喂故事书长大的孩子
喂故事书长大的孩子
作者：汪培珽 出版社：广西科学技术出版社 出版时间：2011-05-24
念故事书给孩子听”，是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动，不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯，更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到孩子最直接真诚的回馈。在本书中，亲子教育实践家汪培珽，经由亲身体验和积极研究，提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”，陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长，并提供使用技巧与私房书单，建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。
编辑推荐
阅读故事给孩子，是最为无忧并倾注爱意的教育方式。布什家族的“早读会”传统，美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功，都证明这是最好的早教方式。现在大陆存在“读什么书给孩子的困惑”，有的专家提倡经典抛弃低趣味，有的提倡照顾兴趣为佳，但目前还没有特别优秀的作品阐述这种道理。
汪妈妈也说：如何和孩子亲密互动？想让孩子爱上阅读？希望孩子养成好品格、大能力？不用讨好、不用说教，只要念故事书就好！
本书告诉你如何为孩子念书、选书，别错过这段和孩子分享爱与智慧的幸福时光！
内容简介
念故事书给孩子听”，是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动，不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯，更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到孩子最直接真诚的回馈。
在本书中，亲子教育实践家汪培珽，经由亲身体验和积极研究，提醒父母如何藉由“念故事书给孩子听”，陪伴孩子的充满爱、智慧与生命温暖的环境中成长，并提供使用技巧与私房书单，建议父母如何为孩子选择理想读物、培养一生的阅读爱好。
请付出爱心、耐心与实践，为孩子的每一天多添加几个精彩故事，让他们的童年更加欢乐、人生更有滋味！
作者简介
汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在银行工作九年之后，决定成为全职妈妈。在用心陪伴一列儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上用对方法的重要性，于是将亲身的教养经验整理研究，自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，在幼儿园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广开办课程、举行演讲并接受咨询。
强调“父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”，汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而阅读是一切教育学习的基6出，爱则是亲子间最珍贵的资产。汪培珽相信，念故事书给孩子听，同时涵盖了这两样孩子最需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。
目录
自序
第一章 喂故事书长大的孩子
把故事书当牛奶，“喂”给孩子听
让我很放心的一对儿女
儿子没学注音，就“敢”上小学
女儿自动自发，表现学习热忱
大手牵小手的亲子之爱
第二章 不用说教，念故事书就好
故事书VS好品格
故事书VS大能力
故事书VS专注力
故事书VS阅读习惯
第三章 念故事时间，就是爱的时间
打开故事书，和孩子分享“爱的时间”
好故事，让孩子的人生更有滋味
故事书的插图，是美育的最佳教材
第四章 怎么为孩子念故事书？
怎么为婴儿念故事书？
如何把握让孩子爱上书本的黄金时期？
怎么为好动期的孩子念故事书？
怎么念，最能让孩子接受？
念的时候，父母自己也要听
不要强迫孩子听故事
孩子比较大了怎么办？
持之以恒是成功的关键
第五章 选故事书的心法
零～一岁怎么选？
一岁以后怎么选？
孩子喜欢，自己也要喜欢
不以孩子的喜好为选书依据
可以先从得奖作品挑起
不要低估孩子的能力
怎么选才不会低估孩子的能力？
冒险故事，是孩子的最爱
买套书或一次买几十本好吗？
让孩子和书本做好朋友
把故事书当成传家之宝
不要贪小便宜，轻易相信推销介绍
不以辅导或管教目的为导向
第六章 我的私房书单
Q1我的孩子六岁了，但你的书单只开到五岁，怎么办？
Q3这份书单是看过大部分童书后，再从中挑选出来的吗？
Q4在这份书单里，好像很少有自然科学类的书？
Q5在哪些地方，可以买到这些故事书？
Q6私房书单上加注的“＊＊”记号，代表的是什么意思？
我的私房书单
◆一岁～二岁
◆ 二岁～三岁
◆三岁～四岁（也会吸引小学任何年级的孩子）
◆ 四岁～五岁
第七章 让孩子爱上书的秘诀
打造到处都是书的生活环境
在家里设置书本展示区
经常带着孩子逛书店
给孩子“不必睡觉、可以看书”的特权
父母自己要多看书
花“超出想象的钱”帮孩子买书
第八章 写给双职工的父母
答应孩子，每天一定要念一本
爸爸也要念故事书
请爷爷、奶奶一起来念！
准备一些没有故事书的故事
用爱的声音录制故事录音带
第九章 父母最想知道的Q&A
Q1孩子很喜欢故事录音带、录像带，这些东西可以取代父母念故事书吗？
Q2国小一、二年级才开始为孩子念故事书，这样还来得及吗？
Q3可以利用多样化教具或是手拿玩偶，来为孩子说故事吗？
Q4孩子只看图、不看字，而且翻得很快，这样他有吸收进去吗？
Q5光是听故事，孩子的语文能力、作文能力要如何提升？
Q6孩子对侦探类的书特别有兴趣，但其他的书都不碰，该怎么办？
Q7可以让孩子看漫画吗？
Q8上小学之后，是不是就不能再看儿童绘本、而要看章节故事了？
Q9念完故事，一定要做延伸讨论和问问题吗？
Q10孩子不喜欢我念故事书，甚至会摀起耳朵，这该怎么办？
Q11我天生就很不会念故事书，念得很单调、无聊，这样该怎么办？
Q12我是小学老师，很想用课暇帮学生念故事书，应该要怎么做才能吸引孩子？