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    与《"凡客体"一夜爆红的背后》相关的范文

  • 10-04 比喻的修辞作用和运用原则
  • ·比喻的修辞作用和运用原则 一、修辞作用   (一)用来刻画人物或事物的形象,突出其某方面的特征,给人以深刻的印象。运用这类比喻时,大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。如:他长着一副微黑透红的脸膛,稍高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。   (二)用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。如:(文章)太做不行,但不做,却又不行 。用一段大树和四枝小树做 ...

  • 01-31 现代科技文阅读三
  • ·现代科技文阅读三   公文,以其规范的体式、法定的效力,以其体现意志的团体性和所产生作用的强制性,对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中,人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑,一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别。但常常却容易疏忽模糊语言的运用,或者即便使用了,也是在一种潜意识中使用,而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观 ...

  • 07-29 创新法制宣传教育工作经验材料
  •   法制宣传教育工作担负着提高全民族法律素质的历史重任。法制宣传教育工作要在贯彻依法治国基本方略,推进政治文明建设,全面建设小康社会中进一步发挥重要作用,就必须立足法制宣传,把握时代脉搏,在不断创新中实现与时俱进。   一、法制宣传教育工作要实现思想观念的创新   长期以来,我们习惯于把自己作为主体,把教育对象视为客体,首先考虑要进行什么教育,很少考虑对方有什么需求,这样工作上就缺乏针对性,其结果 ...

  • 09-08 学习赞可夫心得体会
  • 学习赞可夫《教学与发展》心得体会 为了响应学校的号召-多读书,读好书,全员积极行动起来,建立书香校园,我于本期认认真真阅读了苏联的著名教育家赞可夫的经典论著《教学与发展》。众所周知,赞可夫伟大的成就就是,他打破了教学实践中只传授知识、技能和技巧相联系的陈旧模式,把教学同发展联系起来,建立了一套比较完整治的较新的教学体系,从而大大提高了学生掌握知识和技巧的能力,把教学推上了一个崭新的台阶,这是教学论 ...

  • 03-11 抓机关效能建设从制定严格科学的指纹考勤制度入手
  • 抓机关效能建设从制定严格科学的指纹考勤制度入手 开展机关效能建设是建立工作到岗、办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系的必然要求,是实现“三个代表”重要思想的具体体现,反映了党的宗旨和人民的愿望,关系到改革、发展、稳定的大局。无论从机关的性质和任务,还是从当前的形势要求看,开展机关效能建设都具有十分重要的意义。第一,开展机关效能建设是实现党的根本宗旨的有效途径;第二,开展机关效能建设是巩固机构 ...

  • 06-20 解放思想大讨论心得体会:提高社会宣传工作水平
  •   省委书记张云川指出:解放思想是推动一切工作的“总阀门”。社会宣传工作是做人的工作的,它的主体和客体都是人。坚持解放思想,开拓创新就是要以人为主体,以人为动力,以人为目的,一切为了人,一切依靠人,就是要把解放思想,开拓创新作为宣传思想工作的一种理念,渗透到我们工作中的各个方面。作为社会宣传工作来说,就是要把握好以下三个“点”:   一、要把不断满足广大市民的精神文化需求作为社会宣传工作的出发点 ...

  • 03-29 竞选宣传企划部部长演讲稿
  • 竞选宣传企划部部长演讲稿 爱读书,爱运动,爱阳光,爱生活,爱音乐,爱网络,爱摄影,爱瞎逛,爱捕捉身边的趣事,爱冒险,也爱带着手机到处冒泡。我不是什么乖乖女,也不是什么吊儿郎当,我只代表一种生活态度,我和你一样。大家好,我是Sunny! 很高兴今天在能这里,用我喜欢的凡客体为大家做一个简单的自我介绍。我来自xx院xx级xx班,我竞选的职务是:青年志愿者协会宣传企划部部长。 在宣传企划部做干事的这一年 ...

  • 12-03 旅游年票的销售实践报告
  • 旅游年票的销售实践报告 新学伊始,漫步于新的校园之中,在熟悉着新校园的环境同时,我们用灵敏的洞察力来洞察这所新校区所蕴含的商机。最后,我和我宿舍的两个室友张阳、马士强决定涉足旅游业,所以,经过反复询问同学和频繁的上网调查,下决心做开封旅游年票的代理。在这之前,我们必须得作一份详细的市场调查。 据我们上网查询得知,开封旅游年票是由开封市政府所主办的一项民生工程,将开封市多个旅游景点的资源整合在一起, ...

  • 10-05 心中装着老百姓,才能提高效能
  •   “心中装着老百姓,才能提高效能”,这既是效能建设的支柱点,也是我们开展效能建设的根本所在。结合本单位工作,现将本人加强效能建设的学习心得汇报如下。   一、加强效能建设的重要性和必要性   效能主要指办事的效率和工作的能力。效能是衡量工作结果的尺度,效率、效果、效益是衡量效能的依据。效能建设的根本目的是运用各种科学管理的手段、制度和载体,调动工作人员的积极性、主动性和创造性,不断提高工作人员的 ...

  • 06-02 师德师风建设大讨论记录
  • 师德师风建设大讨论记录 学习内容记录 怎样才能做一名师德高尚的教师呢?我认为应该首先从教师的职业道德谈起。 教师的职业道德,简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。教师道德作为意识形态的一种具体形式,即受社会条件的制约和影响,又反过来积极地影响社会, ...