从教师素养的角度,谈谈你对怎样才能做一个好老师的认识.
从教师素养的角度，谈谈你对怎样才能做一个好老师的认识。
作业要求：
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从教师素养的角度，谈谈你对怎样才能做一个好老师的认识。 通过学习《教育的艺术——怎样做个好老师》(第二版) 对教师的品德和素养有了更深的理解。本课程主要从教育的境界、教师的素养、教育的艺术三部分内容，分析了怎样做一个好老师。那么，从教师素质的角度看，怎样才能做一名好教师呢？我认为：
首先，做一名好老师必须提高自己的教育的素养。具体而言，第一，必须明确教育的本意，掌握教育规律，尊重人的天性，尊重人的自我选择、尊重人追求幸福和快乐的权利，尽可能为学生提供认识自我、发现自我、实现自我的最大空间。第二，一个好老师必须是一个“完整的人” 是一个“模范”的人，有“人格魅力”的人。教师能自觉关注科技的可持续发展；自觉遵守公共秩序和具有公共道德，协作精神、助人为乐、宽容，做到并引导学生做到与自然（环境）、社会（他人）和谐相处 。
其次，做一名好老师必须提高教师自我素养即培养自己具备教师“职业素养 “学科专业素养”和教师“个人的素养与修养”。
从职业素养方面看，做一名好老师必须做到; 爱国守法，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；关爱学生；教书育人，为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
从教师的学科专业素养方面看，做一名好老师要做到： 明确目标，终生学习， 具有扎实的 学科专业知识与应用能力了解学科前沿理论； 掌握基础知识与应用能力；积极参加一定要参加教研工作，尽可能参加科研工作，尤其是项目研究。养成科学精神和批判与创新的科学精神， 做到求真、求实，独立思考、敢于批判，勇于创新。培养科学态度 做到理论联系实际。
从教师的个人素养与自我修养方面看，做一名好老师做到：具备高度的职业责任感与社会责任感，终生为人民服务的态度 将社会责任落实到本职工作 ；乐于合作与善于协作 ，善于发挥集体备课的优势； 善于与他人相处：宽容他人与乐于助人 ；建立平等和谐的师生关系；树立自觉遵守法规和按规则办事的意识；增强公共道德 意识；面对灾难的态度，面对罪犯的态度 ，能够做到旗帜鲜明保护学生 ，镇定自若、临危不惧、机智处理；要有一颗上进心与明确的人生追求，自主自强，勤奋刻苦，艰苦奋斗 养成认真的学习精神与严谨的工作
的态度，养成“自觉”、“自主”的学习与工作习惯 ；坚持凡事认真的态度，提倡“多一点”的精神，潜移默化影响学生 ；发扬光大自觉守时与诚信的美德 ；具有坚韧毅力与顽强作风 ；尊重知识与重视实践 ；具有批判精神和创新能力 ；关爱生命和热爱生活。
总之从教师素质的角度看，做一名好老师必须能够做到:要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生避免的，教师自己一定要避免。