专业技术人员年度目标考核办法(最新)
教师年度目标考核暨职称晋升
实
施
方
案
仁寿县文林镇第三小学
二0一三年元月八日
仁寿县文林镇第三小学
年度目标考核暨职称晋升实施方案
一、基础分（100分）
（一）师德（10分）
1、热爱党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。
2、积极参加政治业务学习和各项社会活动。
3、工作积极性高，服从组织安排。
4、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，关心爱护学生。
5、遵守国家政策法规和学校各项规章制度，遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表。
（二）教育工作（20分）
1、认真履行职责，制定切实可行班队工作计划，且按时上交。
2、认真总结班队工作，撰写反映班队工作特色的工作总结、经验、论文且按时上交。
3、根据计划定期组织开展活动，查活动记录。
4、班队室建设好，布局规范，定期办好黑板报。
5、积极向“红领巾广播站”投稿。
6、做好学生的思想工作，定期与家长联系，达到规定家访次数并有记载。
7、学生遵守《守则》、《规范》、班风正、学风浓。
（三）教学工作（40分）
1、教学工作有计划、有总结且按时上交。
2、教学计划任务明确，教学进度安排合理，方法措施具体可行，能指导教学工作。
3、教学总结有针对性、指导性。
4、备课、上课、辅导、作业批改、检测、课外活动按“六认真”教学要求。
（四）教研工作（20分）
1、积极配合学校实施好“三大计划”，教师专业素质得到不断提高。
2、按时参加各种教学研究活动和业务学习，查工作手册。
3、完成听课任务15节/人·期，查记录。
4、每期自学自修不少于8次，查记录。
（五）出勤工作（10分）
1、积极参加学校组织的各种会议和各项活动。
2、服从学校安排，完成工作任务。
3、坚持出满勤。
4、事假、病假按规定程序、手续办理。
考核评分：
1、师德
①言行违背各项规章制度、法律法规，发现一次扣1分。
②不服从组织工作安排，一次扣2分。
③教师间闹不团结，主要责任人一次扣2分，次要责任人一次扣1分。 ④体罚或变相体罚学生，调查属实一次扣2分。
2、教育工作
①未完成班队工作计划、总结一项扣1分。
②未完成学校及上级部门布置各项工作任务一项一次扣1分。
③严重违纪《小学生守则》，造成不良影响，扣班主任、中队辅导员各2分。
3、教学工作
①未完成教学工作计划、总结一项扣1分。
②未完成教学常规检查要求，每少一项一次扣2分。
4、教研工作
①教研活动每迟到一次扣1分，每缺一次扣2分。
②未完成听课任务缺一课扣1分。
③其余工作未完成或缺一次扣1分。
5、出勤工作
①各种集会、例会，缺一次扣1分。
②学校安排外出，未到，一次扣1分。
③因事、因病未调好课，又未请假一次扣5分，调好课未请假一次扣2分。
④事假，病假，每学期累计不超6天，超一天扣1分。
二、加分
1、教学质量：
（1）学期末语文、数学、英语、科学、品社监测成绩同年级同科第一名学科教师得分10分，第二名得9分；第三名得8分；第4—5名得7分；若班级平均分低于年级平均分10分，降一个等级加分。最后一名班级平均分低于年级平均分10分者，得6分。接班平均分差距缩小5分以上提高一个等级加分。
（2）专职英语、品社、科学教师得分：所教班级学生及格率都达60%，按所教班级中得分最高分计分；若所教班级学生及格率低于60%，按
所教班级得分之和除以班数计分。
3（3）非统考学科教师得分为该班语文、数学学科教师平均分值的。 5
（4）毕业班在学年度评估中获县级同类学校特等奖、一等奖、二等奖，各统考学科教师每人再分别加4、3、2分。
2、教育科研课题：
学年内结题的课题研究（包括小课题研究），获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。
说明:1、课题研究获奖以教育主管部门文件为准；
2、多人合作者个人得分为该课题得分的平均值。
3、同一课题研究获奖以获奖级别最高为准，不累加。
4、该项加分个人累计不超过6分。
3、公开课：（学校或上级部门随堂听课除外）：
⑴学年内承担学校安排的校级示范课一次加1分。
⑵学年内参加学区级、县级示范课、观摩课一次分别加1.5分、2分。
⑶学年内参加校级、学区级、县级、市级、省级赛课并获特等奖、一等奖、二等奖分别加4、3、2分；5、4、3分；6、5、4分；7、6、5分；8、7、6分。（以获奖最高等级为准，不累加。）
4、教具制作：
学年内自制教具获全国、省、市、县一、二、三等奖，分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。
说明:1、教具制作获奖以教育主管部门文件为准；
2、多人合作者个人得分为该教具制作获奖得分的平均值。
3、同一教具制作获奖以获奖级别最高为准，不累加。
4、该项加分个人累计不超过5分。
5、教育教学论文
学年内有关于教育、教学、教研、教改方面经验或论文发表或获奖：
