五四运动策划书
扬州大学广陵学院“五四
运动”系列活动
策
划
书
“五四运动”活动策划书
一、 活动背景
五月四日是中国的青年节。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。由于第一次世界大战结束后的“巴黎和会”无理拒绝了中国作为战胜国要求废除不平等条约的正当主张，战败国德国在中国山东的不法权益又被列强窃授于日本，激起中国人民的极大愤慨。1919年5月4日，北京三千多学生高呼“外争国权、内惩国贼”，举行游行示威，并迅速发展成为全国规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。
二、 活动目的
为庆祝“五四运动”90周年，引导同学们学习身边优秀共产党员的先进事迹，
激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。 丰富同学们的校园文化生活，在活动中向同学们渗透五四爱国教育，加强思想道德教育。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日！
三、 活动时间
2011年*月*日-2011年*月*日
四、 活动对象
广陵全体在校学生
五、 活动内容
（一）、集体签名
1、在印有“不朽的精神 伟大的起点——五四精神”的横幅上签名。
2、时间：2011年5月4日*点
3、地点：******
（注意：本活动无奖项设置）
（二）、观看影片
1、 观看影片《我的1919》，最后根据影片，对照身边的典型，联系本人的思想实际，撰写一篇心得体会。字数在500字左右，文体不限。
2、 观看时间：2011年5月*日
3、 观看地点：*******
4、 写完心得体会后交至广陵学院宣传部***同学处，联系方式是***********，注意截稿日期是2011年5月*日。
5、我们将有评委评出奖项，获奖者会在一定的时间内被通知。优秀作品更会在校刊上发表。
（三）、话剧表演
1、以班级为单位参加表演。
2、演绎以“五四运动”为背景的故事或小品。
3、比赛设有评委，有初赛和决赛，
经评委打分，分数高的八个参赛队伍进入决赛进行最后的角逐。
4、报名时间：2011年*月*日-*日；截止时间：2011年*月*日；初赛时间：2011年*月*日；决赛时间：2011年*月*日。
5、初赛地点：*****，决赛地点：*****。
（四）、听歌猜名
1、以团队或个人的形式参加活动，团队与团队进行对抗，个人与个人对抗。
2、当主持人播放歌曲时，参赛选手根据歌曲的前奏说出歌曲名，听前奏的时间为15秒，必须主持人说开始时两方选手才可以开始答题，否则由对方参赛者回答。
3、报名时间：2011年*月*日；截止时间：2011年*月*日。
4、地点：*******
（五）、开展主题班会
1、以“五四精神和我”为主题每班开展主题班会。
2、活动内容可包括：五四运动的当
代意义、五四运动的影响(政治影响，对中共的影响，对学术界的影响，思想方面)、五四运动的精神等等。
3、活动结束后要有活动感言和总结班会，并进一步深化主题，弘扬五四精神，鼓励大家学习五四精神。
4、宣传部将挑选人员前往各个班级进行参加活动并进行打分，我们将对分数高的班级颁奖。
5、各班活动时间：2011年5月*日-5月*日
6、报名时间：2011年*月*日；截止日期：2011年*月*日。
7、各班可联系*同学：***********；*同学：***********；*同学：***********。
六、 奖项设置
每组各设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3 名，优秀奖若干。获奖者将获得院级荣誉证书。
共青团扬州大学广陵学院委员会
扬州大学广陵学院学生会 日期:2011-4-20