与《[读书札记]红楼梦》相关的范文
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08-09
科研先进个人典型材料
科研先进个人典型材料 教育科研，教师成长的载体 近几年来，在市教科所的科研引领和学校的大力支持下，我坚持走科研兴教之路，积极参与教育科研，把教育科研视为实现教师的生命价值的主要手段，以科研促进自己向专业型、学者型教师转变，取得了较好的科研成果。于20XX年被推荐担任学校教研室主任，自20XX年以来，一直担任学校语文教研组长。回望所走过的科研之路，我觉得可借用王国维的“人生三境界”名言来描述我的科研 ...
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02-08
2014年度上学期小学教务处工作计划
20xx-20xx学年度上学期小学教务处工作计划 本学期按着市教育局、教师进修学院领导的指示精神，以标准化建设为依托，以创特色学校为契机，由制度管理向人文管理过渡。在全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，坚持课堂教学要“面向全体学生”，为学生的可持续发展服务，课堂教学向着“上水平、显特色、有创新”的目标迈进。 我们要吸取上学期工作中的教训，总结了上个学期的工作经验，为实现教育公平， ...
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08-19
书香家庭申报材料
书香家庭申报材料 在书海里畅游生命的精彩 “立身以立学为先，立学以读书为本。”欧阳修的这句至理名言，道出了修身立业的根本就是读书学习。今天，我们正处于知识不断更新的时代，读书学习对我们每一个人来说，就显得十分重要，而一个美好的家庭，一个幸福的家庭，只有与这个学习的时代，进步的时代同前进共发展，才能闪烁出时代的光辉。 一、巧借读书添文采，引来华章一篇篇 我是一名初中文科教师，为了提高自身的素质和文化 ...
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11-17
德育教育札记
《弟子规》德育教育札记 天门杭州华泰中学 陈良彬 内容提要：德育教育工作是学校工作的重要环节，所谓教书先育人说的就是之个道理。我们针对学校实际情况与当今世界教育潮流，进行了有个性特色的德育教育-《弟子规》德育教育，获得硕大成果。 关键词：《弟子规》德育教育 背景 践行 特色教育昌盛华泰 湖北省天门杭州华泰中学，是杭州华泰实业有限公司投资六千万对原天门中学教学区进行实质性改造后建设成的一所民办学校 ...
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04-19
小学2014年度学校工作总结
小学20XX年度学校工作总结 在过去的20XX年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育 ...
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04-30
书卷芬芳香我桃李门墙
书卷芬芳香我桃李门墙 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我所演讲的题目是《书卷芬芳香我桃李门墙》。首先把我自己作的一首诗送给大家，以表达我对于读书的拙见与对教学的感慨： 氤氲墨香情始娟，化雨春风远近间。 读书感慨兴衰事，开卷趋访是非言。 草色青青他日泪，桃花朵朵血未干。 愿守道业留肺腑，胸藏无愧地天宽。 很荣幸能有这样的机会与大家一起交流探讨教育教学中关于读书这一话题。说起读书，我们确是都经历了历岁 ...
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05-19
国旗下演讲稿:刻苦学习,立志成才
国旗下演讲稿:刻苦学习，立志成才 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下演讲的标题是《刻苦学习，立志成才，报答父母》。 宋庆龄说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”纵观古今中外的成功者，无一不是这样。贝多芬的刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世；曹雪芹的刻苦写作，使《红楼梦》成为经典；巴尔扎克的刻苦书写，使《人间喜剧》成为文学遗产；爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使 ...
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09-10
第五册期中检测题
第五册期中检测题 一、语言的实际运用 l、下面几项语序调整后意思变化最大的是： A、你快点走你走快点 B虚度了青春青春虚度了 c做完作业去打球作业做完去打球 D、我吃了饭再去我去了再吃饭 答： 2．找出与下面句子含义相同的句子 我们不怕死，我们有牺牲精神。 A、谁说我们怕死，我们有牺牲精神！ B、谁说我们不怕死，我们有牺牲精神！ c.我们并非不怕死，我们有牺牲精神！ D、我们不怕死，我 ...
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08-13
"我的未来我做主"暑假活动方案
“我的未来我做主”暑假活动方案 班主任老师有话说 祝贺你，快乐、成功地度过了一个充实的学期。结束了忙碌的一学期，我们又迎来了一个五彩缤纷的暑假。下期你们即将成为六年级毕业班的学生了。冲锋的号角已经吹响，勇敢的学士摩拳擦掌，我们该如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？ 让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光，为自己积蓄成才 ...
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10-07
在花间轻歌曼舞-教学札记
在花间轻歌曼舞 -《花潮》教学札记 小学语《花潮》选自李广田的《云南散文选》，是作者在一九六二年春天所写的，当时中国刚经历过连续三年的自然灾害，生产开始复苏，而作者自己也经过一些周折的遭遇。“花潮”是指海棠花的花影如潮，也兼指赏花的人潮和谈花的热潮。课文词汇丰富，句式多变，文辞优美，适合学生反复诵读。学习《花潮》,犹如引领学生在花间曼舞，徜徉于花间，可以看到春天里昆明圆通寺海棠花开的盛景，更可以嗅 ...