（1）论文在县级内部刊物发表加1分，在市级内部刊物发表加1.5分，在省级内部刊物发表加2分，在国家级正规刊物发表加2.5分。
（2）论文获县级主管部门特、一、二等奖分别加2、1.5、1分；获市级主管部门特、一、二等奖分别加3、2、1.5分；获省级主管部门特、一、二等奖分别加4、3、2分；获国家级主管部门特、一、二等奖分别加5、4、3分。
（3）论文在非教育主管部门如教育学会、教育研究会等社团组织评比中获奖，按获教育主管部门相应等级加分的30%计分。
说明：1、论文发表以教育主管部门内部刊物或国家级正规刊物，具备国内统一刊号（CN 刊号）和国际标准刊号(ISSN刊号) 为准；获奖级别和等级以教育主管部门的文件或证书为准；
2、论文属多人合作的，个人得分为该论文获奖加分的平均值；
3、同一篇论文既发表又获等级奖者，就高加分。
4、以上两项加分个人累计不超过5分。
6、班级管理
（1）学期末班务管理被学校评为特等奖、一等奖、二等奖，该班班主任、中队辅导员、第三任教师分别加5、4、3分；4.5、3.5、2.5分；4、3、2分。
（2）所教班级被评为全国、省、市、县先进集体，班主任、中队辅导员、第三任教师分别加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。
说明：先进集体推荐上报根据该班平时班务工作整体清况，由学校行政相关人员研究决定。
7、先进或优秀个人表彰
获全国、省、市、县、镇（乡）政府表彰的各种先进或优秀者分别加6、5、4、3、2、分；获各级部门表彰的各种先进或优秀者分别加5、4、3、2、1分。（此项累计加分个人不超过8分。）
说明：1、优秀、先进教师推荐上报根据当年个人工作表现，由学校行政相关人员研究决定。
2、各部门先进者推荐上报根据相关部门文件规定确定上报人员。
8、各种竞赛
（1）在上级教育主管部门举行的学科竞赛中，所辅导学生获全国、省、市、县特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。此项加分个人累计不超过5分。
（2）所辅导学生在县体育运动会上获团体特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加8、7、6分。学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。
说明：此项加分个人累积加分不超过10分。
（3）所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、
书法等比赛获全国、省、市、县团体特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加8、7、6分；7、6、5分；6、5、4分；5、4、3分。获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。
（4）所辅导学生参加由上级教育主管部门举行的音乐、舞蹈、美术、书法等比赛获全国、省、市、县个人特等奖、一等奖、二等奖，辅导教师分别加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。获奖学生所在班级的班主任、中队辅导员、第三任教师分别加辅导教师该项加分×÷参加该项目学生数×本班参赛学生数。
说明：以上（3）、（4）两项加分个人累计不超过10分。
9、教龄加分
教师教龄每满一年加0.5分（以当年8月31日为止）
10、抽考年级教师加分按六年级标准的40%加分计算得分。
三、扣分
1、六年级年度监测学科教师所教学科位居同类学校同科后三名，该科教师分别扣3、2、1分。
2、六年级年度综合评估位居全县同类学校后三名，六年级学科教师每人扣3、2、1分。
3、抽考年级教师扣分按六年级扣分标准的40%扣分。
四、有下列情况之一者实行一票否决：
1、所负责工作出现重大失误，给学校经济、声誉造成较大损失。
2、体罚或变相体罚学生，造成极坏社会影响。
3、出现较大安全责任事故。
4、有“三乱”行为，被上级有关部门查处者。
5、严重损害集体、教师利益者。
6、教学质量监测中弄虚作假、舞弊者。
五、说明：
1、符合破格晋升条件者，年度考核优先评优并优先晋升职称。
2、近五年一直在教育教学一线，且本学年度内即将退休的在岗教师，符合晋升小学高级或中学高级职称的各项条件，师德考核为优秀，学校本年有晋升职称指标名额，年度考核晋升职称时优先考虑评优和晋升职称。若符合条件的有多人，则根据年度考核得分高低依次评定优秀和晋升职称，在得分相同的条件下，五年内评优次数最多者优先评定优秀和晋升职称。
3、年度考核分中级组和初级组，各组按考核分值的高低按名额确定优秀，职称晋升时若名额大于符合晋升人数，按年度考核得分高低依次晋升；若名额小于符合晋升人数则按教育局文件和规定程序办。
4、新调入我校的教师，三年内不晋升高一级职称。但经组织批准借用到我校的教职工，按借用时间计算进入我校工作时间。
5、
仁寿县文林镇第三小学 二0一二年二月八日