二年级品德与生活[国旗国旗真美丽]教学设计
国旗国旗真美丽
修武县郇封镇南柳中心小学 王洪亮
教学内容：二年级（下册）品德与生活第四单元“你好，祖国妈妈”中的《国旗国旗真美丽》。
教学目标：
1、使学生认识国旗，了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征，教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护它的尊严，培养学生的爱国主义精神。
2、通过朗读儿歌使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。
教学重难点：让学生体会国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应怎样做，激发学生的爱国情感。
教学时间：一课时
教学准备：
1、收集与国旗相关的材料。（故事或资料，图片。）
2、多媒体课件。
3、学生准备红黄水彩笔和纸。
教学过程：
一、创设情景，激情导入：
1、点击课件：出示一面国旗，同时配音乐歌曲：《国旗国旗真美丽》。）
让学生说出这是什么？
师：这就是我们的国旗，美吗？ 根据学生回答（板书课题）—— 国旗国旗真美丽 学生齐读一遍课题。
二、新授：通过多媒体课件，进一步了解有关国旗的知识。
1、初步认识国旗。
师：谁能说一说我们的国旗什么形状的，底色是什么颜色？（让学生边看图边说）（板书：长方形 红色）
师：国旗上有什么图案，这个图案有什么特殊含义？（抽学生回答）（板书：五颗星星）
（点击课件）：（五星红旗是红色的，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血
和生命换来的；五星红旗上五颗星都是黄色的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。）
师：哪一位同学来读一读？（指名读资料）
师：我们的国旗这么美丽，让我们来读儿歌赞美她吧！
（点击课件“儿歌”：生齐读）
什么红？
国旗红，
国旗升起红彤彤。
什么亮？
金星亮，
金星镶在国旗上。
2、深入认识国旗。
师：小朋友们可知道是谁在什么时候什么地方升起了第一面五星红旗？？
师：（点击播放1949年10月1日新中国成立时天安门广场的升旗片段），师配音解说：1949年，毛主席在天安门广场上郑重的地宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”伴随着中华人民共和国国歌，五星红旗在天安门广场上空高高飘扬……
师：（点击课件）国旗代表国家，每个国家都有自己的国旗，那么你在哪里看到过国旗？你知道什么时候要升国旗吗？
请同学们看书上57页-58页图片，小组内交流讨论，教师巡视答疑，全班交流。（抽生回答）
师：同学们知道的真多，你们真爱国旗！
师：（点击课件）：老师这里有好多升国旗的图片。谁能给大家介绍图片的内容呢？（抽生回答）
师：（出示图片1）：谁知道这是谁在升国旗？（天安门的国旗班的战士们在升国旗） 师：（出示图片2）：这是谁在升国旗？（学校里的学生们在升国旗）
师：升国旗时他们是怎样做的？（抽学生回答）
师：（出示图片3，补充介绍）：这儿是联合国总部前面的广场上，一面国旗代表一个国家，里面有中华人民共和国的国旗。我们中国也是联合国的成员之一。
师：（出示图片4，点击课件：许海峰获奖视频片段）补充介绍：这是我们中国的许
海峰，他在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。看到五星红旗冉冉升起，人们为自己是中国人感到多么自豪啊！
师：（出示图片5）：这是中国登山运动员登上世界最高峰—珠穆朗玛峰，在上面升起了五星红旗。
师：（出示图片6）：这是海军战士守卫在祖国的边疆，五星红旗在祖国的边疆飘扬。 师：你还在哪里看到了国旗？（学生回答）另外老师也找到两张图片，知道它是谁吗？ 师：（出示图片7）：这是中国运动员王军霞在奥运会上取得冠军时，披着国旗绕场一周的情景。
师：王军霞为什么用这种方式庆祝她的胜利？
师：（出示图片8）：我们的国旗在哪儿，是谁举起了国旗？他在告诉人们什么？（杨利伟叔叔在太空举起了第一面五星红旗）
师：为什么在这么多地方升起五星红旗呢？（学生思考后回答）
教师总结：五星红旗代表祖国的荣誉。国旗代表我们的国家，是国家的标志和象征，热爱国旗就是热爱我们的祖国。（板书：国家的标志和象征 热爱祖国）
三、学生活动，升华情感
（一）、学生参与升国旗，增强情感体验。
师：我们学校的升旗仪式在什么时候举行？（生答）我们来看一段视频，，看看视频上的同学们是怎么做的，同时想一想，你在升国旗的时候又怎么做的？怎么样才能当上学校的升旗手呢？（出示学校升国旗片段）
学生思考后回答。
师：我们来看看天安门国旗班的战士们是怎样升国旗的？（出示：国旗班升旗图片和资料）哪位同学来读读小资料？
小资料：为了让国旗与太阳同时升起、同时降落，天安门国旗班的战士仔细查阅资料，并认真地做了观察记录，精心编排了国旗升降时刻表。就说8月份吧，升旗有时在4时58分，有时在5时7分，有时在5时17分。
师：（点击课件）同学们，（全体起立）让我们和天安门国旗班的战士们一起升国旗吧！（学生一起看升国旗，参与升国旗。）
师：看完升国旗，你有什么想法？（学生回答）
指导学生在升国旗是应注意的问题。（升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。）