符号.模型的建立与作用
【重点内容分析】
符号 在一种认知体系中指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。
人类在科学研究中更加广泛地运用了符号例如：物理量的符号，数学符号，化学符号，生物符号等等。
在以前的学习中我们接触到了很多的符号，用这些符号来表示某一事物。 比如：压强－P 温度－t
生活中也会遇到很多这样的符号，比如：
(表示禁止鸣号) ( ) ( ) ( ) 那么为什么要用这些标志呢？ 符号表示的意义：
——能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
在以前的学习中除了用到不少的符号外，还有很多模型例如：地球仪、细胞模式图、眼球模型等
知道我们为什么要使用它们吗？
模型是按照实物制作的简化的样品，模型不是实物，但模型必须在一定程度上反映实物。化学模型通常是对物质的化学结构的一种再现近似，而物理模型是对物理过程的一种抽象或再现。
通过模型来学习有以下优点：
1、建立模型是为了来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来提示客观对象的形态和本质特征。
2、通过模型感知事物的优点：能简化和理想化地再现原形的与研究目的有关的各种基本因素和基本联系，略去次要的、非本质的细节。
3、注意：模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂对象或过程的示意。
例如：
（酒精分子模型）
（食盐分子模型）
（甲烷分子模型）
【阅读材料】
你平时注意到这些天气预报的符号吗？
晴
晴到多云
多云
阴
小（阵）雨
中雨
大雨
大到暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大到暴雪
冰雹
霜冻
雾
东风
【自测题】
1. 下列关于符号的说法不正确的是（ ） A ．符号能简单明了地表示事物
西风
南风
北风
B ．符号可避免由于事物外形不同和表达的文字不同而引起的混乱 C ．符号必须用文字表达，而且全世界通用 D ．符号能表示某种特定的含义 2．请你写出下列符号所表示的意义：
A B C D
3．如果用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试作出酒精和水混合前后存在的模型。 4．说说下列符号各表示什么或画出有关符号？ （1）V 表示 （2）P 表示 （3）东风 （4）电阻 答案： 1．C
2．禁毒；节约用水；禁鸣；禁止吸烟 3．画出的模型合理即可
4．电压 压强