五年级音乐教学进度表
建阳区曼山小学2015-2016学年 下 期 音乐 科教学进度
一、班级情况分析 本学期教学对象为五年级一班全体学生。他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与活动，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有小部分的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少数学生有一定的识谱能力。
二、教材内容简析
（一）教学内容
1、唱歌：共计12首。学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润地发声，清晰的咬字、吐字及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。13首歌曲能够基本背唱。
2、欣赏：共计13首。欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
3、活动：通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
4、音乐知识：能够认识的简谱和五线谱，学习基本的乐理知识。
（二）教学要求
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
（三）教学重点、难点：
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
（四）课时划分
三、提高教学质量的措施
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。
2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。
4、重视学生平时的学习效果与考查。
5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。
6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。
四、教学进度
年级： 五年级 科任：陈玳
1. 学期结束。
2. 暑假：2016年7月1日（星期五）暑假开始，8月31日（星期三）暑假结束。
3. 本学期实际上课86天。