亮出我的风采(班会设计)

亮出我的风采

(2010-09-12 10:18:55)

亮出我的风采

项涨禹

【设计背景】

进入学期后半阶段，学生中出现了学习疲软松懈现象：沉默了，懈怠了；课上气氛沉闷，精神萎靡不振；课下纪律涣散，作业拖拉。召开励志班会，通过励志歌曲、故事、美文的欣赏诵读，以及一分钟的个人展示，还有每个人庄严地写下自己的期末备考宣言，充分挖掘学生的闪光点，激励他们的学习热情。

【教育目标】

1、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

2、在鼓励中帮助学生树立信心，笑迎期末考试。

【实施过程】

第一部分：聆听励志歌曲，感受自信力量

1、播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；

2、播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；

3、歌曲放完之后，请几位学生谈谈听歌的感受。

第二部分：品评励志故事，发现自己问题

师：同学们，抬起头，挺起胸，先听我讲一个故事：

古希腊的大哲学家苏格拉底病重时，吩咐跟随他多年的得力助手帮他寻找一个最优秀的闭门弟子。忠诚而勤奋的助手不辞劳苦地通过各种渠道四处寻找。他领来一位又一位，却都被苏格拉底婉言拒绝了。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选却还没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床前，语气沉重地说：“我真是对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。其实，每个人都是„„”话没说完，一代哲学大师就永远离开了他曾经深切关注着的世界。

故事讲完了，苏格拉底临终前的那番话是不是发人深省？只是话还没说完，请同学们思考一下，然后把它补充完整。

1、请几位学生发表自己的意见。

2、师：刚才几位同学说得好极了，他们都认识到了“我很重要”。很多时候，不是因为事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，事情才变得难以做到。同学们，当我们为那位最得力的助手深感惋惜的时候，检查一下我们自己吧，期中考后，我们是否也在不自信中开始忽略自己、耽误自己？

3、发给每个学生一张白纸，让学生联系自己的实际情况把自己的问题写出来，请5位同学与大家分享，教师适时进行点评。

第三部分：展示自我才艺，重拾学习信心

师：因为不自信，我们的眼前多了一团迷雾，少了一片阳光灿烂的晴空；我们的脚下多了一道羁绊，少了一份一往直前的勇气；我们的心里多了一丝叹息，少了一声“加油”的呐喊。你再听，仕途失意时，李白却在仰天高歌：“天生我材必有用。”风雨袭来时，苏轼却在徐行吟啸：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”战火纷飞时，毛主席却在奋笔疾书：“自信人生二百年。”我们正值青春年少，意气风发是我们的本色，“年轻无极限”是我们的豪情。下面进行一分钟才艺展示（形式不限），就让我们在才艺展示中秀出一个真实的我，找回一个自信的我！ （学生自告奋勇上台表演）„„

第四部分：欣赏励志画面，激发学习斗志

师：一曲动听的歌，一段优美的舞，一手漂亮的字，一幅有创意的画„„每一样都在展示“我的”与众不同，都在显现“我的”潜能无限。相信这些才艺能够点燃我们生活的激情，能够扬起我们信心的风帆。人生路上难免会遇上丛生的荆棘，纵横的沟壑，下面我们就来看看2008年北京奥运会上一些运动员们是怎样跨过这道坎的。

1、播放苏丽文、杜托伊特比赛的画面。

生1解说：苏丽文是中华台北跆拳道选手，2008年8月23日，在女子57公斤级铜牌争夺战中，与克罗地亚选手相遇。比赛中，她左腿韧带严重拉伤，14次跌倒，仍然坚持比赛，被称作为“被人背下场的奇女子。”

生2解说：纳塔莉·杜托伊特是南非的一名游泳选手，她左腿膝盖以下被截肢，但在北京奥运会上她参加了女子十公里马拉松游泳决赛，勇敢地与健全人较量，获得第十六名；后又参加北京残奥会五项女子游泳比赛，全部夺得冠军，并都打破了世界纪录和赛会纪录。

师：左腿受伤，14次跌倒，13次站起！苏丽文让我们看到了一个百折不挠的强者形象！杜托伊特以一副并不完整的身躯挑战人的极限，让我们看到的是人类的拼搏精神！她们都用顽强的意志在竞技场上谱写了一曲震撼人心的乐章。同学们，扬起我们信心的风帆，划起我们意志的双桨，在人生的长河中一路劈波斩浪，一路高奏凯歌，相信我们的理想近在咫尺，相信我们的人生从此别样！

2、请学生谈谈这种精神对于学习有什么意义。

第五部分：书写备考宣言，将行动进行到底

1、师：心动不如行动，拿起笔来，写出你们的期末考试的目标和自己备考的宣言！

2、学生展示自己的备考宣言，师生讨论其可行性，让学生补充完善

3、全体起立，一起朗读诗歌《河流》

河流

每一条河流都有自己不同的生命曲线，

但是每一条河流都有自己的梦想，

那就是奔向大海。

我们的生命，有的时候会是泥沙，

你可能慢慢的就像泥沙一样慢慢的沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，

也许你不用再为了前进而努力了，

但是你永远见不到阳光了。

所以我建议大家，

不管你现在的生命是怎么样的，

一定要有水的精神，

像水一样不断地继续自己的力量，

不断的冲破障碍。

当你发现时机不到的时候，

把自己的厚度给积累起来，

当有一天时机来临的时候，

你就能够奔腾如海。

成就自己的生命。

4、在学生越读情绪越激昂时，播放刘德华《everyone is NO.1》，班会在掌声中结束。