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  • 05-13 初一家长会暨期中总结文艺汇演主持稿
  • 初一家长会暨期中总结文艺汇演主持稿 欢迎莅临指导 主持人:xx 策划、总导演:xx 初一(5)班 第一乐章 诗词朗诵 《仰望星空》 朗诵者:xx 仰望星空   仰望星空   我仰望星空,   它是那样辽阔而深邃;   那无穷的真理,   让我苦苦地求索追随。   我仰望星空,   它是那样庄严而圣洁;   那凛然的正义,   让我充满热爱、感到敬畏。   我仰望星空,   它是那样自由而宁静;   ...

  • 07-08 2014年上学期个人教学工作总结
  • 20XX年上学期个人教学工作总结 贾 园 回顾20xx-20xx学年个人工作,我深感欣慰。过去的一年是潜心学习的一年,是默默耕耘的一年;过去的一年是成长进步的一年,是满载硕果的一年。对于未来,因为过去一年的奠基,我充满信心。 20xx-20xx学年,我担任学校办公室主任、校刊《春蕾》主编、语文学科组组长、初三年级144班班主任、初三年级144班语文教学、初一年级生物教学多项工作。 在工作思想态度上 ...

  • 11-25 星源实验学校2014年(下)-2014年(上)年检汇报材料
  • 星源实验学校创办已整整三年,三年来得到了各级政府的积极鼓励、大力支持、正确引导和依法管理,学校教育教学质量不断提高,办学规模和社会影响不断扩大。根据年审要求,下面就一年来的办学情况书面汇报如下: 一、基本情况 学校现有34个教学班,学生20xx人。其中,初中部32个,学生1930人;补习班2个,学生78人。 学校现有教职员109人。其中任课教师86人,学历合格率100%;本科学历91.86%;中教 ...

  • 04-24 五年级下学期作文教学计划
  • 五年级下学期作文教学计划 一、 学生情况分析 本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。 二、教学要求: 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感 ...

  • 08-27 第八周升国旗主持词
  • 第八周升国旗主持词 yy: 尊敬的老师 xx: 亲爱的同学们 yy、xx: 大家早上好! xx: 本周的升旗仪式由我们初一五班举行。 yy: 今天很荣幸代表我们班主持升旗仪式,我身边的这位是我们班品学兼优的xx同学。 xx: 这位是我们班的“主人公”代表yy同学。 yy: 我们班有52张可爱的笑脸,我们把对班级的热爱凝聚在班级的班徽上,我们班的班徽很特殊,在蔚蓝的海平面上行进着一艘巨大的帆船,帆船 ...

  • 12-30 小学暑假辅导班心得
  • 小学暑假辅导班心得 20xx/8/5 周一 晴 今天是去小学暑假培训班的第一天,我做小学一年级升二年级的班主任,此外我还给小学五年级升六年级的学生教语文,新初一的学生教语文。我带的班共有23个学生,其中女生10个,男生13个。这帮孩子年龄在7周岁左右,个个都生龙活虎的,声音还很响,好像永远都不会累似的。我对他们都不太熟悉,就走到他们各个人的位子上悄悄地问他们的名字,然后写在纸上形成了一张座位表。 ...

  • 01-15 第五章作文第三节富于文采
  • [第五章作文] ·第三节富于文采 一、考纲要求 用词生动,词语丰富,句式灵活,善于运用修辞的手法,文句有意蕴。 二、知识结构 1.什么叫富于文采 2.如何使文章富于文采 三、知识点、能力点提示 何谓富于文采?即:在文章的语言准确地表情达意的基础上,词汇量要丰富,信息承载量要密集,用词要贴切生动;有表现力,句子灵活且富于变化,并且文中能有一些耐人寻味的有一定意蕴和内涵的句子,这一切都有赖于语 ...

  • 05-13 大班下学期教学计划
  • 大班下学期教学计划 (一)建构式课程主题活动:三月份: 主题一:不一样的我 第一周: 1、不一样的我;2、我很特别;3、名字的故事;4、我的标记牌;5、比比谁最快;6、把我的名字唱出来; 7、我,喜欢我自己; 8、我的面具;9、我是谁;10、我能够 第二周: 1、多么了不起;2、不认输的小火车;3、我心中的英雄;4、我来学英雄;5、看谁抓得多;6、梦想档案;7、我是主角才艺秀(两课时);8、胖石头 ...

  • 10-16 初一语文教师学期教学工作总结
  •   又一个学年的教学工作结束了。本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验。一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评。随着教育的改革,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分 ...

  • 07-10 初中语文教学工作总结
  •   语文素质对学生的影响是终身的,也是巨大的。然而,长期以来,语文学科并没有得到学生应有的重视,其地位甚至已被列在主课之外,这一点在许多学校都已是不争的事实,非重点学校尤其如此。分析下来,语文课缺乏吸引力是原因之一,语文考试成绩难以拉开差距,并且往往成绩与实际程度不符,导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作,作为一线语文教师,我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教 ...