七年级下册语文试卷(1)
七年级语文试卷
1.选出下列注音全部正确的一项( )(2分)
A.轶(yì)事 殷(yān)红 恣(zì)情 面面相觑(qù)
B.嫉妒(jí) 确凿(záo) 惩(chěng)罚 鲜(xiǎn)为人知
C.红晕(yùn) 风靡(mí) 遴(lín)选 断垣(yuán)颓壁
D.逞(chěng)能 胆怯(quâ) 摒(bìng)弃 叱咤(zhà)风云
2下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.四月,来自斯洛文尼亚诗人阿莱什、美国C.D.莱特、牙买加诗人夸梅·道斯、中国诗人管管、陈东东、王小妮、宋琳等参加了年一度的国际诗人瘦西湖虹桥修禊活动。
B.《童年的朋友》选自高尔基的《童年》,我们读完了这篇课文,十分感动,却不知到何处才能买到《童年》这本书?
C.2014年2月10日晚,被誉为“中国人年度精神史诗”的《感动中国》年度人物评选活动揭晓.
D.两会期间,代表委员们的提案议案聚焦于社会保障、反腐倡廉、司法公正、生态环境、教育医疗„„等重大议题,极大地体现了中国特色社会主义民主政治制度的优越性。
3.下列词语使用不恰当的一项是( ) (2分)
A.日前,江都区中小学义务教育均衡发展工程建设仍然处于如火如荼的紧张施工中。 ....
B.无论构造还是风格,凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。 ....
C.进了森林博物馆,人就更多了,接踵摩肩,人头攒动。 ....
D.朝鲜不顾世界各方反对,再次发射火箭,在国际社会引起了强烈的轩然大波。 ....
4.下列各句中,有语病的一句是( )(3分)
A.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
B.为让市民及时了解更多的政府信息,南京市在络上建立了全国第一个微博城市广场。
C. 4月11日,兰州发生的自来水苯超标污染事件发人深省,它再次敲响了我们环保意识的警钟。
D.为了引导广大中学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释,共青团中央学校部联合语文报社、中文在线,特开展“我的中国梦”全国中学生读书征文。
5.下列文学常识判断错误的一项是( )(3分)
A. 《柳叶儿》是一篇叙事散文,作者宋学孟,本文用饱含深情的语言,描写了儿童时代抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣,表达了对童年生活的怀念,抒写了对柳叶儿的特殊感情。
B.《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
C.《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理,唐代人,黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼,这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
D.《登岳阳楼》作者杜甫,唐代诗人。他的诗素有“诗史”之称,该诗意境阔大,情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。
6.请选出下列选项中衔接排序正确的一项( )(3分)
下列句子是捐献肝肾的12岁女孩何玥的颁奖词,句序被打乱,正确的排列顺序是:
①.你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。 ②.正是花样年华,你却悄然离开。 ③.你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。 ④.命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。
A.②①③④ B.①③④② C. ②①④③ D.④②③①
7.根据拼音用正楷写出相应的汉字。(4分)
习总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”。它shùn( )间点燃了华夏儿女沉寂已久的对大国崛起、民族复兴的chōng( ) jǐng ( )和信念。希望泱泱中华能够再铸盛唐气象,重振昔日雄风。希望每个人都诗意地栖居在大地上,自由地穿行,qiâ( )意地呼吸,快乐的生活。
8、默写
《蝉》中的“ , ”借蝉抒怀:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。 《孤雁》中的“ , ”描写了一只悲伤而执著的孤雁;
《鹧鸪》中的“ , ”两句,让人仿佛置身于湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀鸣。
9.阅读下面一段文字,按要求答题。(5分)
汉朝人孙敬,非常好学,从早到晚地读书。有时疲倦了,想睡觉,就用一根绳子系住头发,另一头拴在房梁上拉直,这样如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡,就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语 A ,用以激励人发愤读书学习。其实,还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事,如 B 、囊萤映雪、负薪挂角„„
(1)请结合文意,在下面横线上写出A、B处的成语。(2分)
、
(2)如果你有一同学成绩特差,还特怕吃苦,特怕困难,请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话,让他能重
新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。(3分)
(2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
(二)阅读下面两篇文言文,回答13——16题。(16分)
【甲】黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】说虎 虎之力于人不啻(chì )①倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力②焉,别人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一③,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百;以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
注释:①啻(chì )只,仅。②又倍其力:它的力量又加倍了。③力之用一:力量的功用只有一点。
13.解释加点的词(4分)
(1)以为且噬己也 ( ) (2)益习其声 ( ) ..
