负责指导 本科各病房的护理查房，参加护理会诊，对护理业务给 予具体指导。 4、

负责对本科发生的护理差错、事故进行分析、鉴定， 并提出防范措施。 5、做好临床护理教学工作，完成进修生、实习生的带教 工作，指导本科室护师、护士进行业务培训工作。 6、加强护理理论学习，开展护理科研及新技术的应用工 作，指导下级护士撰写论文。 资质要求主管护师职称 技术能力要求 1、有丰富的临床经验。 2、有病房管理意识。 3、护理技术操作熟练、规范。 4、参与、配合疑难、重危病人抢 救。 评价标准 评价标准（满分 100 分） 1、病房管理意识不强扣 2 分。 2、不遵守医院规章制度及操作不规范扣 5 分。

3、与医师配合抢救不协调扣 1 分。 4、对护理查房、护理会诊、护理业务给予 指导不到位扣 2 分。 5、 主持护理查房， 参与护理会诊。 5、护理差错、事故进行分析不彻底，无防 6、指导护师、护士业务学习的能 力。 7、指导临床带教和讲座的能力。 8、有护理新技术革新的意识。 9、指导下级护士总结经验，撰写 论文的能力。 范措施扣 3 分。 6、临床护理教学、讲座不及时，培训工作 不负责扣 2 分。 7、不积极加强护理理论学习及新技术的应 用工作扣 3 分。

8、对本科室护理科研意识差，不关心扣 3 分。 各级护理人员岗位职责、资质、 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 护师岗位职责护理工作，协助护士长做好病房管理工作。 2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技 术操作规程。

3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。参加本科组 织的护理查房、会诊和病例讨论。 4、做好护理临床教学，开展护理业务知识讲座，完成进修 护士的培训工作。 5、加强护理理论学习，参加有

关的护理科研、新技术的应 用工作，提高护理技术水平。 6、 对病房出现的护理差错、 事故进行分析， 提出防范措施。 资质要求 技术能力要求 1、有一定的临床经验。 评价标准（满分 100 分） 1、 在病房护士长领导和本科上级主管护师指导下完成各项 护师职称

1、 协助护士长做病房管理工作不到位扣 1 分。 2、违反卫生法律法规，护理操作不规范扣 2 2、有病房管理意识。 分。 3、护理技术操作标准、规范。 3、未正确执行医嘱，发现问题未及时处理扣 4、参与疑难、重危病人抢救的 2 分。 4、与医师配合抢救不协调扣 1 分。 能力。 5、对本科室新业务、新技术完成不到位扣 2 分。 5、主持护理查房的能力。 6、护理临床教学及护理业务知识讲座完成不

6、指导护士、临床实习生业务 完善扣 2 分。 学习。 7、 参加临床带教和讲座的能力。 7、对护生护理业务知识讲座讲解不到位扣 2 分。 8、 对病房出现的护理差错、 事故未进行分析， 不能提出防范措施扣 1 分。 9、未协助护士长制定本病房的科研、技术革 新计划及组织实施不到位扣 3 分。 各级护理人员岗位职责、资质、 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 护士岗位职责 护士岗位职责理、专科护理和心理护理。 2、认真执行卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技 术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项治疗、 护理工作，严格执行查对制度，防止差错、事故的发生。 3、协助医师进行各种诊疗工作，积极配合医师认真做好危 5、参与护理查房。 重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。 4、 认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生

员的工作。 5、向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见， 改进护理工作。 6、做好病人的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、 转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。 7、 协助护士长做好病房管理、 消毒隔离、 终末处理和物资、 药品、仪器的领取、保管、维修、报销工作。 资质要求 技术能力要求 1、有一定的临床经验。 2、护理技术操作标准、规范。 3、配合医师做好疑难、重危病 人抢救。 4、指导护生工作的能力 评价标准（满分 100 分） 1、患者基础护理、心理护理不到位扣 2 分 2、不认真执行医嘱，出现护理差错，根据情 节轻重，按《差错管理制度》处罚。 3、 配合医师完成各种诊疗工作不积极扣 2 分， 未正确采集标本扣 1 分。 4、指导护理员、护生、卫生员的工作不到位 扣 1 分。 5、宣传卫生保健知识、住院规则不细致扣 1 分 6、入院、出院指不全面扣 2 分。 7、护理文书书写不认真扣 2 分。 7、对病房管理工作无意识扣 2 分。 1、 在护士长的领导和上级护师的指导下做好患者的基础护 护士执业资格证书 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 东省立医院各级护理人员岗位职责、资质、 临床带教老师岗位职责 临床带教老师岗位职责 1、在护士长领导下负责科室临床护理教学工作的管理和 实施。 2、负责制定和实施本科室内各类学生的实习计划。 3、组织并参加病房的小讲座、操作示范、病例讨论、教 资质要求执业护士资格 临床工作 3—5 年 技术能力要求 1、有一定的临床经验。 2、有病房管理意识。 3、护理技术操作标准、规范。 评价标准（满分 100 分） 1、对临床护理教学工作管

理不到位扣 2 分。 2、制定本科室内各类学生的实习计划不完善 扣 3 分。 3、未组织及参加病房教育活动扣 2 分。 4、发现实习中的问题未及时反馈给相关部门 扣 3 分。 5、未参与病房带教护士的培训扣 2 分。 6、 教学检查不及时， 对护生发生的护理差错、 事故未及时分析，不能及时解决的，扣 3 分。 临床经验丰富 4、参与重危病人抢救的能力。 思维缜密 5、主持护理查房，组织病房的小 讲座、 操作示范、 病例讨论的能力。 组织、协调能力强 6、指导护士、临床实习生业务学 习。 7、参加临床带教和讲座的能力。 学查房、学生的临床带教，出科考核、评价等教育活动。 语言表达能力强 4、及时发现实习中的问题并反馈相关部门。 5、负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教 护士进行考核。