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    与《学习部个人工作总结》相关的范文

  • 08-10 2013年-2014年学年度下学期教师个人发展计划
  • 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。 一、个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学 ...

  • 03-09 浅议创建学习型地税机关
  • 众所周知,学习型组织理论是当代最先进的管理理论之一,而学习型机关是学习型组织的一种,其基本要求和特征是一个机关具有较强的学习力、文化力、创新力、领导力,它是现代化机关形成与建构的基础和前提。就我们地税机关而言,创建学习型机关是贯彻落实党的十六大精神和提高地税队伍素质、促进地税事业发展,实现税源科学化、规范化、精细化管理的需要,是构建和谐地税机关的需要。那么,如何结合地税机关实际来创建学习型机关呢? ...

  • 04-21 2014年教师个人年度教学工作计划
  • 20XX年教师个人年度教学工作计划 20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉教学工作,积极参与校园文化建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键一年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本计划: 一、指导思想 以全面落实科学发展观为指导,以转变观念为突破口,以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平;以 ...

  • 12-11 党员个人先进事迹材料上报材料(入党个人自传)
  • 近两年来,本人工作努力,踏实肯干,20XX年在“非典”期间不顾个人安危,始终奋战在第一线,被评为大队工会先进积极分子。支部工作由我主持,支部工作搞的红红火火,因工作突出,所在支部被评为“大队先进党支部”,后因支部变动,成立机关二支部,我又被任命为支部书记。20XX年更加严格要求自己,带头讲政治,努力提高政治敏锐性和政治鉴别力,处处起模范带头作用,正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个 ...

  • 10-08 创建学习型组织心得体会
  •   为加强组织系统的队伍建设,提高我们组工干部的素质与能力,经研究,我们决定开展创建学习型组织建设活动。   我到组织部工作不久,就提出了创建学习型组织的设想与要求,要办公室研究方案。之所以有这样的考虑,是觉得我们部里同志们的学习意识还不够强、学习氛围还不够好,能力与素质的建设还有待于进一步加强。利用部里先进性教育的契机,我多次对学习问题作了强调,并创新了学习方式,让同志们轮流分专题作中心报告,然 ...

  • 04-21 作风建设年个人剖析材料
  • 作风建设年个人剖析材料 本人围绕个人作风建设具体内容学习,对照自身平时工作中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题,进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因,明确了今后的改变方向,以便更好的工作。 一、存在问题和不足 1、学习深度不够。在注重专业和业务学习时,在学习的深入性和系统上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“ ...

  • 11-13 个人党性分析
  • 个人党性分析 我是20XX年9月加入中国共产党,现任xxx。开展深入学习实践科学发展观活动以来,通过集中授课辅导和个人学习,我初步学习掌握了科学发展观基本知识和精神。提高自身贯彻落实科学发展观的素质能力是一个“学习-实践-学习”的循环过程,在学与用的不断转变中使自身得到提高。按照连队的安排和部署,学习实践科学发展观活动已进入分析检查阶段,我结合自己实际工作,从党员意识、价值追求、能力素质、履职尽责 ...

  • 07-04 2014年度个人工作计划
  • 20XX年度个人工作计划 寒雪梅中尽,春风柳上归。又是一年春来到。转眼间,参加刘溥生名师工作室学习已经有一学期了。回顾上学期的学习过程,由于没有处理好工作、生活和学习的关系,自身素质不高,又没有吃苦钻研的态度,因此,在获奖和论文发表以及课题研究这几个方面没有取得成果,这使我深感惭愧。针对这一实际情况,结合刘溥生名师工作室20XX年上半年工作计划,特制定以下个人发展计划: 一、学习目标 通过导师引领 ...

  • 02-09 党员个人党性分析通用版
  • 党员个人党性分析通用版 我是20XX年9月加入中国共产党,现任xxx。开展深入学习实践科学发展观活动以来,通过集中授课辅导和个人学习,我初步学习掌握了科学发展观基本知识和精神。提高自身贯彻落实科学发展观的素质能力是一个“学习-实践-学习”的循环过程,在学与用的不断转变中使自身得到提高。按照单位党支部的安排和部署,学习实践科学发展观活动已进入分析检查阶段,我结合自己实际工作,从党员意识、价值追求、能 ...