原创:关于我校2名同学患肺结核病处理过程的情况汇报
关于XX、Sj同学患肺结核病处理过程的情况汇报
区文教局：
关于我校XX、Sj2名同学患病情况处理过程，现说明汇报如下：
XX同学，女，1993年12月7日出生，系我校八年一班的学生。
20XX年3月25日班主任wy老师发现该生偶尔咳嗽，疑似感冒症状，遂劝其就近诊治，以免贻误病情。因为本地区每逢春季流感盛行，怕流感扩散，影响其他学生的正常学习和生活。但该生怕耽误学习，坚持上学。
3月27日下午班主任老师发现她有高烧症状，劝她回家治疗，并将此情况汇报给学校主管领导S校长，校领导责成班主任督促该生及早就医治疗，该生于当天下午第七节课提前离校。
3月30日该生的父亲给班主任打电话请假，说带孩子去医院治疗，并说医院疑似孩子患有肺结核病。班主任怕情况有误，告诫家长多去些医院诊治，以免误诊，又将此情况汇报给学校主管领导S校长。S校长向相关的任课教师了解情况，教师普遍反映该生没有明显地病征。据班主任和科任老师反映该生性格比较孤僻，很少与其他同学交往接触。学校将此情况汇报给区文教局相关责任人LP老师。
针对此情况，学校领导S校长于3月31日召开班主任会议，调查了解与该生密切接触人员的情况，班主任普遍反映未发现有异常情况，只是各别班级有个别学生因患有流感请假现象，八年二班ZcZ同学与该生关系比较密切，但也未发现有任何病症；其同座同学Zj也未见异常。直至4月7日，市疾控中心来电话才明确此事。
4月7日下午，市疾控中心5名医务人员专门来校，为八年一班36学生及9名任课教师做了结核病皮下注射检查。4月10日下午，市疾控中心来2名医务人员验看检查结果。筛查出17名学生、5名教师需要进一步进行X光检查。检查结束后，学校领导S校长遂主持召开专题会议，安排班主任向学生做好正面宣传教育，消除负面影响，以免社会扩大影响面，造成不必要的恐慌，影响正常的教育教学秩序。并专门安排wy老师做好学生的思想工作，建议学生转告其家长，利用双休日到市内各大医院尽快进步检查。
根据班主任wy老师和学校的调查统计，截止到4月17日下午，被筛查出需要进一步进行X光检查的17名学生、5名教师中，已参加X光检查的学生17人、教师5人，均未发现肺部异常，医院分别开具了检查报告单，学校已派wy老师去市疾控中心上交相关材料。
Sj同学，女，也是我校八年一班学生。
该生曾参加4月7日下午的皮下注射检查。4月10日下午，她并不在市疾控中心公布的进一步筛查学生名单。4月13日，她因患感冒去市内医院检查。当晚，其母打电话给班主任wy为孙佳请假，说该生已患肺炎住院治疗，当班主任进一步查问病情及治疗医院时，对方未答挂机。此后，连续几日班主任拨打该生家庭电话和家长手机，均无人接听，因为该生学习成绩优秀，班主任怕其因病耽误学习。直到4月17日，在班主任电话的一再催促下，其母打来电话，说该生肺炎病情有所好转，几天后就可出院，望老师不必挂念。所以，到4月20日，班主任老师与学校都未接到关于Sj同学患肺结核病的确切消息。
4月21日，市疾控中心结核病防治科一行7人，由ZwQ科长带队来校，向学校明确通报Sj同学患病情况。并对全校其他班级学生与老师全面进行PPD检查，受检学生338人、教师20人。当天区局相关主管领导S书记、Z局长、L局长、LP老师都先后到校，听取学校主管领导S校长的汇报，并与Z科长共同商讨了下一步工作。
4月22日，根据局里的指示和市疾控中心的安排，我校雇车组织全校师生，前去市疾控中心参加X光胸透。结果参加胸透的338名学生、20名教师，无一发现肺部异常。学校主管领导S校长将检查结果，第一时间报告给局相关领导L局长及LP老师。
4月24日，市疾控中心又派4名医务人员冒雨来校，对所有进行PPD检查的同学，进行了结果检查并做了卡痕检测。对有强阳性反应的师生，下发了建议性服药的通知单。各班主任已按学校要求，将通知单让学生捎给家长。
以上即为我校对XX、Sj同学患肺结核病情况处理过程的说明，请局领导阅审。
××区××××××学校中学部
20XX年4月25日