"红色十月"综合实践活动实施方案
总方案
红色十月
综
合
实
践
活
动
实
施
方
沙河营小学 案
“红色十月”综合实践活动方案
一、活动背景
金秋十月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了一年一度的国庆节。时至今年，我们的国家已经成立了67年。在这个举国同庆的日子里，我们尽情享受国家昌盛的喜悦，却很少记起那些为新中国成立而抛头颅、洒热血的义士。没有他们英勇无畏的付出，就没有我们新中国的今天。这些记忆，这些历史，对于身处蜜罐的小学生来说，遥远而干枯。居安思危，思则有备。为祭奠先烈，为唤起共鸣，我们特此制订了“红色十月”的综合时间活动。
二、活动目标
1、知识与技能目标：
1）掌握；准确演唱歌曲，了解歌曲创作的时代背景，理解歌曲含义。
2）培养学生的实践能力、搜集整理信息的能力、观察能力、分析能力、语言表达能力、书写绘画能力、习作能力，养成主动探究、敢于实践创新、合作交流学习的习惯。
2、过程与方法目标：
通过有感情的演唱歌曲，引导学生积极思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法，深层次的表现歌曲。通过“背红诗”体会诗歌节奏、韵律。通过欣赏、模仿、练习训练学生的绘画能力。通过网上查询，训练学生运用现代信息技术查阅资料，感受到网络强大的资料搜索功能，提高学生搜集整理资料能力。
3、情感态度和价值观目标：
激发学生爱国热情，懂得幸福生活来之不易，培养学生积极乐观的生活态度。
三、活动对象
三至六年级学生
四、活动时间（具体时间详见10月份课程表）
3-4年级各计10课时，5-6年级各计10课时
五、活动内容及方法
1、以学校教室、功能室、村河坑为活动基地，围绕 “红色十月” 这个主题开展五项相关的子活动：①背红文；②唱红歌；③绘红画；④ 观红影（写红感）；⑤走红途。
2、以教务处为活动组织核心，教务主任、综合实践、语文、微机、美术、体育、音乐等多学科老师参与活动指导（具体指导事项见活动过程），以班或组为单位（每班分成4-6组）进行活动，班内组与组之间、班与班之间开展比赛，设单项奖和综合奖。
六、活动过程
任课教师及活动时间详见课程设置计划。
七、评价
1、领导机构
组 长：王增发
副组长：何旭星 李超华
成 员：温军 王妍
2、评价过程与办法
详见各单项实施方案。
沙河营小学
2016年9月19日