"省培计划"心得体会
通化市柳河县亨通小学 颜明慧
工作六年来,第一次参加这样规模宏大的省级培训活动,我的心情非常激动。感谢校领导能给我这次机会走出学校领略校外的风采,更感谢北华大学的教授们站在一定的高度上进行的讲座,和吉林市第一实验优秀的教师们做精彩的教学经验分享。此次培训学习收获很多,更有一些自己的心得体会。现将心得体会作如下汇报;
一、 做一个快乐幸福的教师
我们每天面临着各种压力,由压力产生的积极情绪和消极情绪直接影响着工作和生活,也会间接影响着我们每天所面对的学生。沈键教授的那句话“想干吗?”简约而不简单,深深地扎根在我的脑海里。要做的事结果是一样的,为什么不去享受过程呢?每天上班看着天真活泼可爱的孩子,每天清晨都能看到那缕灿烂的阳光。为什么要去抱怨压力呢?别人和我是不一样的。做一个拥有阳光心态的、拥有幸福的教师显得尤为重要。秦校长说:只有自己幸福了,才能把幸福带给他人。教孩子不也一样吗。包容孩子的错误,找到犯错的根源,教会孩子化解危机,培养孩子的情商。走进孩子的内心,你会发现错误也是一种可爱。感受着教育成功的喜悦,记录幸福的积累,做一个幸福的教师。
二、班级文化建设
在许泽能老师的课上有这样一句名言:人本来是散落的珠子,文化就是把人串起来的那根线。可见文化的重要性。什么是班级文化呢?班级文化是指在班级逐渐形成的,以师生共同认可的价值观为核心的群体意识,精神氛围行为规范和群体行为。班级文化建设可以包括班名,班级标志,课前一歌,班规,班训,班风,图书角,评比栏,班级小报······在班级文化氛围中让学生感受到我们是一个群体具有凝聚力。我们强调的是品德第一,学习第二;思维第一,学分第二。教师教的不能仅仅是书本上的知识,是让孩子在小学阶段学会是一个感恩的人,一个会感动的人,一个能感受的人,一个有感情的人,一个珍惜幸福的人。
三、 与家长进行有效沟通
时代的发展社会的变迁,老师和家长的关系似乎也发
生着微妙的变化。教育中得到家长的认可和支持是一件事半功倍的事。如何让家长满意,首先让学生喜欢,只有学生喜欢你,家长无论如何不会不喜欢你。我们要做一个善良、执着、有热情的老师。我们对学生的爱,是发自内心的爱,要有方法的爱,是严慈相济,是公平的对待每一个学生,是让每个学生都能感受到对他的关心······与家长的交流沟通身份是平等的,不居高临下,态度是真诚的,不弄虚作假,话语是亲切的,语言更是简洁的,不旁逸斜出。站在孩子的角度表达我们教育主张和观点,让家长们了解育儿的重点,了解孩子的现状。时刻保持一个教育者的尊严,又不失礼。
时间虽然短暂,但在我的成长过程中却留下了重彩的一笔,这笔丰厚的精神财富是我今后工作中享之不尽、用之不竭的动力与源泉!九天,我来不及去回味与反思,更来不及去揣摩与整理。只是在不断的索取,不断的吸收。十天的培训,不光收获了知识,也播下了友谊。