时间管理方法
一、浪费时间的因素
计划
没有目标、优先次序、每日计划;经常变换优先次序;搁置未完成的任务;消防式或危机式管理;自己不确定最后时限;试图完成过多的工作或不切实际的时间预算。
组织
多头领导;混淆职责与职权;重复劳动;个人混乱或办公桌上杂乱无章。
人力
指挥没有应变措施;不能驾驭争执;不能协调合作;缺乏激励;无效的授权;陷入日常事务;凡事样样插手。
控制
电话打扰;顺便来访的 人员;信息资料不全面;没有标准或进度报告;缺乏自我约束;过多控制;错误或无效的 行为;宽恕不称职的行为;不善拒绝。
讯息联系
频繁的会议;不足或不清楚或过多的 讯息联系;不 倾听意见;社会交往。
决策
仓促的决策;优柔寡断或拖延要求得到所有事实。
二、浪费时间因素具体分析及消除方法
之一:电话打扰
1、 不了解严重性→做电话时间记录。对电话来源内容好和原因作估计。
2、 处理电话无计划→制订阻挡、委派、合并的计划。
3、 喜欢社会交往→在其他场合进行社交严守工作的优先次序。
4、 自负→客观看待自己,勿过高估计你 对别人的 作用。
5、 很想接电话→把为工作和为社交打电话加以区别。
6、 没有躲避电话的 计划→闭门谢客;秘书阻挡;确定打电话的具体时间。
7、 想 保持消息灵通→在有计划、更可靠的 基础上实现。依靠管理小组。
8、 对细节感兴趣→认清卷入细节的危险。从例行公事和细节中解脱出来。
9、 安装和使用自用电话→授权。
10、缺乏授权→更多授权,直接询问直接责任人。
11、未列出讨论项目→自己来组织。做出通话计划。列出讨论要点。
12、下属依赖性太强→拒绝ti4他们决策。鼓励首创精神。允许犯错误。
13、事实不完备→事先准备。
14、唯恐冒犯别人→不要过于敏感,精力集中于优先的工作。
15、缺乏自我约束→制订计划,实施,监督进度。给秘书或助手指定责任。
16、无法结束谈话→预先设置谈话时间(“我们只能谈几分钟”)、暗示谈话时间(“在我们挂上电话以前。。。。。。”)、直言相告(“对不起,我现在必须走了”)
17、不切实际的时间预算→让秘书提醒紧急事项或用闹钟提醒。
18、缺乏管理自己秘书的能力→学习。制订计划。实行。训练或调换训练有素的秘书。
19、阻挡电话无效→分析问题。制订计划。与同事们讨论以避免吃惊和冒险。与秘书讨论以增进理解和信心。实行计划,支持秘书。
20、没有秘书→根据工作需要确定是否需要秘书,否则使用隐蔽工作点。切断电话线。
21、打错的电话→配备人员名单与电话号码表。让全体人员皆知。
22、职责不清→澄清。
23、“详尽答复”政策→是对时间和才能的浪费。修改或取消此政策
24、落后的电话系统→改进。
之二:顺便来访人员
1、 不了解严重性→做来访时间记录(公事和私事:预定的和未知的)。对来访内容和
原因做估价
2、 处理采访无计划→制订阻挡计划,安排约会。
3、 自负→客观看待自己,不高不低。
4、 喜欢社会交往→这是你对别人的作用。在其他场合进行社交,严守工作的优先顺序。
5、 有会客的欲望→把为工作和为社交去会客加以区别。
6、 没有躲避来访的计划→实行“闭门谢客”,秘书阻挡,隐蔽的工作地点。
7、 想保持信息畅通→在有计划和更可靠的基础上实现。
8、 对细节感兴趣→认清卷入细节的危险。
9、 唯恐冒犯别人→不要过于敏感。
10、 缺乏授权→更多授权,直接询问责任人。
11、 替下属决策→只做其不能做的决策。不做已授权别人的事。
12、 要求或期待下属过多地征求你的意见→实行例外管理。只期待偏离计划。
13、 无法结束来访→把他打发办公室去。在办公室外见面。预先限制其来访时间。
预示见面结束(我离开前还有事吗?)。利用秘书提醒你。直言相告。站起来到门口去。
14、 不切实际的时间预算,外部的→对一天的来访者记录并预估时间
15、 开门办公政策→并非意味着有形的开门,而是欢迎需要得到帮助的人。集中一
段时间“闭门谢客”。
16、 阻挡来访无效→训练秘书学会阻挡来访者。把秘书放于易阻挡处。
17、 没有秘书→依据实情确定配还是不配,或找兼职人。
18、 找错门的来访者→训练接待员。告知别人。
19、 职责混淆→澄清各自职责,公布。
之三:会议
1、 没有目的→确定目的后再开会。
2、 没有议事日程→确定日程(口头或书面)
3、 与会者不当(过多或过少)→只接纳需要出席的人
4、 开会时间不当→选择合适时机。
5、 地点不适当→避免打扰,物品充足,距离适当。
6、 没有计划→安排适当的计划。
7、 会议过多→检查是否有必要定期开会或适当消减开会时间
8、 会议过少→估计参与管理、信息交流和协调合作的需要。相应安排。
9、 不全面 的会议通知→包括预期的 建议和必备材料。
10、 不按时开会→按时开会,不等迟到者。
11、 社交活动→把其留到更恰当的场合。工作第一。
12、 允许打扰→除非非常紧急,一般不允许。传送信息要再中间休息和午餐时进行。
13、 偏离议事日程→坚持议事日程,抵制各种“秘密议事日程”
