六年级语文下册1.文言文两则教学设计新人教版
《文言文两则》
章节 《文言文两则》 学时 2 课时 1、这篇课文共包括《学弈》和《两小儿辩日》两则故事。 《学弈》选自《孟子·告子》 。文章先写弈秋 是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写 这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应专心致志,不可 三心二意的道理。 2、 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》 。讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近, 一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决, 被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 1、学会本课生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会 学无止境的道理。
课程分析
教学目标
优教通教学应用指导 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 【网上作业】-《文言文两 则》预习检测 【同步导学】-《文言文两 则》预习导学 【个性备课】-参考教案 【快捷备课】 -[新课导入]《文言文两则》导入资源 【授课端】 【同步授课】 -[新 课导入 ]- 《文言文两则》 导入资源 【快捷备课】 -[新知讲授]《文言文两则》教学课件、 作者介绍:孟子(视频)、 《学弈》课文朗读、《两小 儿辩日》课文朗读、《文言 文两则》词句解析 【授课端】 【同步授课】 -[新 知讲授] 【快捷备课】 -[巩固训练]《文言文两则》基础练习 【授课端】 【同步授课】 -[巩 固训练 ]- 《文言文两则》 基础练习 【快捷备课】 -[拓展延伸]1
学情分析
1、 网上作业、 1、发布新课《文言文两则》预习导学。 作业反馈; 在线导学 2、查看导学反馈情况,通过《文言文两则》 2、 导学反馈、 网上题库 导学检测了解学生预习情况。 导学发布; 教案 1、教案下载、浏览、参考 Word
教学设计
1、新课导入
播放《文言文两则》导入资源,有图片和视 图片 频, 激发学生对课文的兴趣, 引入课文学习。 视频
2、新知讲授 课堂应用
PPT 课件 播放 《文言文两则》 教学课件, 从生字学习、 音频 词语学习、 课文讲解、 课文总结等环节讲解 视频 课文,重点学习本课字词和理解课文内容。 动画 文本
3、巩固训练
巩固本课基础知识,检测教学目标完成情 况。
Word
4、拓展延伸
1、 阅读本课同主题的文章, 提高阅读水平, Word
提升写作能力。 2、拓展了解
本课作者孟子和本课课文相关 的知识。
视频
拓展阅读: 专心做事的几则 故事、拓展阅读:有关《两 小儿辩日》中的科学知识、 作者简介: 孟子、 拓展阅读: 孔子简介、拓展学习:孔子 简介(视频)、拓展学习: 孟子简介(视频)、拓展阅 读:孔子认错、拓展阅读: 守株待兔 【授课端】 【同步授课】 -[拓 展延伸] 【网上作业】-《文言文两 则》拔高练习 【同步导学】 -[题库]- 《文 言文两则》拔高练习 【同步导学】 -[拔高导学]《文言文两则》拔高导学 【同步导学】 -[ 《预习导 学》]-《匆匆》预习导学
导学作业
( 1 )网上作 业 ( 2 )提升导 学 ( 3 )预习导 学
(1)发布《文言文两则》课后作业,巩固 知识,提高技巧 (2)推荐学生查看本课提升导学,拓展、 提升知识。 (3)发布第二课《匆匆》预习导学及导学 检测,预习下节课知识。
题库 Word 在线导学
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