发挥初中政治德育功能的几点策略
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
发挥初中政治德育功能的几点策略
作者：叶志生
来源：《都市家教·下半月》2015年第07期
【摘 要】初中政治课是对中学生系统的进行公民品德教育必修的课程，是帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好道德品质的主要途径。同时思想政治课教育教学活动是学校德育工作的主导渠道。作为政治课的教师要有改革和创新意识，积极探索并构建新的教学模式，努力增强思品课德育的实效性。本文主要是针对如何充分发挥初中政治课的德育功能这一课题做出简单阐述。
【关键词】德育功能；素质；活动；方法
作为德育核心和主渠道之一的初中政治课，在加强学生思想道德素质教育，努力提高学生思想道德素质方面所起的作用是任何课程都无法替代的。在新课程改革指导下，初中政治教材着力其特有的德育，它要求教师在教学中应该多采用言传身教以及多样的教学方式方法，重在丰富的时政热点的同时，引导学生的主动参与，只有这样才能提高思想政治课德育的实效性，充分发挥思想品德教学的德育功能。下面笔者将针如何在初中政治教学中充分发挥其德育功能谈谈自己的几点策略。
一、思想品德教师首先要加强学习，不断提高自身素质
当今世界，科学技术日新月异，新理论、新观点不断涌现，我们只有不断学习，充实知识，才能不断提高理论水平和教学本领，才能胜任教学。作为一名优秀的政治教师，他的素质主要包括两个方面，一是有扎实的专业知识和业务能力；二是有良好的言行修养和道德觉悟。随着改革开放的深入发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。要勇于实践，不断提高自己的业务能力。要积极参与教学研究，结合实际、因材施教、善于总结，不断探索和掌握学科教学的好方法，有效地推行素质教育。要为人师表，不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正己，教师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。在言论上，要对国家对社会对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论，误导学生。在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的，教师首先做到。教师要热心善事，让社会主义道德、风尚在校园里、在学生中传扬。
二、创设课堂情境，开展教学活动
在政治课教学中要针对学生的特点，把教学的立足点放在对学生思想品德教育方面，提高学生的思想觉悟、政治素质和行为能力。在教学中，教师要善于挖掘教材内容的思想性，注意寻找知识教育、思想品德教育和行为教育的结合点，寓思想教育于知识教育之中，努力使传授