传播学问题答案
请回答以下问题：
1. 请用“传播”造十个句子，或者在不同的书本报章中找十个包含“传播”的句子，分析其含义的不同。如，哪些属于词典意义上的传播，哪些属于传播学意义上的传播？其主体是人、动植物，还是其他事物？其客体是信息、疾病还是其他事物？如果是人类传播的话，分别属于传播四种基本类型中的哪一种？
（1）蒲公英传播种子。（词典意义上的传播，其传播主体是动物，传播客体是种子。）
（2）病毒通过各种方式传播，导致人们生病。（词典意义上的传播，其传播主体是人，客体是病毒。）
（3）360杀毒软件可以预防木马在电脑中传播 。（词典意义上的传播，其传播主体是电脑，客体是电脑病毒。）
（4）传播中外，咸使知闻。（传播学意义上的传播，其主体是人，客体是信息。）
（5）在没有文字出现之前，人们传播知识的方式是口头传达。（传播学意义上的传播，其主体是人，客体是信息。）
（6）那位抢劫犯自首的消息在人们口中传播开来。（传播学意义上的传播，其主体是人，客体是信息。这种传播属于人际传播。）
（7）公司领导人向下属传播指令的方式多种多样。（传播学意义上的传播，其主体是人 ，客体是信息。属于组织传播。）
（8）网络是一种重要且应用广泛的新闻传播媒介。（传播学意义上的传播，其主体是人，客体是信息。属于大众传播。）
（9）他在城市传播了那个令人们恐慌的消息。（传播学意义上的传播，其传播主体是人，传播客体是消息这种传播属于人际传播。）。
（10）人类和动植物都有很多传播信息的方式。（词典意义上的传播，其传播主体是人类和
动植物，客体是信息。）
2. 简述人类传播历史演进的过程，它有什么基本规律？
人类传播的演进可以分为六个阶段：
①符号和信号时代
②说话和语言时代
③文字时代
④印刷时代
⑤大众传播时代
⑥网络传播时代
（2）通过上述对传播历史的考察，我们可以看出，传播在以下方面呈现出的特征及规律：
①传播手段与传播媒介的进步贯穿整个人类存在过程，而且其发展进步呈加速度发展趋势，是叠加式而不是替代式的。
②传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。传播本身正是人类文化创造和积累的产物。
③传播是经济及社会形态的直接产物。一种传播必定是一种社会类型的反应。
3. 信息有哪些特征？举例说明。符号有哪些特征？举例说明。
信息 （1）客观性和普遍性。信息产生于事物的运动变化之中，因为事物的运动变化是客观的，所以信息同样是客观的。只有当它进入了人的主观世界之后，才具有了主观性。
同样，事物的运动变化是普遍的，所以信息也是普遍的。
（2）表达性。信息是事物运动变化的反映，因此具有了表达性。因此人类才可以通过信息的接收和处理来认识世界。（动物与植物之间的差别）
（3）流动性。正因为信息具有流动性，它才能够为人类获知和处理，扮演主客观之间桥梁的角色。（人们之间互相交谈）
符号 ：（1）指代性。例如，“人”这个符号的重要价值不在于其本身即笔画和读音，而在于其指代的形形色色的人这种高等动物。
（2）社会共有性。例如，两个人必须对“人”这个符号的基本指代关系有共同的认识，才能顺利展开沟通和交流。
（3）发展性。人类总是不断创造出新的符号，甚至创造出新的符号体系，或者给旧的符号赋予新的意义。例如，APTE 这个符号就是近些年创造出来并成为社会共有的一个新符号。
4. 信息、符号、讯息三者的关系如何？
信息是客观世界的组成要素，是传播的基本客体。但它是抽象的，具有载体性，必须附着在物质载体上才能进行传播。符号就是这样的物质载体。当一组符号被用来表示特定的信息，就构成了一个可以传播的内容，就是讯息。讯息是传播的基本单位。
5. 如何理解语言符号的暧昧性？
：1、 语言符号本身意义的模糊性。如“水果”一词，包容范围很大，西红柿、西瓜等属于“水果”还是“蔬菜”，一般人很难分清。
2、 语言符号的多义性。指一种符号具有两种以上的意义。