学雷锋_征文比赛_策划_总结
“雷锋精神伴我成长”
征文活动方案
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一五年三月
乘着三月的春风，我们挥鞭启程。在这寒意尚未退尽的三月，有一股特别的暖流流进每个人的心田、涌向四面八方——那就是一股“学雷锋”的热潮。我们知道，在世界的很多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。”一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”因此，我们要把雷锋精神不断深化、并发扬光大！
一、活动目的：
3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，为此，特开展“雷锋精神伴我成长”征文比赛活动。
二、征文主题：
“弘扬雷锋精神 传承雷锋意志”
三、参赛对象：
三——六年级学生
四、活动时间：
2015年3月1日——3月15日
五、征文要求：
1．征文要求内容真实，结合自己的亲身经历，紧紧围绕“雷锋精神”展开叙述。
2．征文文体不限，题目自拟，必须是本人的真实作品，字数不少于500字。
六、评选的基本标准
1．主题内容
（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； （2）内容与主题是否统一（是否切题）； （3）整体表现力如何。 2．文体结构
（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； （3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感
（1）行文中是否有感人实例等亮点； （2）语言是否真挚感人。
七、奖项设置如下：
每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 希望通过本次活动对雷锋精神能加深认识和理解，能在学习生活中自觉主动地关注“雷锋精神”，从而长期形成学雷锋的氛围，学习雷锋，让我们社会变得更加和谐美好！
“雷锋精神伴我成长”征文比赛总结
在三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，南化院应化系心理协会成功开展了“雷锋月·学雷锋”主题征文活动。
活动从三月一日开始至三月中旬顺利结束，活动中，学生们积极参与，围绕着“弘扬雷锋精神，传承雷锋意志”的主题，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精神的光辉事迹，并以此为契机，正确认识了雷锋精神的实质，强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的行为，提高了同学们的素质。
活动虽然取得圆满成功，但我们应该看到活动中仍存在的不足，活动中，部分同学积极性不高，不愿不主动的参与，以及，有的同学态度不认真。
因而，在我们以后的工作与活动中，应大家积极共同参与，提高效率，团结一致，不断在自我分析与总结中，提升学生能力与团队合作能力。