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    与《五年级unit1-unit3课课练》相关的范文

  • 03-23 七年级英语期中测试试卷分析
  • 七年级英语期中测试试卷分析 一、试卷总体印象   本试卷以考查学生综合语言运用能力为目标,主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的语境中,进行观察、思维、判断、分析、推理的能力。主客观题型相结合,内容丰富,试题简单,试卷主要覆盖了5个单元内容(Unit1-Unit5阶段所学的基本语言知识点语法各项目)其中又重点考查了语音知识,知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的 ...

  • 10-13 苏教版三年级下学期语文教学计划
  • 一、学情分析 本班现有学生39人。他们是上学期刚刚凑到一块儿来的,通过半年的学习,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下:本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,联系上下文理解词义。通过二年级的学习已学会按部首查字典,能确定部首,检索汉字,看懂意思,并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话 ...

  • 09-08 2013年-2014年上学期高二英语教学工作计划
  • 20xx-20xx上学期高二英语教学工作计划 时间飞快,不知不觉间暑假又结束了,新的学期已经开始。这个学期学校继续安排本人担任高二(3)班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作,本人特作以下五点本学期教学工作计划: 一、指导思想: 在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即:以学生为主体,教师为主体,思维训联为主线。坚决贯彻会的不教,坚决贯彻培养自学能力,坚决体现学科思想的原则。两个关注即:“1)关注 ...

  • 12-13 2013年-2014年学年上学期英语教师工作总结
  • 20xx-20xx学年上学期英语教师工作总结 教师:姜卓 20xx-20xx学年上学期对于我来说是一个崭新的开始。20XX年10月6日,我正式来到天齐小学工作。虽然自己已不再是一名刚刚参加工作的新教师,但面对一个充满机遇和挑战的新环境,自己仿佛再一次站到了起跑线上。 本学期我承担的是一、二年级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二年级小学生,我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英语的领路人,为 ...

  • 07-04 六年级数学下学期教学计划
  • 六年级数学下学期教学计划 一、指导思想 以“以人为本,文化关怀”为教学理念,遵循数学课程标准的要求,着力进行“自主合作、静思能群”课题的研究和实践,构建适合学生思维能力培养和综合素质提升的六年级数学课堂教学模式,增进对数学的理解和学好数学的信心,培养学生的创新思想和实践能力,使学生在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。 二、学情分析 三班有以xx、xx、xxx为首的数学领军人物,他们不但思维能力 ...

  • 03-13 政治公开课课后体会
  • 政治公开课课后体会 《礼仪展风采》公开课上完了! 作为一堂政治课,我想到了三个问题: 一是关于教材的处理。本课教材内容并不难,对于礼仪知识学生知道的不少,但如何引导学生把其内化为学生的行为是最重要的。或者换句话说,怎样达成教学目标?方式方法很多,要寻找最有效的那一条。比如对于礼仪含义的理解,我就采取学生表演站姿、走姿、微笑等,引导学生评价,自然引出对礼仪的理解。处理好教材,要让教学的逻辑主线更清晰 ...

  • 06-06 九年级教学管理工作总结
  • 九年级教学管理工作总结 青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来 教学管理组长:xx “缭绕”在九年级各项教育教学和管理工作前的“青山”众多,“一山放过一山拦”,涉深水而过得彼岸之望,穿幽谷而出得豁然之明,然洞明之察需敏锐之心、琐杂之事需细谨之行,良行之效需腋裘之智,半载似水流逝,今尚在水央抑或山怀,得闲歇而思虑,结前谋后,以就教方家。 一、工作梳理: 本学期就20xx届级部教学管理采取了以下措施: 1、级 ...

  • 03-29 (1-3年级)语文校本教研计划
  • (1-3年级)语文校本教研计划 一、指导思想:全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课程改革为导向,针对学校教学实际问题,建立以课堂为主阵地,以教师研究为主体的校本教研制度,不断提升教学理念,促进教师专业化成长,进一步优化学校语文氛围,切实提高教学质量。二、教研现状分析:本教研组共有7名语文教师,凭着“团结、协作”的团队精神,在教中研,研中教,边研边学,互帮互促中,探索适合我们学生语文学习的特 ...

  • 02-18 2014年初二年级第一学期信息技术课程教学计划
  • 20XX年初二年级第一学期信息技术课程教学计划   信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程,教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则,使学生在不断的实践中,实现技术素养与文化素养的双重建构,信息技术课程教师的教学应在此基础上,完成上级有关部门和学校下达的各项要求。   二、学生基本情况分析   初二级 ...

  • 05-05 三年级下册英语教学计划
  • 三年级下册英语教学计划 一、教学方向 三年级(一)班60人(二)班55人。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。 本学期在激发学生学习英语兴趣的同时,加强学习英语的能力。课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力;培养学习的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础; 二、提高教学质量的方案 1.利用多媒体设备,创造立体化的多媒体教学 ...