14、 未规定结束时间或给议题分配时间→根据议题重要性合理安排时间。
15、 要求别人陪会→预期任务完成即可离开。
16、 犹豫不决→专注于目标,果断决策。
17、 没有足够的信息盲目决策→会前收集、会中征集,使用它。
18、 不按时结束会议→按时结束。
19、 未做会议总结→做出总结,统一思想,分配任务。
20、 没有会议记录→记录决议,分派事项和最后时限,当天分发。
21、 没有贯彻→坚决贯彻,下次会议前首先以“尚未结束的工作”为议题列出未完
成事宜。列出现状报告。
22、 目标完成后仍未解散相关组织→清理名单并解散
之四:危机管理
1、 不了解重要性→做危机时间记录,分析根源、原因、严重性、及可控制的因素。
2、 缺乏计划→把各种危机及原因分类,估计出现的可能性,制订预防措施。
3、 不善预测→有所准备的行动总比事后补救的行动更有效。
4、 计划过多→适当减少,留处时间应付危机。
5、 反应过头→方法:适当忽略小问题;适当授权;只抓重要事。
6、 预防式管理→预防比补救更可取。
7、 拖延(外在的)→完不成任务,有消弱判断力的内在危险。
8、 不切实际的时间预算→预加20%的时间,事情比想象的花的时间多。
9、 频繁变换优先次序→意味着搁置未完成的任务,损伤士气,减少变换次数。
10、 机械故障(人的错误)→迅速调整,采取措施。
11、 下级报喜不报忧→思想动员,组织讨论。强调危害。
12、 不充分、不准确、过时的信息资料。→确定有用资料,改善信息系统,保障渠道畅
通。
13、 忽略一个决策的消极后果→分析并制订计划
之五:缺少目标、优先次序、每日计划。
1、 不了解重要性→认识重要性。
2、 缺少制度→建立计划表。每日目标,优先次序和最后时限,查看工作记时表。
3、 没有制订计划的时间→安排时间,提高做事效率。
4、 危机定向(假定危机不可避免)→承认失误,事先预测。
5、 没有目标也能成功→可能会成功,但不是由于你的行动。有计划的结果更能预知成功。
6、 缺乏自我约束→制订月目标、优先次序、每日计划,秘书或助手监督,评价效果。
7、 行动定向(宁愿行动不愿思考)→知道做 什么可以使你成功一次,而知道为什么做可
以使你成功多次。先思考后行动。
8、 害怕承担义务→目标即义务,你成功以后也意味着知识。
9、 缺少工作说明→明确了则更容易执行。
10、 未确定任务的优先次序→很重要,应确定。
11、 认为紧急事件会破坏计划→若紧急事件在重要工作之后发生,则会减少损失。 之六:办公场所混乱
1、 不了解重要性→认识重要性。有意识记录因此而丢失的时间。
2、 缺乏制度→设立备忘录,将各种文件归档。
3、 自负→自视为繁忙、重要和不可缺少。犹豫不决、拖延、不可靠、优先次序不清、找不
到文件往往误事。
4、 害怕失去控制→计划表和进度表更为有效。
5、 担心遗忘→同上。
6、 没有授权→充分授权,让别人得到经验。
7、 允许各种打扰→阻挡。留时间完成工作。
8、 搁置未完成的工作→逐项完成工作,不多头开工。
9、 拖延(犹豫不决)→按优先级完成事项。实时处理文件;一次性处理文件。
10、 阅读速度慢→有选择地阅读。只浏览要点。学习快速阅读。
11、 缺乏目标、优先次序和每日计划→制订并执行计划。
12、 任务安排得不适当(外部的)→按优先次序和符合实际的时间预算进行安排。
13、 不得力的秘书→训练秘书整理文件。
14、 没有阻挡→秘书将闲杂人等拒之门外,,部分事情交其他人代替。
15、 没有秘书→减少书面工作。简化批复。只保留必须的文书。
16、 人员不足→鉴定问题。研究是否有增加人员的必要性。
17、 文件过多,便函多,讯息过频→口头通讯,强调简洁,减少信息量。
之七:无效授权
1、 不可靠——害怕失败→承认。认识到风险是固有的,允许犯错误,从错误中学习。
2、 下属缺乏信心→训练,提高,信赖。
3、 让自己陷入细节和例行公事→充分授权,不干预,摆脱细节。
4、 有职无权→职权相应。
5、 不清楚、不全面或混乱的指示→保证各种指示清楚、完整、不含糊。要求下属复述一保
证理解。
6、 嫉妒下属的能力→客观认识自己。提高自信心。培养接班人。
7、 自己能够把工作做得更好→降低可接受的标准,不以自己的工作水平为标准,避免至善
主义。
8、 “执行”比“管理”更舒服→认识实践导致成功,适当控制。
9、 希望每个人“了解全部细节” →不可,没必要。、
10、 未采取适当的控制措施→建立各种计划,详细的时间表,进度报告,最后时限检查。
11、 控制过度→放宽。强调完成目标的方法和程序。测定效果而不是活动。
12、 没有贯彻→检查进度,及时纠正。
13、 人员不足或下属过于劳累→限制期望的事情并减少下属职责。
14、 不适当使用未经训练的职员→招收、选择、训练。
15、 上交问题→拒绝替代决策,但可以帮助。
16、 问题不清楚→弄清问题,真诚沟通。
之八:即刻想干的事太多