小学体育课趣味游戏大全

贴鼻子游戏游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。 游戏玩法： 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸 板，画一个象鼻子。在距大象 2 米远的地方画一白线，作为 起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾 蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象 的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴 一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票 1 张。 过程： 1. 集合 2. 跑两圈 3. 开始游戏 4. 整队1蒙眼示标游戏游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。 游戏玩法： 在相距 5 米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线 上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将 游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发 令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了， 各得奖票 1 张。2拉人角力 游戏动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对 方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置， 手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一 臂，两个臂都要练拉起比劲游戏动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两 人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一 方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草 地上进行。3拉绳比赛游戏游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。 游戏玩法：动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距 50 至 60 厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后 拉，将对方拉过线者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松 手，以防摔倒对方，松手者为失败。4攻城游戏游戏目的：培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。 游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻 队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信 号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行 进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部 的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法 将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员 脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。当对方进 攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推，抱的方法将其 驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向 外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生 担任。 游戏规则：1 双方队员必须在听到信号后才能行动。2 在行 营区双方都是安全的。3 裁判员必须及时宣布出局队员的名 字，并提示其马上撤出。4 游戏过程中队员只可用推，拉， 抱的方法，不得击打对方。5 每方的进攻的防守队员可以互 换。5趣味游戏----“踩踩”猫游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。一、游戏方法：准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布 方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去 踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动 一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行； 二注意事项： 1 分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者； 2 游戏开始前应将清楚游戏意义，防止恶意踩踏。6过河游戏游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。 游戏玩法： 1 规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距 10 米，面 对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一 圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳 进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方， 如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。 2 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力 之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。 3 目的： 发展下肢弹跳及手脚相互配合能力， 培养勇于拼搏， 力争上游的精神。7“8”字滚圈游戏游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。 游戏玩法： 1 规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行 行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。 2 注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变 时的双手用力力度。 3 目的：发展身体协调性，提高上臂的灵活性。 过程： 5. 集合 6. 跑两圈 7. 开始游戏 8. 整队8蹲跳接力游戏选手：每队 8 人，4 男 4 女。年龄不限。1 男 1 女两人为 一组 场地：在篮球场上划出距离为 10 米的两条平行线， 分 别为起点线和终点线。 出发时的姿式：运动员应面向跑道向前，背靠背挽住手 臂蹲在起点线后，。 规则： ⑴听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。 ⑵两人都跳过终点线后，再跳回到起点线击第二组的手 掌，然后第二组进行，依次类推。 ⑶比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好 后才能继续比赛。 计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。9丢手绢游戏目标： 1.学习简单的律动，锻炼身体。 2.发展幼儿跑的动作，培养幼儿动作的灵敏性和注意力。 3.体验游戏带来的快乐。 游戏准备：无（在户外场地） 游戏玩法： 请一个小朋友先来丢手绢，边唱儿歌边绕着圆圈走，唱 完儿歌前要把手绢放在一位小朋友的后面不能让她发现，并 快速地抓住她。其他小朋友原地围成圆圈坐下，一边拍手一 边唱丢手绢的歌；小眼睛要看着前面，不能告诉其他孩子。 但是当你发现你自己后面有小手绢时你要马上拿起小手绢 去追那个丢手绢的小朋友，而我们丢的小朋友要马上跑到那 个小朋友的位置上去坐好，如果丢手绢的小朋友被你捉住 了，那就要请丢手绢的小朋友上来表演一个节目了。 游戏规则： 1.幼儿丢手绢的时候要唱歌，其他小朋友跟着拍手。 2.在追逐过程中要注意安全。1011