九年级化学第二单元测试题
九年级化学第二单元《我们周围的空气》检测题
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意, 请把答案的序号填在下面的表格内)
1. 空气成分中含量第二多且化学性质活泼的气体是 ( ) A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体 2. 下列物质中属于纯净物的是 ( ) A . 冰水混合物
B . 稀有气体 C . 人呼出的气体
D . 净化后的空气
3. 前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 ( ) A . 水结成冰,工业制取氧气 B . 鸡蛋变臭,人体呼吸 C . 酒精挥发,木炭燃烧 D . 铁生锈,电灯通电发光 4. 我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是 ( ) A . 二氧化硫、二氧化氮、氮气 B . 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C . 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D . 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 5. 下列关于氧气的描述中属于氧气化学性质的是 ( ) A . 氧气是一种无色无味的气体 B . 氧气的密度比空气的大 C. 氧气能够支持可燃物燃烧 D . 氧气不易溶于水 6. 下列有关空气各成分的说法正确的是 ( ) A . 按质量计算,空气中含氧气21%,氮气78% B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物
7. 下列燃烧现象的描述中,正确的是 ( ) A . . 蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 B . 木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成 C . 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 D . 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 8. 现要在一充满空气的集气瓶中,欲将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( ) A . 木炭 B . 硫磺 C . 铁丝 D . 红磷 9. 甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是 ( ) A . 氧气、氮气、空气 B . 氮气、空气、氧气 C . 空气、氧气、氮气 D . 氮气、氧气、空气 10. 下列说法正确的是 ( ) A . 化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
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B . 氧化反应是指物质与氧气发生的反应
C . 凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧 D . 氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应
11. 酒精是实验室常用的燃料,它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,同时发出大量的热,这个变化可以表示为:酒精 + 氧气
二氧化碳 + 水 ,下列说法中正确的是 ( )
A . 这是分解反应 B . 这是化合反应 C . 这是氧化反应 D . 这是物理变化 12. 用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂二氧化锰,其结果是 ( ) A . 不放出氧气 B . 放出氧气速率慢 C . 放出氧气总量会减少 D . 放出氧气总量不变 13. 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,A . ①⑦③②⑤④⑥ B . ⑦②③①④⑤⑥ C . ⑤⑦③②①④⑥ D . ⑦③①②④⑥⑤ 14. 医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,
A . b 导管连接供给氧气的钢瓶
B . b 导管连接病人吸入氧气的输料管
⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 ( )
C . 使用该装置用来观察是否有氧气输出
D . 使用该装置用来观察氧气输出的速率
二、填空题(本大题共4个小题,每空1分,共15分)
16. 空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中 约占空气总体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是 ,燃料燃烧也离不开它; 虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但也有着非常广泛的用途,如制造电光源等; 是植物进行光合作用
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18. 以下物质:①氮气;②人体呼出的气体;③液氧;④汽水;⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气;
⑦雨水;⑧澄清石灰水;⑨高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体。
其中属于纯净物的是 ;属于混合物的是 。 19. 空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
(1)上述城市中易出现酸雨的城市是
(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:① (3)为了提高广州的空气质量,请你至少提出两项可以提高广州空气质量的措施:
①;②。
三、推断题(本大题共1个小题,共12分)
20. (12分)将暗紫色(或紫红色)的固体A 加热,产生一种无色无味的气体B ;把红热的银白色的金属细丝C 放入盛有B 的集气瓶中,C 剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D ,试回答:
(1)(4分)写出上述物质的名称:
,。
(2)(6分)写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号内注明反应的基本反应类型: ......① ,( ) ; ② ,( ) 。 (3)(2分)你能说出B 的至少两点用途吗?①;②。
四、简答题(本大题共1个小题,共11分)
21. (11分)实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:。
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(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为。(4)用E 装置收集氧气的依据是;当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是 ;检验氧气是否集满的方法是 。 (5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH 3) 是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气(NH 3) 极易溶于水。制取并收集氨气(NH 3) ,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
五、实验探究题(本大题共2个小题,共17分)
22. (8分)某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。 ⑴该实验中,红磷需稍过量,目的是 。该物质燃烧反应的文字表达式为____________________________。 ⑵红磷燃烧的现象为 。 ⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪一种原因引起的?___________________________________________________________ ⑸由本实验还可以推测氮气的性质有
(任写一条即可)。
。
⑹若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
(填能或否)理由是
23. (9分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ; 。
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第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作是