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    与《科目一理论知识速记口诀!不信记不住!》相关的范文

  • 05-01 提升当众讲话魅力心得
  • 提升当众讲话魅力心得 一、当众讲话的方法:有胆有识,声情并茂, 浓缩一下四个字:胆、声、情、识,不会讲话的团干部可能也是缺的这四个字 无胆-往台上一站,脑子里一片空白,回身发抖、讲话结巴; 无声-不会用气用声,说话声音不悦耳,多说了嗓子就哑,吐字含糊不清; 无情-讲话平淡如水,咩有感情,语气没有抑扬顿挫,台吓人听了想打瞌睡; 无识-讲话内容见识不够,洛奇混乱、没有条理,不好听记不住。 那么培养胆声 ...

  • 02-17 高级秘书速记辅导:速记的用途
  •  速记的用途十分广泛,速记的理论研究与应用实践,一直受到了党和政府的高度重视。党中央在延安杨家岭时,毛泽东、朱德都看望过速记员,看过速记稿。毛泽东说:“很像豆芽菜。”当时担任陕甘宁边区政府教育部长的徐特立也非常重视速记工作。他说:“要我在全国找一百个县委书记容易办到,要我找一个很好的、很熟练的速记员就不容易。”周恩来同志和陈毅同志生前十分关心速记,重视速记教育和速记人才的培养。周恩来同志曾多次指示 ...

  • 09-20 高级秘书速记辅导:速记的概念
  • 速记是运用符号、编码及其缩略形式快速手写记录或用电脑速录语言信息的实用技术。它既能速记或速录有声语言信息,又能速记或速录思维、文字等无声语言信息。在当今社会信息化的环境下,中文速记已成为人们高效、快速地处理中文信息的一种技能。   速记和语言、文字一样,是人类通过长期劳动创造出来的。随着社会生产的发展和语言的日益丰富,在某些场合下,文字不能适应记录语言的要求。为了解决这个矛盾,人们在不断应用文字的 ...

  • 08-27 公务员考试面试原则
  • 公务员考试面试三原则:实事求是、随机应变、自圆其说   在我国公务员录用考试中,应试者通过笔试之后,如果你的成绩是在优胜者的行列之中,就要按一定比例(如1∶3或1∶5)参加面试了。   面试主要是主考人员通过与应试者直接交谈的方式来考查其是否具备所报考职位应有的才能和某些素质,这是笔试所不易达到的。面试的优点是可以弥补笔试的不足,易于考查应试者的口头表达能力与交往能力,观察其举止、仪表与气质等。 ...

  • 10-12 公务员考试面试三原则:实事求是.随机应变.自圆其说
  • 在我国公务员录用考试中,应试者通过笔试之后,如果你的成绩是在优胜者的行列之中,就要按一定比例(如1∶3或1∶5)参加面试了。 面试主要是主考人员通过与应试者直接交谈的方式来考查其是否具备所报考职位应有的才能和某些素质,这是笔试所不易达到的。面试的优点是可以弥补笔试的不足,易于考查应试者的口头表达能力与交往能力,观察其举止、仪表与气质等。 面试的形式主要有两种,一种是个别面试,另一种是分组面试。下面 ...

  • 08-25 我的中国梦之完成父母的愿望
  • 我的中国梦之完成父母的愿望 刘磊 人,都有属于自己的梦想。而且人的梦想绝对不只是一个。一般都是说最主要的那个,也是最希望达到的那个。但是,人是会随着环境的变化而变化的。梦想也会随之变化。一个阶段的梦想也和其他阶段的完全不一样。甚至是会和主要的背道而行。无论大的梦想还是小的或者是阶段性梦想,都只是梦想,有的能达到,有的则做不到。人的能力和精力是有限的,而且客观性以及阶段局限也会有很大的限制。梦想逐渐 ...

  • 10-22 2013年-2014年下学期视障教学工作计划
  • 这学期,学生进入了二、三年级第二学期的学习。仍然属于复试教学。从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上,全体学生都可以独立阅读不同程度的文章,部分学生阅读兴趣浓厚,大部分学生语言文字表达活泼生动,富有童趣。学生的计算能力和对问题的分析能力也有了很大程度的提高,尤其是孙晓娜和苏宇湘两名同学进步的速度非常快。但同时也有个别在学习上表现出畏难情绪的孩子,这些孩子 ...

  • 12-18 数字控制专业顶岗实习报告
  • 数字控制专业顶岗实习报告 前言 近年来,随着计算机技术的发展,数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,由于数控化加工可以让机械加工行业提高质量,高精度,高成品率,高效率方向发展,最重要的一点是还可以利用现有的普通车床,对其进行数控化改造,这样可以降低成本,提高效益。 近年来,我国在世界制造业加工中心地位逐步形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再 ...

  • 02-28 2014年度上学期二年级班主任工作.语文教学.数学教学计划
  • 20xx-20xx学年度上学期二年级班主任工作、语文教学、数学教学计划 二年级班主任工作计划 一、班级基本情况和目标:   我班共有学生28人。本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。   二、基本措施和做法:   1 ...

  • 06-03 苏教版数学课改工作总结
  •   从20XX年8月到20XX年4月差不多六个学期的时间,我根据学校和上级的安排,参加数学学科的县一级培训6次。每一学科我都按要求在培训期间做到以下几点:①按时参加培训,不迟到、不早退,②遵守会场纪律,会议期间通讯工具处于无声状态。③认真做好笔记④开学后,制定个人计划和备课组计划时,把课改的理论落实到课堂教学中,在实践中去探索。   我参加课改培训后收获极大,受益匪浅。主要有:   1、认识、了解 ...