4.4方程的意义_导学案2
08-31
五年级数学上学期第五单元 简易方程
第4课时 方程的意义 使用时间：：1、我要知道方程的含义，体会方程与等式的关系，会用方程表
示简单的情境中的等量关系。
：结合问题自学课本第53、54页的例1和导学案，用红笔勾出疑惑点；完成自主学习和探究部分，并总结方法。
【知识链接】： 1、填一填。
如果用c表示总价，x表示数量，a表示单价，那么 c=x□ a=□○□ x=□○□ 【自主学习】
活动一：认识等式 1、怎样用等式表示左面天平两边物体的质量关系？
2、像上面这样含有等号的式子叫做 ，它表示等号两边的结果___________。
活动二：认识方程。
用式子表示天平两边物体的质量关系。
1、你能把这4道算式分成两类吗？可以怎样分？先独立思考后再小组内交流，说出你的理由。
2、像图上右边的式子就是我们今天所要学习的方程。像X+50=150、2X=200这样含有__________的____________是方程。
你觉得这句话里哪两个词比较重要？
【合作探究】
1、等式和方程有什么关系？思考并小组交流。
3、那X+50＞100、X+50＜100 , X+3是不是方程呢？为什么？
【达标检测】
1、哪些是等式，哪些是方程？
2、
【学习反馈】
今天的学习，我学会了： 我在
方面表现的很好，我在 方面表现的不够，以后要注意的是： 。 【教学反思】：