晋升通道10.21

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公务员法于今年1月1日起实施。我在近期参加了相关的法规学习培训，有如下认识和体会。 　　一是开辟了公务员晋升的“第二通道”，有利于调动基层公务员积极性。　由于在现有制度下，公务员的待遇很大程度上取决于其担任的行政职务，由此造成千军万马挤职务提升这座“独木桥”，甚至出现了“买官卖官”、“要官杀官”等现象。针对这一问题，公务员法建立了公务员职务与级别制度，通过明确职务与级别之间的对应关系，开辟了公务员 ...

　　公务员法于200xx年1月1日起实施。我在近期参加了相关的法规学习培训，有如下认识和体会。 　　一是开辟了公务员晋升的“第二通道”，有利于调动基层公务员积极性。 　　由于在现有制度下，公务员的待遇很大程度上取决于其担任的行政职务，由此造成千军万马挤职务提升这座“独木桥”，甚至出现了“买官卖官”、“要官杀官”等现象。针对这一问题，公务员法建立了公务员公务员职务与级别制度，通过明确职务与级别之间的 ...

尊敬的主审专家，各位领导： 　　为了药山自然保护区由省级晋升为国家级，您们不远万里，历尽颠簸前来考察。在此，请允许我代表巧家县四家班子及全县51.9万各族人民，对您们的到来表示最热忱的欢迎，对您们给予巧家的关心和厚爱表示最忠心的感谢！诚祝您们巧家之行顺心如意。下面，我就巧家药山自然保护区的情况作汇报，不妥之处，敬请批评指正。 　　一、巧家县基本情况 　　巧家县位于云南省东北部，昭通市西南面，与昆明 ...

　　医院职业道德与人的生命休戚相关，与别类职业道德相比，具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中，如何加强医院医德医风教育，不断提高服务质量，改善服务态度，有效地满足人民群众健康需求，是我院不断追求的目标。 　　一、我们的主要做法 　　（一）建立健全医德医风管理体制，形成全方位、多层次的责任制管理 　　1、建立医院医德医风三级管理网络组织。院级设有医德医风领导小组，党政一把手任 ...

暑期实践报告之《一个大学生在外漂流时的思考》 大学是座象牙塔，大学同学漠然发出这样的一个感慨。我问他，你认为你是象牙塔里的什么？回答，米虫。我并不算惊讶他的答案，但却很失落。然后他反问我你是象牙塔里的什么。我思索了一下，回答，萤火虫。他说是不是因为萤火虫比较飘离孤单？我否认，我给的理由是因为萤火虫可以给自己点灯，自己照亮自己。我不强调这之间有什么区别，但至少那是我对自己的要求。 暑期期间，在深圳龙 ...

重阳节主题小队活动方案 活动主题：重阳节敬老爱老活动 活动时间：10.1~10.21 活动意义：在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。 活动内容：意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。 在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考： 活动一： 在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天 ...

“宣传亚运服务亚运”团日活动策划书 一、活动主题 创先争优 服务亚运 二、活动名称 宣传亚运服务亚运 三、活动目的 广州亚运会即将来临，为响应亚运的热潮，响应院团委的号召，本支部特举办为亚运宣传和服务的活动，让支部成员知道我们都是亚运东道主，以东道主的身份向外界宣传亚运，宣扬全民运动的意识。 四、活动时间 20xx.10.21-20xx.11.12 五、举办单位 通信081团支部 六、活动流程 P ...

干部培训班座谈会交流材料 20XX年7月3日下午，中国人民银行20XX年第二期中期职称干部培训班第八小组分组讨论在一号办公楼二楼会议室举行。与会的15位学员针对讨论议题积进行了热烈讨论，现将座谈会内容汇报如下： 一、中级职称人员在实际工作中面临的主要问题 目前在基层央行中，中级职称人员是单位的业务骨干，承担主要工作。由于他们工作能力强和工作热情高，为央行事业做出了重大的贡献。但在实际工作中存在以下 ...

尊敬的毕业生朋友： 　　您即将结束大学生活，走向工作岗位，开始人生的新旅程。良好的开端等于成功了一半，曾经寒窗苦读、才华出众的您如何去把握好这一重要的人生转折，去开拓成功的未来呢？ 　　××将为您搭建展示才华、迈向成功的舞台。 　　××公司成立于1990年，股东为××公司和××公司。实力的股东背景，中外合资的体制优势，加上15年的艰苦拼搏，××已发展成为国内乃至国际知名的企业。 　　××的远景是： ...

一.学情分析 1.06计算机(1)班.(2)班.06财会,每班级40多个学生,学生数不多,男少之比,41:5,30:10,10:34,不是很协调,总的说来还是好管理的. 2.职高学习生涯,已经体验过一年,较熟悉职业学校的教学与管理的模式. 3.原先由江淑玲老师(女)任教一年,较认同女教师的教学风格. 二.教材分析 本套教材是根据教育部20xx年颁布的<中等职业学校语文教学大纲(试行)> ...