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  • 11-20 观后感:天使不会飞
  • 《张丽莉》观后感:天使不会飞 一、一个人,感动一座城 那天她推开学生的身影成为了最美的一瞬。 那天她让这个春天这座城为她感动流泪祈祷祝愿。 她叫张丽莉。那天是20XX年5月8日。 那天,那个中学的门口特别拥挤。门口挤满了放学回家的学生。喧哗,吵闹,谁也没想到危险悄悄临近。 一辆停在路旁等待接学生的车突然向前蹿去。在车旁的两个学生眼看就要撞上。一个娟秀的身影扑了出去,一拉一撞,两名学生毫发未伤,她却 ...

  • 12-08 急诊科院前急救管理制度(两篇)
  • 急诊科院前急救管理制度(两篇) 急诊科院前急救管理制度 一、目的 院前急救设备齐备,人员装备办理,利于院前急救患者的救治,进步医疗效劳量量。 二、适用范围 急诊科一般情况下的院前急救过程控制(不包括灾害事故急救)。 三、职责 (一).由科主任、企业管理长负责督促配置救护车上院前急救所需的设施及药品。 (二).由医务科、护理部和科主任、企业管理长负责配置救护工作所需的医生、企业管理、司机。 (三). ...

  • 02-10 压疮处理报告制度
  • 压疮处理报告制度 1)压疮风险的评估:对瘫痪、意识不清、大小便失禁、水肿、痴呆、营养不良、高龄老人、病情危重、强迫体位者入院或大手术后当天内必须完成初次评估(用Braden压疮风险护理单),病情严重者每天评估,病情稳定者当评估值达危险临界值时,应48-72小时进行评估一次,直到评估值至正常范围;当病情发生变化时随时评估。 2)报告制度和程序: ①一旦病人评估值达危险临界值,要逐级上报:低风险向护理 ...

  • 02-07 医院骨科2014年带教计划
  • 医院骨科20XX年带教计划 为了配合护理部及护士长的工作,培养合格的护理人员,帮助实习生规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。根据学校实习大纲的要求,制定20XX年骨科病房的学生带教计划。 一、总目标 通过四周骨科病房实习,掌握骨科护理基本操作技能,熟悉骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理,了解各种常见医疗仪器的使用、掌握护理病历的书写 ...

  • 05-12 玉树地震朗诵稿-文德卓玛
  • 玉树,我们时刻在关注着你,你的一举一动都牵动着我们的心。 现在虽然已经度过了72小时的黄金救援时间,我们生命的奇迹还是在继续发生,今天仍然有幸存者从废墟深处被救转送到我所在的体育场的救治点。今天12点10分的时候又有三名刚刚从废墟当中被挖出来的重伤员被送上了大巴,他们将被送到西宁进行进一步的救治,当中有78岁的老人也有40岁的壮年人,整个救治转运的过程就像一场战争,医护人员、志愿者,他们都在争分夺 ...

  • 02-21 骨科实习内容及总结
  • 骨科实习内容及总结 实习内容:骨科手术一般护理;石膏固定护理;外固定支架护理;牵引护理;关节镜术护理;全髋和人工股骨置换术护理;游离足趾移植再造手指术护理;游离皮瓣移植术护理;骨髓炎化脓性关节炎术护理;断肢(指)再植术护理;皮肤牵引;臂丛神经损伤、多组神经移位术护理;正中神经松解术(腕管综合征)护理;扶助病人变换体位法;心肺复苏;卧床病人更换床单;引流管护理;褥疮护理;抽搐护理;骨科康复训练规范; ...

  • 05-18 部份员工真情感悟心得
  • 部份员工真情感悟心得   夜很深了,当耳边再一次想起泪花的旋律,又一次让我重拾了亲情有约活动那天感人至深的一幕幕...我们在张总的带领下,进行了一次心灵上的洗礼。   这次亲情有约,让我感受最深的就是我知道了什么是感恩,珍惜还有理解和包容。我学会了用一颗真心去爱,去感染我们身边的每一个人。我们每个人的生命当中,都曾遇到过形形色色的人,有给过你伤害的,有给过你痛苦的,给过你爱的,给过你快乐的,又或是 ...

  • 08-01 护理演讲稿:怎样做才能体现以病人为中心
  • 护理演讲稿:怎样做才能体现以病人为中心 今天我跟大家一起分享的是怎样做到以病人为中心。作为一名护士,专业的护理操作技能及其专业的护理基础知识是我们所必须具备的,但当我们的专业技能达到一定的程度后,我们还应该怎样提高我们自身的技能素质,使患者更加的满意呢?现代社会讲究以人为本,其实以病人为中心就是以人为本的一种体现。 之前记得有位朋友说过这样的一句话:人类的工作大体上可以分为两类一类是对人的工作一类 ...

  • 05-14 小学安全征文:话说"安全"
  • 小学安全征文:话说“安全” 生活中随处可见温馨安全提示牌,地铁站里间隔短时间便会听见“请注意安全”的女声,过马路时也会耳边传来妈妈叫孩子小心左右车辆的声音。国家也颁发了“交通法”“食品安全法”等等,这些都是为了保障我们的生活安全制定的。 年幼的我们在咿咿呀呀学说话,歪歪倒倒学走路的时候,被大人们温润的手紧紧包裹着,引到平坦且整齐的地方走着,但我们却总是顽皮地选择一条弯弯曲曲,铺满许多小石子的偏路, ...

  • 10-19 四年级下学期体育教学计划
  • 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为9-10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开始突增,女生均自8-9岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大 ...