(3)驴不胜怒,蹄之 ( ) (4)然虎之食人不恒见 ( ) ..
14.辨析下列“之”的用法,和“放之山下”不相同的一项是( )(3分)
A.蔽林间窥之,稍出近之 B.驴不胜怒,蹄之
C.故人之为虎食者,有智与物而不能用者也 D.虎利其爪牙,而人无之
15.翻译句子(6分)
(1)蔽林间窥之,稍出近之。
(2)然往来视之,觉无异能者。
(3)其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?
16.甲乙两文共同告诉我们一个什么道理?(3分)
(三)阅读文章,按要求回答第17-20题。(14分)
10年后,我们能烧“冰”? 陈斌 沈俭
一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上,国家973深海项目首席科学家汪品先透露,在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目,造大型的勘探船,以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。
据汪院士介绍,“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物,大量存在于海底大陆坡上段500米~1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中,形成了冰雪般的固态。它外面看似冰,一点火却可以烧起来,原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。
汪院士表示,1立方米的“可燃冰”燃烧,相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算,在地壳浅部,可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说,“可燃冰”如能作为一种新能源,便能很大程度解决能源问题。
据透露,我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库,科学家还存在不少争议。许多科学家认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍~20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后,会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加。
除此以外,由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,和石油、天然气相比,它不易开采和运输,世界上至今还没有完美的开采方案。
但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧
的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。 (选自《东方早报》)
17.结合全文,请给“可燃冰”下一个恰当的定义。(不能超过30字)(3分)
18.从全文看,开采利用可燃冰有哪些利和弊?(4分)
19.文中划线句子运用了哪些说明方法?句中 “大约”一词能否去掉,为什么?(3分)
20.文中说:“对可燃冰的开采,世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识,大胆想像,设计一种科学的开采方案。(4分)
(四)阅读下文,完成21~24题。(15分)
买 馒 头 (1)家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香。
(2)每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀开。
(3)掀开馒头的那一刻最感人,白色的烟雾阵阵浮出,馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
(4)差不多不到半小时的时间,不管是馒头、花卷、包子就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:“各位老乡!今天的馒头全卖光了,明天请早,谢谢各位捧场。”
(5)买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。
(6)山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。
(7)我曾问过他,生意如此之好,为什么不多做一些馒头卖呢?
(8)他说:“俺的馒头全是手工制造,卖这几笼已经忙到顶点了,而且,赚那么多钱干什么?钱只要够用就好。”
(9)我只要有空,也会到市场去排队,买个黑麦馒头,细细品尝,感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
(10)有时候,我会端详那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是小贩或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶级。有几次,我看到一位在街头拾荒的人。有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。(确实,六元一个的馒头,足够乞丐饱食一餐了。)
(11)这么多生活完全不同的人,没有分别地在吃着同一个摊子的馒头,使我生起一种奇异之感:在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活还原到一个基本的状态,所有的人的生活又是多么相似:诞生、吃喝、成长、老去,走过人生之路。
(12)我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味,只是或深或浅,有的粗糙,有的细腻。我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的浑沌。
(13)就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生,漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的期望,其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。
(14)每天看年近七旬的老人开蒸笼时,我就看见了生命的庆喜与热望。
(15)生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的,这是多么的好!多么的值得感恩!(选自《林清玄散文作品集》)
21.通读全文,你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头?请分点概述。(3分)
22.下面一段文字插入原文,最恰当的一项是( )(3分)
但不论如何,生活的本身是值得庆喜的吧!
A. 10、11段之间 B.11、12段之间 C.12、13段之间 D.13、14段之间
23.本文语言清新朴实,但不乏生动形象的句子。请赏析第(13)段中的画线句。(3分)
24.根据上文与下面的链接资料,联系实际生活说说我们应该持有怎样的人生态度。(100字以内)(6分)
资料链接:农夫把稻田中的稻子种成最好的收成,是生活品质。穷人买一个馒头果腹,知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头,是生活品质。家庭主妇买一块豆腐,花最便宜的钱买到最好吃的豆腐,是生活品质。(作者 林清玄)